期末发言稿(精品14篇)。
在生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的期末会议发言稿，欢迎阅读与收藏。
期末发言稿 篇1
同学们，老师们：
早上好！
今天我为大家讲的题目是《拼搏，成功的前奏》
鲜艳的国旗在天空飘扬，雄壮的国旗在身边回荡。仰望长空，让我们在广袤的大地上感发一片激情——拼搏。
看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严，美丽，热烈。你心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。
也许历史的年轮已离我们太过遥远，那么，让我们体会一下身边的拼搏：20__年5月21日，中国珠峰登山队成功地站在了海拔8848。13米的世界最高峰的峰顶，全体登山队员不畏艰险，顽强拼搏，在风雪之中，把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅。它生动地昭示出我们伟大民族"无高不可攀"的拼搏精神和英雄气概。
同样在5月21日，被誉为体育界"奥斯卡"大奖的.劳伦斯体育奖揭晓，阿根廷等国家的优秀选手，获得年度最佳新人奖。他还是NBA历史上第一位中国也是亚洲的"状元秀"。击败了奥尼尔入选了全明星第一阵容，也是NBA历史上第16个获得这一荣誉的新秀。在这没有硝烟的战场上，进行看群雄逐鹿的争夺，同样在为看最后的胜利奋力拼搏。
体育竞技尚且如此，对于我们，是否应该更上一层楼呢：仍然在听头悬梁锥刺骨那千年不哀的历史故事，依旧厉行着"书山有径勤为路，学海天涯苦作舟"的学习准则，让我们把这一切称之为拼搏。在披荆斩棘之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。
三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏是一种过程，是一种资本，是一种境界，历经拼搏，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感。历经拼搏，它是冲击终点的挑战自我，是直向人生的引吭高歌。
走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。
期末发言稿 篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
时间过得很快，开学仿佛还在昨天，转眼间本学期即将结束。本周，我们将迎来期末测试。争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期末考试中能够获得成功，为此我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。
1、思想上认真对待。期末检测目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过测试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。
2、心理上要合理定位。面对测试，不少人想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢?对基础好的来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心;对基础不够扎实的，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待，克服过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对，同往常一样心静，发挥出自己的最佳水平。
3、掌握科学的`学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并懂得认真复习的人。因此，每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑袋瓜里“放放电影”，争取做到熟能生巧。
4、养成良好的做题习惯。参加测试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重策略，才能在测试中避免粗心等原因造成的失误。希望大家要科学对待，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎;遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。
期末测试也是对大家诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切!在这次测试中，大家要自尊自爱，自觉遵守纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。
我希望大家能做一名追求进步超越自我的勇敢者。同学们，相信自己，沉着应对，成功一定属于你们!
期末发言稿 篇3
亲爱的同学们：
大家早上好！
时光如梭，转眼间一个学期就要结束了。又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光;来源于老师那谆谆的话语;也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷,我们的表现会更出色。我们期待，是因为我们到了验证自我的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到更加认真，我们能充分利用考试过程中的分分秒秒做足迎考的准备。
同学们，本周五我们将进行期末考试。考试的脚步离我们越来越近了，借此机会我向大家提出以下三点建议：
第一：目标决定结果。
大家都知道，成功的道路必定是有明确的目标的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们要对得起我们的付出，无悔于我们的青春!我想，作为各年级的学子，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础!
