团圆饭作文
团圆饭作文（合集10篇）。
团圆饭作文 篇1
曾国藩是晚清大儒，为现当代诸多名人所敬仰万分，所以想试读读曾国藩的书，以增裨益。《曾国藩家书》收入了曾国藩自出仕始至终的经典家书，其中值得我们学习的地方很多，在此，我也谈谈自己的一点体会。
中国文人所敬仰之人被称之为圣贤，这也是先贤们所追求的目标，为了这个目标，一代代人不断努力，但成为圣贤的人屈指可数，可见成果之难，曾国藩也是其中之一，从他的家书中，我们可以看到他不断追求的精神。圣贤者，首先为圣，圣者就是一种近乎完美的状态，曾国藩也就是不断追求这种状态，不断地完善自己的品德，日日省乎己，向着完人不断地努力，纵欲的自责，自满则自遣，在不断地自省中，曾国藩他谨言慎行，孝顺父母，疼爱弟兄，为儒林人士的楷模和典范。
其次，圣贤者，贤者也，贤者，学识渊博，能力超群。曾国藩在严于律己的`同时，在为官上也是做到了极致，他在清政府、外国人、太平军之间周旋，屡败而屡战，遇挫则愈强，提拔了诸如左宗棠、李鸿章等晚清重臣，推动的洋务运动的发展，为中国近代化事业做出了卓越的贡献，是为贤者。
青年时期，潜心研究曾氏文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。即使是在晚年，他还曾说：曾国藩是地主阶级最厉害的人物。曾国藩身上的许多优点尤值得现代的我们认真的领会和学习。
团圆饭作文 篇2
草地上小松鼠和小老鼠在玩跷跷板，河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就飞上天了。小老鼠紧紧的抱着把手，这才没飞上天。
小松鼠被云朵接住。云朵白白的，软绵绵的，躺在上面好舒服呀！云带着小松鼠来到了星星家。星星的家里亮晶晶的，到处闪着金光。这时，小松鼠的肚子响起了晚餐林，小松鼠，不好意思的摸了摸自己的肚子。星星的妈妈客气地说：“小松鼠，你饿了吧？今晚你跟我们一起吃吧！”小松鼠连声说：“谢谢你，好心的星星妈妈。”星星的食物，黄黄的，五角星形状，甜甜的，脆脆的，吃了一口还想吃。
给星星说了再见，云朵又把小松鼠带到了月亮家，月亮，家里凉凉的，小松鼠冻的打哆嗦。月亮爸爸关心道：“小松鼠，你着凉了，要不洗个热水澡吧！”小松鼠快活的答应了，月亮爸爸弯弯的身体上装满了热水，小松鼠准备舒舒服服的洗个热水澡。他跳进了月亮爸爸的怀抱里，连声说道这：“可真舒服呀！”于是他泡了好一会儿才出来，他一出来小松鼠就对月亮爸爸鞠了躬，还说：“谢谢您。”
接着，云朵把小松鼠带到太阳公公居住的地方——太阳之家。一到太阳公公的家，小松鼠的头上就出现了一粒一粒珍珠一样的汗珠，松鼠热的不知如何是好，只能到太阳公公的院子里，对太阳公公说：“好热呀，太阳公公，你有没有让我解除热气的'方法呢？”太阳公公微笑的看着小松鼠，回答道：“孩子，你跟我来吧！沉着我做的舟去冰山吧吧！好吗？”“好的。”于是，太阳公公带着小松鼠乘上了神舟，带小松鼠来到冰山，冰山上冷冷的。太阳笑眯眯的说：“你还热吗？你可以在这里尽情的玩耍呢！”小松鼠果然玩了起来，他一会儿堆一个超级大雪人，一会儿又打起了雪仗，一会儿来滑梯，玩的不亦乐乎。
突然，小松树哭了起来，他的导游云朵问道：“你为什么哭呀？”“我想念我的小伙伴，你能把我送回去吗？”云朵还没说，摇身一变。变成了雪花，小松鼠坐在一片最大的雪花上飘了下来。小老鼠戒了一把就把小松鼠抱住，高兴的哭了起来：“你差点把我吓死了。”但小松鼠还在想着刚刚经历的事情……
团圆饭作文 篇3
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，是构建和谐社会的核心。正因为有了老一辈人的劳动与付出，才有了今日安定、富裕的生活。然而，当年年轻力壮的他们，以是年迈体弱，还有向今天这里的一些特殊的老人，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们不但需要物质上的保障，更需要精神上的安慰和寄托。
为了让尊老敬老的接力棒很好的传承下去，在五常镇政府和万宝山村领导的大力支持下，我们实验小学把万宝山村敬老院作为学生思想品德教育的重要基地来开展敬老爱老送温暖活动。在这里，我代表实验小学的全体师生，向五常镇政府和万宝山村的领导表示衷心的感谢!我也相信，亲爱的同学们在大队辅导员的指导下，此次策划周密、组织有序、内容丰富、发自内心的献爱心慰问活动能取得圆满成功。
“前人栽树，后人乘凉”。敬老爱老是修养，是文化，更是人性的升华。作为是实验小学的一名少先队员，尊老，敬老，爱老，助老是我们的责任。在我们力行弟子规的活动中，我们要把爱心传递下去，为社会尽自己的一份责任。
亲爱的同学们，让我们捧出真诚之心，拿出实际行动，弘扬中华民族的传统美德，使敬老、养老、爱老、助老的良好社会风尚进一步发扬光大，使广大老人能欢度自己安心的晚年!
