那天下午，同学们正在收拾书包，准备放学，校长突然闯进教室，后面还跟着一个报社的记者。这个记者很年轻，如果她不戴一副眼镜，也许还算得上是一个美女。马小跳的审美观是，再美的美女，只要一戴上眼镜，就算不上什么美女了。
同学们校长一讲话就是作报告的腔调，这位记者要在咱们班作一个调查，调查什么呢？
过一会儿她会给每个同学发一份调查表，一定要严肃认真地对待，想好了再填。我的话你们听明白了吗？
听明白了。
校长很不满意这种稀稀拉拉、拖腔拖调的回答，他提高声音又问了一遍听明白了吗？
听明白了！
这次的回答很整齐、很响亮，校长满意了，十分绅士地向年轻的女记者做了个请，的动作，然后退到教室门边。
非常抱歉，我只占用同学们一点点时间。这位女记者非常客气，她并没有把同学们当小孩子对待，我的调查内容非常简单，现在有三种选择摆在你们的面前:聪明、漂亮、有钱，你只能选择其中的一样，在下面打一个钩就可以了。听明白了吗？
马小跳把手高高举起来。
女记者和颜悦色地走到马小跳的坐位前这位同学，你有什么问题？
可不可以三样都选？
马小跳，你老毛病又犯了？
秦老师不知什么时候进了教室，马小跳被她逮个正着。人家说话的时候，马小跳不长耳朵听，人家说完了，他又来问，这确实是马小跳的老毛病。一年级就有这毛病，现在读三年级了，这毛病还没改。
女记者在发调查表，秦老师赶紧给大家敲警钟：同学们一定要严肃认真地对待这张调查表。这三种选择不是只画一个钩那么简单，这个钩可以反映出你们的思想品质，反映出你们有没有高尚的情操，反映出你们是不是有理想、有抱负
马小跳的老毛病又犯了，秦老师在说什么，他一句都没有听进去。他的眼睛一直盯着女记者，盼望着她快点把调查表发到他手上。
调查表终于发到了马小跳的手上，马小跳毫不犹豫地在有钱下面画了个大大的钩。马小跳画完了，就去看他的同桌路曼曼画的什么。
路曼曼在聪明下面画了一个大大的钩。
哇，你都那么聪明了，还想聪明，你是不是想成人精啊？
马小跳，你在说什么？
秦老师又逮住了马小跳。
路曼曼向秦老师报告我选择的是聪明，马小跳说我想成人精。
马小跳，放了学不许走，到我办公室来。
马小跳无所谓，他经常放学后被秦老师留下来。他转身去看坐在他后面的夏林果画的是什么，他想路曼曼是班上最聪明的女生，她还想要聪明，夏林果是班上最漂亮的女生，她是不是还想要漂亮呢？
结果，马小跳看见夏林果也在聪明的下面画了一个大大的钩。
马小跳转身看唐飞的，居然唐飞也在聪明下面画了一个大大的钩。
“唐飞，你不想有钱啊？
去！
你那天还说，你长大了要当百万富翁。
唐飞说:从现在起，我要做有理想、有抱负的人。
马小跳突然发现唐飞很假。他前面是毛超，他扑在毛超的肩膀上，看他选的是什么。
毛超选的是聪明，坐在他旁边的女生也选的是聪明。
女记者把调查表收起来，跟秦老师到了办公室。马小跳也来到办公室。
秦老师迫切地想知道调查表的结果，她已经忘了是她叫马小跳到办公室来的。
你来这里干什么？
是你刚才叫我来的。
女记者一张一张地在整理调查表，校长和秦老师都在等着看她的调查结果。
全班同学，除了一个男同学选择有钱，一个女同学选择漂亮外，都选择的是聪明。
马小跳看见校长和秦老师都很高兴的样子。可那位女记者，看不出她是高兴，还是不高兴。第二天，秦老师在班上说昨天的调查结果，我还是比较满意的，全班同学，除了一个男同学选有钱，一个女同学选漂亮，都选的是聪明，这充分说明了我们班除了极个别同学，大多数同学都是有理想、有抱负，有健康的人生追求
下课后，同学们都在猜测:这个选有钱的男同学是谁？选漂亮的女同学又是谁？
你们不用猜，这个人就是我。马小跳一副敢作敢为的样子，我就是想有钱，有钱可以幵公司，有钱可以给我妈妈买漂亮别墅，有钱可以周游全世界，有钱可以
有钱的好处太多了，马小跳说都说不完。
那个选漂亮的女同学是谁呢？同学们猜来猜去，猜到上课铃响，也没猜出来。
隐隐约约的，马小跳有一种预感:这个选漂亮的人应该是安琪儿。因为他常常有一种遗憾:安琪儿性格还可以，就是太不漂亮。如果她有夏林果的一半漂亮就好了。如果，如果他是安琪儿，他会毫不犹豫地选择漂亮。
安琪儿，我知道那个选漂亮的女同学就是你。
安琪儿一下子就招了：马小跳，你怎么知道的？
马小跳好不得意，他甚至以为他将来可以去做那种靠推理破案的超级侦探。
当马小跳和安琪儿差不多都要忘记有个年轻的女记者在他们班搞调查这件事情时，这个女记者写了一篇题为《一次调查活动引发出来的思考》的文章，并在社会上引起了轰动，许多人都在思考这个女记者提出的一个问题:现在的小孩子为什么不像小孩子？