第二：态度决定结果。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!面对考试的压力，我们必须有这样的态度：一是勤奋的`态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
第三：方法决定结果。
科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。书本中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错、算错，书写要工整规范。
同学们，人生不拼不精彩，考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，箭在弦上，请拿出你们的智慧和勇气，从现在起，和我们的老师一起做好精心准备，全力以赴，去迎接即将到来的期末考试。
谢谢大家！
期末发言稿 篇4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在这个充满收获与反思的季节里，我们齐聚一堂，共同回顾本学期的学习历程，特别是刚刚结束的期末考试，它不仅是同学们学习成果的一次集中展示，也是我们教学质量的一次重要检验。今天，我作为校长，非常荣幸能与大家分享本次期末考试的`质量分析报告，并对接下来的学习与生活提出一些期望和建议。
一、考试概况
本次期末考试，我们严格按照教学计划和教学大纲的要求，科学命题，注重考查学生的基础知识掌握情况、思维能力、实践能力以及综合运用知识解决问题的能力。从考试结果来看，大部分同学都能够认真备考，积极应考，展现出了良好的学习态度和扎实的学习功底。
二、成绩亮点
1. 基础知识扎实：许多科目中，同学们在基础知识部分表现出色，这说明我们的日常教学在巩固基础方面取得了显著成效。
2. 思维能力提升：在涉及逻辑推理、问题解决等题型上，不少同学展现出了较强的思维能力和创新意识，这是我们素质教育成果的直接体现。
3. 均衡发展：从年级到班级，从学科到个体，我们欣喜地看到，越来越多的学生实现了全面发展，各科成绩均衡提升，体现了我们教育教学的全面性。
三、存在问题与反思
当然，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足：
1. 部分学科存在短板：个别科目或知识点上，学生的掌握情况不够理想，需要我们在后续教学中加强针对性辅导。
2. 学习习惯有待改善：部分同学在学习方法、时间管理、自主学习等方面还需进一步提升，良好的学习习惯是持续进步的关键。
3. 心理素质需加强：考试不仅是知识的较量，也是心理素质的考验。部分同学在考试中表现出紧张、焦虑的情绪，影响了正常发挥，这提醒我们要更加关注学生的心理健康教育。
四、未来展望与措施
针对以上问题，我们将采取以下措施，促进教学质量的进一步提升：
1. 精准施教，查漏补缺：针对考试中发现的知识短板，各任课教师要制定个性化的辅导计划，帮助学生及时弥补不足。
2. 优化教学方法：鼓励教师创新教学方法，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
3. 强化习惯培养：通过日常管理和教学活动，引导学生养成良好的学习习惯，包括时间管理、自主学习、合作探究等。
4. 加强心理健康教育：开设心理健康教育课程，定期举办心理辅导活动，帮助学生建立积极向上的心态，增强抗压能力。
最后，我想对同学们说，考试不是终点，而是新的起点。无论成绩如何，都请保持一颗平常心，胜不骄，败不馁。让我们以这次考试为契机，总结经验，吸取教训，继续努力，为实现自己的梦想而不懈奋斗！
谢谢大家！
期末发言稿 篇5
老师们，同学们：
一个学期即将过去，新的一年悄然临近。像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆，又像冲刺的运动员，伴着枪声和助阵的呐喊，已经冲出起跑线，也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊伴着松涛已经走进深山，更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自己那应该丰富、殷实、肥沃和健康的“心田”。其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着，运动员的勇敢，探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的犹如通行证一样，引导人们走向成功之路，又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。优秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。