最后我衷心的祝愿老人们心情愉快，身体健康，长命百岁!
团圆饭作文 篇4
原料：
芝麻汤圆、鸡蛋
调料：米酒、白糖
制作过程：
1.将汤圆与调料一同下锅。
2.将鸡蛋打散，搅入锅中即可。
特点：香甜软滑，营养丰富。
温馨提示： 煮时要先大火后小火，否则易碎。
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团圆饭作文 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都有。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而高兴的则是我们，可以大把大把地赚取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花。大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！
谢谢大家！
团圆饭作文 篇6
原料：
西兰花、蟹黄
调料：精盐、味精、葱、姜、粉芡、色拉油
制作过程：
1.将西兰花切成块(花朵状)用开水焯一下;
2.锅内放少许油，下葱、姜片炒香，下入西兰花，加盐、味精，最后勾一点芡，出锅装盘(花朝上);
3.将蟹黄蒸熟放在西兰花上即可。
特点：色泽鲜艳，清鲜利口。
温馨提示： 西兰花焯水时，水里加少许盐和油，待水开后下锅，一焯即可(不能时间过长)。
团圆饭作文 篇7
活动目标：
1、通过谈话回忆春节时候的情景，分享快乐。
2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。
3、能将自己快乐的心情画出来。
活动准备：
春节时的照片
活动过程：
一、情景再现
1、教师和幼儿互相问候春节好。
2、幼儿说一说春节都在哪里过？如何过节？
二、照片分享
1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的.事情。
2、和同伴分享照片，交流自己的所见所闻。
三、交流讨论
1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。
2、和小朋友一起分享节日的快乐，将照片和绘画作品粘贴在语言区，便于幼儿交流。
活动延伸：
教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。
团圆饭作文 篇8
教学目标
1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。
2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。
3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。
教学重点
利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹，领悟传统节日文化的丰富内涵。
教学难点
回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。
教学准备
1.教师准备：了解各地有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。
2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。了解各地有关春节的习俗。
教学过程
一、交流资料，激趣导入
1.引导学生回忆过春节的情景。
学生根据实际情况自由谈一谈刚刚过去的一个春节是怎么过的，都做了些什么。
交流收集的有关春节的资料。
2.导入。
过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声……让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。
（课件出示过年的红火场面）板书：春节
二、畅谈春节，感受气氛
1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。
（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）
(1) 春节简介（见补充材料）
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”……
(2)过年的由来与传说。（见补充材料）
熬年守岁（ 观看动画 “年”的.故事）
(3)你了解的当地过年的习俗有哪些？
掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。
(4)你了解的当地过年的食俗有哪些？
吃年夜饭、吃年糕、包饺子、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、生菜、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果等。（曲阜过年家家必备“生菜”）
