放飞梦想读后感（精华五篇）。
放飞梦想读后感 篇1
“只有开始去做，才能真正地放飞你的梦想。”
我在一个长方形的纸条上写了我的一些梦想：我一定要成为一名职业画家，而且画画也要比那些知名画家好，当然我的写作也要比那些作家好。而且要用我的这些成就买下那些漂亮的名画。写完这些梦想后，我拿起了一个我偶然得到的气球，那个气球是浅蓝色的，它的形状是米老鼠的头，好玩极了。我把气球的吹口放在了我的嘴里，深深地吸了一大口气，把全身的`力气都用在了嘴上，做重复几遍这样的动作后，再接着吹就要爆了，我才渐渐停下来。
之后，我请老师把气球系了起来，又用马克笔把我对待的生活的态度画了出来，我画的可谓是360度无死角，而且我还画了许多心形，代表欣欣向荣。这也是我的生活态度。
最后我又把气球放飞，这不只是放飞气球，而且真正地把梦想放飞。
如果梦想只是我们说说就可以的，怎么会有古人的那句：“千里之行，始于足下”呢？
放飞梦想读后感 篇2
小时候，我的梦想就早早的订好了。每当看到妈妈单位的记者们风光而体面的进出时，我就很是羡慕，特别是看到他们的名字变成铅字出现在报纸上，更是让我崇拜不已。在我眼中——他们就是上流社会的代表、成功人士的代名词。妈妈总笑我的梦想太虚荣。
听了妈妈的评价，我在心里暗暗质问自己：真的是那样吗？我的梦想会是如此不堪吗？我真的玷污了“梦想”这个神圣的词汇吗？我得不到答案，就在心里暂时为梦想一栏留了空白。
后来我遇见了一个朋友，她为我拔开了迷雾，把我拉出了迷惘的沼泽，成为了我至今仍尊敬的人之一。她总是跟身边的伙伴说她的梦想——当作家，我很爱听她声情并茂的谈自己对未来的展望，总是充满激情、活力，让人感觉到浑身上下仿佛被注入了力量，连血液也奔涌得更热烈了。她的文笔客观点说并不好，考试时的作文分也并不高，却从来都是语文老师青睐的对象。她还是一个不折不扣的实干家，总是时不时的拿出自己最新的作品，请班上作文水平较高的同学指导。我有幸帮她修改过几次作文，感觉她的确是很努力，每次都有进步，作文水平也在一点点的累积当中逐渐提高了。她用行动教会了我，对待梦想就应该如此——永远都不要放弃，只要努力，就会朝梦想前进一步！她还跟我说了一个秘密，其实她当初选择当作者这个梦想，完全是冲着这个行业的.光鲜而来，却在后来的奋斗中才培养了浓厚的兴趣。
我尝试着学她，一边欣赏电视上记者们的机智、自信，新闻报告中特有的流畅平实，最爱那些评判时事的文字，总是锋利中透着智慧，尖刻却有自己的思想，让人读罢有醍醐灌顶，心胸开阔之感。一边自己也尝试着写过一些，写毕回顾时骄傲与自豪之情，怡然自得之感油然而生。
现在，我终于坦然而坚定地重拾了自己的梦想——记者。
放飞梦想读后感 篇3
这次，我再次阅读了许多有关林则徐爷爷的故事，心潮起伏，感受深刻。
读着林爷爷的故事，“虎门销烟”的烟云，历历在目；读着林爷爷的故事，我知道中华民族走过了许许多多艰难历程，经历了种种坎坷，深深地感受到：我们今天的幸福生活是多么来之不易！
林爷爷，我想对您说，您“历官十四省统兵四十万”。您心里想的总是民族兴衰、人民安危。您不仅有“中国近代史第一大清官”美誉，也有“我国近代史上放眼世界第一人”荣称，还有“禁毒先驱”桂冠和“林青天”的称颂。您多么的伟大！
林爷爷，我想对您说，您总把自己定位在“民族兴亡，匹夫有责”的人生坐标上，并持之以恒。您一生留给后人的精神财富永垂不朽。您无愧于“民族之魂”！
林爷爷，我想对您说，我们作为新时期的少年，我们要放飞各自的梦想，努力去实现自己的梦想。我的梦想就是教师梦。一年级时，我看到老师教我读书写字，感受到老师对我的关怀、帮助，我从心底里感到羡慕。我默默地许下心愿：我长大一定要当教师。今天，我读三年级了，我感受到了当一名教师的辛苦：批改作业，上课，教育调皮的`学生……虽然，当老师不容易，但是我的心头还是充满了对老师的敬佩。因为，我知道，老师们也会为顽皮的学生而生气，心里难受，但却毫无怨言，依旧认真备课、上课、批改作业……老师谆谆教诲，让我感动！您的事迹也让我感动！我会像您那样胸怀祖国、爱国爱民，高诵“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”诗句，怀揣教师梦，更加努力学习，奋发图强，努力去实现梦想。虽然，我离这个梦想还有一段很长的路要走，还要经历许多坎坷或困难，但会义无反顾地朝着目标走下去。
美好未来，从我做起。让我们牢记历史，展望未来，努力去放飞梦想，共圆中华伟大复兴梦！
放飞梦想读后感 篇4
凉风拂过我的面颊，踏着熟悉的道路，我走进了学校。升入了五年级，我对我的理想又坚定了几分。
我的理想是当一位老师。
“老师”这个词，在我的认知里一直在变化：
在幼儿园，老师在我眼里，是一个和蔼可亲的阿姨，和我们一起做游戏，给我们讲许许多多有趣的故事。
在小学，“老师”在我眼里逐渐立体起来，有手把手教我们写字的耐心，有对我们无微不至的关心，有纠正小错误的细心……在老师身上，慈祥与严厉并存。一摞摞的作业让那时仅一年级的我隐隐感到，老师绝不是讲讲课、画画勾那么简单。
尽管再累，老师们也用一颗怀着强烈责任感的心灵，呕心沥血地教导着我们，把我们领向成功的.大门。
可以说，一个学生的成功少不了老师的教诲。老师在三尺讲台上教育出了一批又一批优秀的人们，把希望的种子撒在每个人心间。老师是个值得人尊敬的职业。
“随风潜入夜，润物细无声。”我想当老师的梦想，从二年级开始就没变过。在我写这篇作文的时候，有同学问我：“大部分人都会写老师，你这么写，不是太没有新意了吗？”可我想，老师不仅仅是老师，更是一种精神！
放飞梦想读后感 篇5
话说很久以前，有一个辣椒。它的梦想，就是要飞，创始辣椒家族的第一个奇迹。
它带着这个梦想，不断的训练，它无数次的失败无数次的摔倒又无数次的想象，它可以飞。飞得比白云还要高，飞得比蓝天还要远，但至少，它有梦。这对于它来说，这个梦遥不可及，但这个梦，是伟大的。
终于有一天，它再一次为了自己的梦而摔倒。它忍着疼痛的泪，再一次的尝试。
它成功了！它可以飞了！它终于创造奇迹了！
它飞上天，向下望，它看到它的根在为它的成功而流下激动的泪水。它开始变得不舍得，它不舍得生它养它的根。在这艰难的时刻，它该如何选择？
它降落了下去。它明白，为自己的母亲而放弃这个梦想，是值得的`。至少，母亲会为他骄傲，这就够了。
这个辣椒，最终是把自己曾经实现过的伟大的梦寄托到了下一代的名字上——朝天椒，这是它的骄傲！