品格不是天生的，也不是不变的。优秀的品格，可以培养，可以树立，可以锻造，并且这种锻造大多不是在波澜壮阔的'运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的里，寻常的交往中，甚至是索然寡味的日子里。从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格，朱德军长的一件小事，令挑米的红军将士肃然起敬，车夫的一件小事，使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来……所以平淡无齐的小事，习以为常的言行，都会成为培植人的生命亮点的因子，决不可有半点忽视，忽视了它，就是忽视了习惯，忽视了品格，忽视了生命。果真忽视了它，不管你的理想是多么远大，志向是多么崇高，你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。上海市倡导市民要做可爱的上海人，要求做到“七要”，即要尊重每个人，要按规则办事，要尽心做好每件事，要说到做到，要微笑待人，要学会勤俭生活，要时刻准备帮助别人。在现实中，一个可爱的人，会有什么追求，有什么作为，有什么人生，大家可想而知，所以上海没有直接倡议上海市民做什么有远大抱负的人，有伟大作为的人，有非凡才能的人，他们倡议的这些，都非常简单，就是对于小镇上的市民来说也完全可以做到，但真正做到又是多么不容易。仅凭此就可以看出上海人的聪明，上海人的可爱。
新年开始，是重新树立目标的开始，是反思审视自己的开始，是鼓足勇气、继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，那么大家就要“Tostrive，toseek，tofind，andnottoyield”。
最后祝大家在新的一年里，生活快乐，奋斗成功！
真诚是永恒的话题，它是一个单纯的词汇，又是一个复杂的词汇。单纯到人人都可以领会，复杂到有些人将它遗失的无怨无悔，无影无踪。
德莱塞曾说过：“真实是人生的命脉，是一切价值的根基。”不错，因为有了“真诚”二字，百年老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传美谈，因为有了“真诚”两字，王朗在自己奔逃于危难之时，尚能救人一命。
诚实是做人之本，是人能保持的最高尚的品德。老一辈革命家彭德怀为人刚正耿直，对国家、对人民忠心耿耿，在蒙受不白之怨时，他仍坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩子不说假话，我这个老头子就像小孩子一样不说假话。”朴素的语言，诚实的心，令人仰慕。
当你失败沮丧时，同学们安慰的话语，老师细心的指导，父母关爱的眼神，一句句发自内心最真诚的祝福，一个个真诚眼神的交换，都能使我们心中充满温暖，充满希望，从失败走向成功。
看来，真诚是我们人生中的伴侣，生活中的挚友。真诚是巨大痛苦中的一剂良药，是沙漠中的一汪清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，使伤心寂寞的人感到温馨，使心灵枯萎的人得到滋润。假如生活是船，那么真诚就是船上的帆。假如生活是一台机器，真诚就是机器上的发动机，是你生活前进的动力。
正当日本人为历史教科书问题折腾的沸沸扬扬时，正当投机小贩们在声嘶力竭的吆喝着部分假米、假酒等假货时，当商业欺诈、缺斤少两、坑蒙拐骗在我们生活中穿梭时，当我们相互之间不在信任，心与心之间筑起了樊篱，人与人之间打起了围墙时，我们则更需要真诚，更渴望在真诚中生活。
茫茫人海，芸芸众生。我们生活中哪一处能缺少真诚？那么，就让我们从现在开始，一起珍惜真诚，呼唤真诚，追求真诚，一起携手留住真诚。
最后，我希望同学们能在即将进行的期中考试中，展现我们的真诚。
期末发言稿 篇6
尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，老师们：
今天，我们在这里隆重举行20xx年秋期末学生素质测试考务会，我只想用一个词来形容此时此刻我的心情，那就是“感动”。为各位领导在教育的关键时刻能亲临我校检查指导工作，并长久以来把特别的爱给了泥中而感动;为各位家长一年来奔波在外，舟车劳顿，但包容理解并支持学校工作而感动，为全体教职员工辛苦工作，不讲报酬，任劳任怨而感动。我们校务会各位成员一定会将这些感动、收获变为永不懈怠的动力。就本期的考务工作一会儿教育局各位领导还要作重要讲话，我这里只谈点意见。
一是“检测重要性”的问题。长期以来，泥溪中学就已经形成了“干净办考，干净做事，干净做人”的优良传统。不管社会如何风生水起，不管意识形态如何演变，我们一定要把这个优良传统继承光大。我个人认为考试就是“六个检测”。即是对学校开展素质教育的检测;是对学校办学水平的检测;是社会对学校满意度的检测;是对教师工作业绩的检测;是对的学生成长的检测;是对师生人品真伪的检测。所以，我们就要把考试作为一个大舞台，让老百姓来看;作为一个比武场，让老师们来一试身手;作为一个运动场，让学生们快乐面对。