(5)过年期间在衣着、言行举止上对人们有什么要求？
2.小组交流：你家里是怎么过年的？如何庆祝的？向同学描述一下过年时的欢乐情景。
3.畅想：现在过年的习俗跟以前有什么不同？
（这些新年俗包括大年三十看“春晚”、电话拜年、短信拜年、网上拜年等等。）
三、拓展延伸，交流感受
过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的节日有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜，世界各地的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿辞旧迎新。但是不同的地方会以不同的方式来庆祝春节。你知道哪些地方的春节与我们这里的春节有不同的习俗？
学生结合收集的资料进行交流。可直接让学生交流自己所在地过春节都有哪些习俗---这是学生最熟悉、最乐意交流的话题。
四、实践活动
1. 开展“我与家长共做家务”的活动。
2. 收集描写春节的诗词、春联、童谣等。
团圆饭作文 篇9
在大森林里，住着一只老虎妈妈，它生了三只小老虎，老虎妈妈悉心照顾着她的孩子们。
当小老虎们长到几个月大时，老虎妈妈就让它们学习一些将来生存的必需本领。
刚开始时小老虎巴克也和其它老虎一样很努力认真地学，但没过多久，它就觉得整天学这些很无聊，也不过就是追、扑、咬等一些很简单的动作。况且现在有妈妈找食物给它吃，自己还不如找一些其它东西玩呢。
所以，巴克对学习捕猎本领的事渐渐松懈了。当老虎妈妈教它们学习识别什么样的动物应该捕捉什么样的动物应该回避时，它就想着其它玩的事；当大伙在草地上学习追赶猎物时，它却在另一边追蝴蝶玩；当大家在灌木丛中去学习认路和认识邻居时，它则跑去摘花玩去。
老虎妈妈发觉巴克不认真学习后，就把它叫过来说：“你现在如果不认真学习这些生存的基本技能，将来怎么自己找食物，怎样生活下去呢？”这时，巴克不慌不急地对妈妈说：“放心吧妈妈，等我长大后力气大了自然就会逮到猎物了，更何况那些简单的动作我早就会了。”无论妈妈怎么劝说，巴克就是不听。
等到巴克它们19个月后，它们就要自己独立去生活。巴克离开了妈妈，要独自去寻找自己的'天地。
它高兴地跑啊，跳啊，一想到以后可以更自由地玩，心里乐滋滋的。过了好久，他终于感觉到饿了，于是就去找食物。
它找呀找呀，不一全，它看到了一群身型比它大很多的动物，它想都不想就一个劲地直接向身型最大的那只扑了上去。
可是它一直认为很简单的那些动作现在运用起来却非常笨拙，结果没两下，就被对方和同伴们围攻起来，狠狠地痛击了一翻，它感觉到自己不是对方的对手就赶紧跑开了，其实它不知它们老虎几乎是不捕杀大象的，尤其是那些大只的。
又过了好久，它发现了老鼠，看到这只动物身型很小，就以为这个很好抓，就追了上去，结果老鼠跳得太快了，它被远远地抛在后面，结果又没逮着。
时间一点点地过去了，对巴克来说简直就是度日如年，因为它已经饿了好几天了，现在的它就算是看到动物也没力气追捕了。
它拖着艰难的步伐走着，突然看到了前面有几只腐食动物在吃着腐败的尸体，它就冲了上去。秃鹫见到老虎本能地走开了。
腐败的尸体味道确实不好吃，但它已没有挑剔的理由了。吃着这些难吃的食物，巴克终于后悔当初没有听妈妈的话好好地学本领了。
于是它又回到家，从此以后，每天和老虎妈妈一起认认真真的学习本领。
团圆饭作文 篇10
曾国藩，作为中国自孔子以后的一个半完人中的半个，其在立言立德立功这三个中国传统文人中的三大标准方面几乎都做到了，这真是非常难得。虽然说他是半个完人，其中不无贬损之意，但是也未尝不是一种肯定。曾国藩一生律己很严，治家有道，治军有方，堪称是修身齐家，治国平天下。而在曾国藩的家书中，对于这些方面都有非常详细的论述。
在这部曾国藩的家书里面，我首先关注的是他在书信中所涉及到的.大量的关于征缴太平天国的内容。曾国藩的书信翔实具体，是非常好的指导了他在平定太平天国的过程中如何治军，如何布置安排的史实性材料。比如曾国藩在咸丰四年四月初四的家书中就详细记录了湘潭之役，其副将塔齐步大破太平军的情况。而且尤为难得的是他也没有讳言自己的战败，其亲自率领的军队居然遇敌溃。结合曾国藩在书信中的这段描述，以及其他的历史材料，对于这一形象更加充实而立体的影响。
由于曾国藩此后自带兵必遭败绩，因此他避开了安庆和天京的两场大战的前线，但在书信中依然可以看到他对九弟困守前敌的殷殷关切之情。曾国藩的家书对于我们了解太平天国那一段的历史有非常重要的意义，应该多读一读。
此外，既然是家书，所以在对于子女的教育，家人如何相处等方面曾国藩也都在家书中不因厌烦的一一写明，他指导自己的儿子曾纪泽和曾纪鸿如何治学读书，把两个儿子都培养成了非常优秀的道人才。而且曾国藩眼界开阔，还指导曾纪泽要学习外语，最终早就了中国第一个大使。这些内容对于今天我们研究学问，教育子女，甚至为人处世也都有非常现实的意义。
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