二是“检测必要性”的.问题。前段时间，蒋县长专门就教育工作讲了“六个务必”，就教学质量专门讲了“三个质量”。一是不要水份的质量，二是无愧于社会良知的质量，三是人民满意的质量，这已经给我们做了最好的指导。本期检测更是重塑教育形象一个重要契机，重塑教育良好公信度的一个重要方式，回归教育本质的一个重要手段。所以，我们分别召开了期末复习暨诚信考试动员大会，师生们均作了诚信考试宣誓，都签了诚信考试承诺书，这还不够，这还只停留在嘴上，写在纸上，关键是我们的行动，用行动来证明泥中人从来都是“干干净净做人，光明磊落做事”的。
三是“检测规范性”的问题。本期期末考试，我们将严格按中考的要求进行办考，考场不够，必须腾出来;人员不够，加大工作量;不怕花钱，不怕麻烦，不怕事杂。就是按照《泥溪中学20xx年秋期末学生素质测试工作手册》来办。规定了时间，规定了步骤，规定了流程，规定了纪律。不需要创新，不需要变化。希望各位老师，拜托各位家长认真学习，各司其职，坚守好岗位，努力给学生营造严肃、向上、竞争、和谐的考场氛围，学校后勤一定要为师生服好务。
四是“检测责任追究”的问题。凡是不按工作手册流程监考的，凡是考试放水的，凡是工作不认真细致的，凡是出任何差错的，学校将逗硬问责。将直接与绩效挂钩，取消本期各类评优选模。谁个出了问题追究谁的责任，环节出了问题追究相关负责人的责任。我希望各部门负责人抓考风考纪要像抓安全一样不留死角，不留空隙，时间空间全方位的监管。
最后，再次对各位领导、家长朋友、全体教师的辛勤付出表示衷心的感谢，就用我们学校的一个标语结束我的讲话。泥溪中学全体教职员工一定会“常怀感恩之心，常行感恩之事，成为感恩之人”。
谢谢大家!
期末发言稿 篇7
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包括对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此和彼、由表和里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到举一反三,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充沛利用期末复习的`时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充沛认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：
学习是以时间做保证的，但是学习成果和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成果！
期末发言稿 篇8
老师们、同学们：
元旦刚过，期末又要来临了，我们将迎来期末考试，为了更好地督促同学进行期末复习，今天我们特在此进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为不久之后的期末考试敲响警钟。
期末考试的日期已经确定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考试也仅有半个月时间了!这次期末考试和期中考试又有所不同,(此处删除156字)。从这个层面上讲，这次考试是我们进入高一以来第一次高手对决，军事家们常说在高手对决时，要敛神屏气，要目视对手，要全身戒备，要蓄势待发;这是一种紧张，而不是松弛。其实考试是一场大战。军事家们又常说在大战来临时，要加紧操练，要整装待发，要枕戈待旦，要检查武器，要磨光刺刀。我们决不能全身松弛，思想懈怠，放弃复习，载歌载舞。这是是灭亡的前兆。
因此，这次考试意义非同寻常!此时此刻，想对在座的同学们提几点要求：
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20xx年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。可以结合期中考试成绩，定下你每门学科具体的分数，语数外总分和在班级、年级的名次，其他学科的分数名次。
2、从现在就开始行动。
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。我们到苏北几所学校去考察，发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。他们学生流传得比较响亮的.一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受;进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒，进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取，进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有价值。
期末发言稿 篇9
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！
随着期末考试的结束，我们聚集在这里，共同对本次考试的质量进行深入的分析。首先，我要对各位老师在过去一学期中的辛勤付出表示衷心的感谢。
从本次考试的整体情况来看，我们的.学生在多个学科上都取得了不错的`成绩，这离不开每一位老师的精心教学。但同时，我们也发现了一些问题，如部分学生在基础知识掌握上存在薄弱环节，部分学科的成绩波动较大等。
针对这些问题，我认为我们需要从以下几个方面进行改进：
一是加强基础知识的教学和巩固，确保学生能够熟练掌握并运用所学知识；
二是注重学科之间的平衡发展，避免学生出现偏科现象；
三是加强学生的学习方法和思维能力训练，提高他们的学习效率和解题能力。
在接下来的教学工作中，我建议我们可以采取以下措施：
加强备课和集体研讨，共同研究教学重点和难点；
二是关注学生的个体差异，采取个性化的教学方法；
三是加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
最后，我相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够在下一次考试中取得更加优异的成绩。
谢谢大家！
期末发言稿 篇10
一、本学期以来取得的成绩
1、学生基础文明素养继续提高
（1）学生行为规范教育：这学期我们不断细化各项规范的管理，提出全过程精细化管理，从学生路队、卫生、就餐、两操课间纪律和课堂规范等方面，不断改进和强化细节，从而使学生的日常行为规范得到了深入式的体验和强化，大家可以看到没有教师看班的教室内同学们安静地学习，可以看到放学后教室内“三关”到位，值日工作到位，可以看到就餐路队有条不紊，学生卫生习惯水平不断提高，卫生习惯不断进步，学生值日自觉责任意识得到较好训练。
（2）学生文明礼仪：进行了学生文明礼仪格言警句评比展播活动，文明礼仪知识竞赛，一（5）、二（3）、三（6）班获一等奖；文明礼仪宣誓签字仪式，服饰发型整改，配戴校牌，单肩书包禁止等举措，学生向教师问候已经在校园内蔚然成风。
2、学生安全意识，法制意识，心理健康素质继续提高。
本学期安全教育始终是贯穿全学期的一项中心工作，围绕安全这一话题，利用班团队课对各种安全知识进行了解，掌握各种类型的安全自救，组织观看安全教育的相关电视视频；我们还对学生上学方式进行调查，重点规范学生上放学时间安排，对租车学生进行摸排上报。此外，加强班级日志记载的检查，发现问题，寻找安全隐患的苗头，帮助班主任认识到学生安全问题的多发点在于师生关系与生生关系的矛盾，因此，班主任在协调和帮助化解师生矛盾，生生矛盾做了大量的工作，维护了校园的安全稳定。
关于法制宣传教育和心理辅导，各班都结合班内实际情况开展得的比较灵活，也是班主任工作中很重要的一项工作。例如一（6）班郭海、二（1）班唐祺、二（2）班黄涛、二（3）班朱红恩、陈健、二（4）班井帅、朱文涛、二（5）班黄媛媛、二（6）班贺旺等同学在其班主任大量耐心细致的教育中，逐渐好转，出现进步。
3、开展丰富多彩的活动，有针对性地开展专题教育活动。
本学期的专题活动可以以月份来划分，三月份“迎世博，讲文明，树新风”；四月份“珍爱生命，幸福生活”；五月份“劳动创造世界，感恩孝敬父母”；六月份“禁毒环境教育，争做文明人专题活动；三月份和五月份的两次大型活动，丁视新闻和市教育信息网都进行了宣传，收到了预期的教育效果，引起了一定的社会影响，得到了一致的好评，其中一（5）、二（3）、三（6）班在文明礼仪知识竞赛获得了一等奖；迎世博图片展中“我心中的世博”绘画比赛一（5）吴梦云，三（2）陈雨佳，三（3）张思瑶获得了一等奖；在“生命的感悟”征文比赛中二（2）张冉冉，二（1）王雪辰分别获得了一等奖和三等奖；在“母亲节”短信评比中，各班参与热情很高，其中一（5）、二（3）、二（5）、三（3）三（5）等班级利用网校专题平台进行发送，效果较好；在“父亲节”手工制作贺卡活动中，共寄出474封贺卡，给学生与父母感情增进创造了一次良好的机会，在“环境调查”专题活动中，一（1）夏林铭，一（4）曹兢、陈纪月，一（6）王琬，二（3）陈英达，二（5）徐婉婷等同学积极参与，电子小报制作精美，内容丰富，意义深刻。
4、搞好家校联系，形成教育合力。
从校信通情况统计看，我校校信通的使用率是全市初中第一名，平均每月学生向家长发送短信达24.7条，另外家长到校联系和电话沟通频繁，及时沟通信息，第一时间摸清学生的思想状况，情绪状况和学习状况，有效开展针对性的教育，收到了很好的效果。
5、关注人生挫折，奉献爱心.
面对夏丹丹同学的不幸遭遇，初二（1）班全体同学的善举感动了许多人，他们用自己的爱心唤回了就要辍学而改变人生道路的'夏丹丹同学，这是一种集体大家庭式的温暖，他一定催人奋进，一定让同学们从中学到团结、关爱、真诚、奉献、感恩等丰富的情感。这学期我校的退休教师也在关注着弱势同学，他们伸出了援助之手，帮助这些同学解决部分生活困难。
二、班主任工作需要改善的几个方面
1、不断强化班主任角色的认同感。
最近有个领导经常不经意地说过这样的一句话：“我工作着，我快乐着”，细细品味，觉得疑问就来了，都是在工作着，为什么有人快乐着，为什么就有人烦恼着呢？可能内在的原因很多，不过我觉得不断强化自身角色的认同感可能是增强工作快乐的一个比较重要的要素。你愿意做一个班主任吗？你愿意做一个好班主任吗？你感觉自己很适合做一名班主任吗”，不断强化自己在这些问题上的肯定性回答，会对你的角色认同有帮助作用，我们每个班主任都要过一关，认同感的不同就造成了你进入班主任角色的快慢与深浅，就直接影响到你对班主任工作的投入程度，这个问题我觉得值得我们所有班主任教师思考和在实践探索。
2、不断增加班主任工作方法与艺术。
班主任工作方法可以说是班级教育管理中方式和手段的总和，不同年级段的学生和不同学生的个性差异就要求班主任采用多样和多变的方法来教育和管理班级，我们不能单一地利用自然权威，以“讽”代教，以“罚”代教，以“斥”代教，用固定的缺乏情感交流为前提的说服教育法，纵然班主任的出发点再好，工作再辛苦，学生们却冷漠不为所动，表面唯唯诺诺，或不加辩解，沉默应之，而背后却满腹牢骚，甚至会发生扭曲的抗变行为，如有意与班主任顶撞，旷课逃学，甚至损坏公物以发泄心中的不平衡，因此，丰富我们班主任工作方法，探索和寻找班主任工作中行之有效的新方法很是必要。目前班主任工作中常用的基本方法有说服教育法，心理咨询法，陶治教育法，榜样示范法，实际锻炼法，指导自我教育法，品德评价法等方法，我们需要学习，并在实践中灵活加以应用，只有我们增强班主任工作的本领，能有效地解决了班内存在的一些问题，我们做班主任工作的自信感才能得到增强，班主任工作中产生的不良情绪反应才有可能得以消除，从而能进入“我工作着，我快乐着”的工作状态。
3、不断增强班主任工作的自主性和创造性，营造富有特色的班级文化氛围。
目前，我校的班主任工作模式中传承大于创新，被动多于主动的现象普遍存在，教育的主动性不强，系统性不够，有些班主任“不出事，不做事”，班主任工作缺乏引导性，其角色定位是“救火队”队员，有些班主任“学校不布置，不知做什么事”，班主任工作缺乏自主性，象是一颗算盘珠子，有些班主任“学校怎么说，班内怎么说”，班主任工作创造性不强，象个“传声筒”，刻板说教，拉大了与学生之间的距离，这些存在的问题是属于班主任工作模式偏差的问题，我们再也不能做“救火队员”，不要做“算盘珠子”，更不去做“传声筒”了，努力做出自身的特色，创造性地开展班主任工作，营造一种富有特色，彰显活力和谐向上的班级文化氛围。
期末发言稿 篇11
尊敬的校长、各位老师：
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同进行期末质量分析。首先，我想对大家在过去一学期中的辛勤付出表示衷心的感谢。通过今天的分析，我们希望能找到教学中的亮点与不足，为今后的教学工作提供有益的参考。
一、回顾与总结
在过去一学期中，我们全体教师齐心协力，共同完成了教学任务。通过大家的努力，学生的学习成绩有了显著提升。
我们在教学方法和手段上进行了创新，引入了一些新的教学理念和技术手段，取得了良好的.效果。
但是，我们也发现了一些问题。例如，部分学生的学习态度不够端正，对知识的掌握不够扎实；部分教师的教学方式还需要进一步改进。
二、质量分析
从学生的考试成绩来看，整体成绩有所上升，但不同学科、不同班级之间的差异较大。这提示我们在今后的教学中要更加注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化教学。
在知识掌握方面，我们发现学生对基础知识的掌握较为扎实，但在应用能力和创新能力方面还有待提高。因此，我们需要加强对学生思维能力和实践能力的`培养。
在教学过程中，我们也发现了一些问题。例如，部分教师的教学方法单一，缺乏创新；部分课堂气氛沉闷，缺乏活力。这些问题需要我们共同努力去改进。
三、展望与计划
针对以上问题，我们将制定具体的改进措施。例如，加强教师培训，提高教师的教学水平；加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长；加强学科间的交流与合作，实现资源共享。
在新学期中，我们将继续坚持“以人为本”的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，我们也将更加注重教学质量的监控和评估，确保教学质量的稳步提升。
最后，我相信在大家的共同努力下，我们的教学质量一定会取得更大的进步。让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力奋斗！
谢谢大家！
期末发言稿 篇12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《期末备考》。"光阴似箭，日月如梭。"一转眼，这学期即将结束，期末考试也已悄然而至，备考的号角已经吹响，大家准备好了吗？
机会总是留给有准备的人。对我们现在而言，只有抓紧时间复习才能做好考试的准备，才有取得好成绩的机会。仅剩的两个星期对我们来说非常短暂，那我们就必须争分夺秒。同学们，轻松学习了一学期，现在也该忙碌了吧，再不忙碌，寒假就真的只剩下泪水了。考试已经兵临城下，需要我们去拼搏了！
时间紧迫，任务繁多，坚持不懈是关键。锲而不舍，金石可镂。坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。从现在做起，坚持认真复习吧！真正做到基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。做到了这些，考试你还怕吗？"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不踏踏实实完成复习任务，怎能拥有期末考试的闪耀；不踏踏实实经历学习的坎坷，又怎能拥有期末考试的辉煌。
学习很重要，心态也重要。同学们，临近考试，请你放下心中的.包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，放飞你的梦想吧！考试不可怕，可怕的是自己放弃自己。天生人才必有用，即使再小的帆也能远航。不必担心考试，只要你尽心尽力，你就是最棒的！
如果你想成功，那就复习吧！如果你想快乐，那就复习吧！如果你想谱写自己的辉煌，那就复习吧！运筹帷幄，决胜千里，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在空中回荡，乘风破浪正此时，行动起来吧，让我们以饱满的热情和资态投入到复习备考中，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出夷陵天问人的风采！
谢谢大家，我的演讲完毕。
期末发言稿 篇13
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
在这辞旧迎新之际，我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段。1月6日、7日，是高三年级参加广州一模考试时间；1月8日、9日、10日，是高一年级期末考试的时间；1月9日、10日是高二年级期末考试的时间。期末考试不仅是对同学们本学期学习成果的一次检测，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。12月26日，学校举行了校长关注计划启动仪式，在仪式上，罗诚校长勉励高三术科班28位品学兼优的同学说：天道酬勤，天道酬志，天道酬勇。寄语我们的同学要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”;要立志，“有志者，事竟成”;要勇敢，“狭路相逢勇者胜”.今天，我在罗诚校长的基础上再加一句：天道酬诚。诚信乃立身行事之本。我们不可能每个人都成为考试的优胜者，但我们希望大家都能做一名脚踏实地、埋头苦干的愚公，追求进步、超越自我的勇者，心地坦荡、人格高尚的君子。为了做好期末考试的各项工作，确保考试的.信度和效度。今天，利用这个机会，给老师们和同学们提几点希望和要求：
第一、希望同学们正确看待考试，合理安排好复习计划。
考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一种手段。考试要紧张但不能过于紧张，要焦虑但不能过于焦虑。自信、自若、自强，自有生花妙笔；不骄，不躁，不馁，不无得意文章。我们的考试试题基础题、中难题、难题的比例一般是6:3:1,所以大家在复习过程中要夯实基础，做到基础题不失分，中难题多得分。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感到千头万绪，无从下手。同学们要根据学科和自身的特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，做出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们拾起零碎的时间来保证计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用在写作上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。因此我们要“见时间之缝，插学习之针”,多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点等等。保持这样“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！GSM600.cOM
考试还是一次人格品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，考试作弊只是一种掩耳盗铃、自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞。希望大家诚实考试，诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上大写的人！让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
第二、希望老师们精心指导复习，认真评卷统分
俗话说：“开学三天不计算，期末三天有点乱。”学期结束了，无论是老师和同学心理上或多或少会有点放松，最容易出现问题。所以请老师们一定要善始善终，既要当好教练员，精心指导学生复习，确保课堂教学平稳有序，尤其是一些非考试科目，考查已经结束，大量的自习课出现，老师们一定要搞好对接，不能出现空堂。同时又要当好裁判员，参与考试的考务工作人员要始终牢记：考试无小事，有事乃大事。从命题、制卷，到监考、评卷、统分，各个环节一定要做到不失误，不松懈，不拖沓，本着对学校负责，对学生负责，对自己负责的严谨态度，严格把好命题关、制卷关、监考关、阅卷关和统分关，确保考试的信度和效度。
老师们，同学们，学校是我家，建设靠大家。未来的沙中要建成现代化的滨海名校，成为尊重人、发展人、幸福人的生态校园，请大家从现在做起，从抓考风考纪入手。衷心祝愿大家新年愉快，万事遂愿！谢谢！
期末发言稿 篇14
亲爱的同学们、老师们：
上午好！
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《认真复习，诚信考试》。
经过数月的刻苦学习和积累，我们即将迎来期末考试。这是一个收获喜悦的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期末考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的考验，更是对我校学生优良学风的检验。
正所谓一分耕耘，一分收获。在老师家长们辛勤的.培育下，我们正茁壮成长，不仅掌握了知识，又修养了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的话语，让我们向着德智体美劳全面发展的道路上奔驰。所以在后天到来的期末考试中，我们要做的不仅是要沉着应考，认真答题。更重要的是诚信的回答每一道题，发挥出自己真实的水平，达到考试检测的真正目的。
我们要这样想，学习不是为别人而学，而是为自己的理想而学。成绩只是一个检验报告。好，则代表自己学习方法，学习态度的正确，应该继续保持;差，也不是让自己丧失信心，而是对自己这段时间的学习敲打警钟。告诉自己要改进学习方法和态度，争取进步。因此，考试出现抄袭，偷看，传送的答案等作弊现象完全是没有必要的。老师们想要的是一个真实的我们，诚信的我们。
表面的现象，骗过了老师，家长，最终骗不了自己，有句名言说过：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”因此，让我们时刻做好应考的准备，满怀信心地走进考场，发挥诚信精神，让自己的人生开出绚烂的鲜花。
让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让作弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来！”展现我们勤惜学子的优良学风。
谢谢大家！