大班其他教学设计：有用的稻草wps版。

作为老师的任务写教案课件是少不了的，当然教案课件里的内容一定要很完善。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。你认为好的教案课件应该是怎么样的？为此，小编花时间整理了大班其他教学设计：有用的稻草wps版，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

教案写作是老师们经常讨论的话题。教案的存在可以帮助老师缓解内心的紧张和压力，我们可以从哪些角度去准备自己的教案呢？在网上搜索后编辑整理出了这些关于“大班其他教学设计：有用的稻草wps版”的知识，建议您将本网页收藏以便随时学习！

设计意图

对于农村幼儿来说，周围的自然环境是他们探知的对象，广阔的田野是他们的课堂，在那里，他们自由的探索，用自己的各种感官去解开大自然的秘密。我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习，每次都会有意外的收获。有一次，我们去稻田认识水稻，孩子们特别开心，用自己的小手去摸摸水稻，用鼻子去闻闻水稻，和水稻交了朋友。回到幼儿园后，孩子们继续着水稻的话题，有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样，有的幼儿虽然有一定的生活经验，却并不全面，误以为水稻长大后就是稻谷，而忽略了水稻的另一部分--稻草。基于幼儿强烈的求知欲望，《有用的稻草》这一活动便诞生了。

活动前，我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻，一起拾稻穗，积累一定的生活经验，为活动作好铺垫。

活动目标

1认识稻草，了解稻草的用途，并能用完整的语言表达

2知道能用看一看，摸一摸。闻一闻，比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同

3初步学习用稻草进行小制作，并向别人介绍自己的作品，体验利用稻草进行制作的乐趣。

活动准备

1干稻草、鲜稻草若干，整理好用来制作的稻草若干，制作的辅助材料若干

2活动前组织幼儿认识水稻

3稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人

4有关稻草用途的录像资料

活动过程

一引出课题：稻草人在门外敲门（配班老师扮演），进活动室。

二稻草人与小朋友交朋友，问小朋友，我是用什么做的呢？（幼儿回答）

三认识稻草，比较干鲜稻草的不同

（一）认识稻草

1让幼儿去看看稻草是怎么样的。（幼儿自由感知）

2你看到的稻草是什么样子的？（幼儿自由讨论后回答）

3引导幼儿小结稻草的特点：稻草是长长的、细细的，有的是绿颜色，有的是枯黄颜色的。

（二）感知干鲜稻草的不同

1引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。

2这些稻草有什么不一样的地方呢？（幼儿自由讨论后回答）

3引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点：有的稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软，是干稻草，有的稻草颜色是绿色的，摸上去是湿湿的，有点硬，闻上去有一股青草味，是鲜稻草。

4讨论鲜稻草变成干稻草的原因。（自由讨论后回答）

（三）了解稻草的用途

1引导幼儿说说稻草有什么用？

2观看稻草用途的录像片。

3你看到稻草有什么用处？

4引导幼儿小结稻草的用处：稻草可以做燃料，做饲料，做火把，铺床，编草包，稻草垛，稻草房子等。

（四）用稻草进行制作活动

1稻草可以做那么多的东西，你想做什么？（幼儿讨论）

2幼儿制作，鼓励能力弱的幼儿。

3请幼儿介绍自己的作品。

（五）延伸活动

在美工角提供一些稻草，让幼儿在以后的活动中继续进行制作，满足他们的创作欲望。

1稻草人带来了许多稻草，它想请小朋友为它做几个稻草人朋友，你们想一想该怎么做？（出示稻草人，让幼儿探索怎样扎）

2幼儿分成若干组，四人合扎一个稻草人，教师重点指导打结的步骤，要求要扎得紧。

3为稻草人找家

把稻草人送到它的家里：稻田、麦地、晒谷场。

编辑推荐

大班健康活动教学设计wps版

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，相信老师对写教案课件也并不陌生。只有提前备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？小编特地花时间为你收集并编辑了大班健康活动教学设计wps版，更多信息请继续关注我们的网站。

活动目标：

1、运用肢体表现的动作。

2、培养幼儿身体的`节奏感和能快乐的与同伴合作。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

八音盒一个。

活动过程：

1、开始部分：导入活动。

（1） 做第一套广播体操。

（2） 音乐：对列入场

2、基本部分：

教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看！ （幼儿欣赏）

（2） 提问：小朋友刚才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）

再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？

教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试 ）

(3) 全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。

(4) 全体幼儿起立：

音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）

（5） 启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。

音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。

3、 结束部分：

每组的小朋友做的都很好。

教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…）

活动延伸：

各种旋律的物品: 球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

活动反思：

在此次活动中，孩子跳得很开心，充分让孩子自己主导怎样跳，激发了孩子的积极性，调动了孩子跳得兴趣，尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法，更让孩子的兴趣提高到顶点，孩子自主玩的机会太少，以后要多创设这样的活动，让孩子真正玩的尽兴。

大班教学设计：小树叶找妈妈wps版

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？下面，小编为大家整理的“大班教学设计：小树叶找妈妈wps版”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

活动目标：

1.过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。

2.养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。

活动准备：

1.叶标本四种。

2.收集的各种树叶若干。

活动过程：

1.（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？这些树叶是从哪里来的呀？

老师这有许多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗？

请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。

让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？

你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？

那我们可以帮小树叶做些什么呢？

2.一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？（小朋友分散找树妈妈）

3.小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？我们再一起来找一找、认一认，好吗？刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们一起去看看。

是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？让我们来比一比。

那我们把小树叶送回家吧！

接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？

4.我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今天认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀？今天请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。

[课件]大班健康活动教学设计wps版

教案课件是我们老师工作的一部分，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？因此，栏目特意整理了[课件]大班健康活动教学设计wps版，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是教师教育管理与教学的重要桥梁，你是否在寻找合适的教案课件呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“[课件]大班健康活动教学设计wps版”，或许你能从中找到需要的内容！

活动目标：

1. 能挑担走过多种障碍物，发展平衡能力。

2. 能利用持物动作调节身体平衡。

3. 养成爱劳动的好习惯。

4. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5. 培养幼儿团结合作的观念。

活动准备：

1. 用饮料瓶和短棍制作成挑水的水桶，饮料瓶里的水多少不一。

2. 场地上画出不同的小路。

3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，纸板若干。

活动过程：

（一）准备活动：幼儿听信号变速度或跑。

1 ．幼儿随教师进行走跑练习，利用场地上的不同区域，进行绕过小树林一走过小路—走过独木桥—跨过小河沟等练习，最后站成六路纵队。

（二）幼儿练习挑担走。

1 ．教师：今天我们要做送水员给小动物送水，送水前先要练习挑水走路的本领，现在请每位小朋友拿一根“扁担”挑两桶水，去试一试。

2 ．根据幼儿自己的能力，选择不同重量的水桶，自由练习挑担走。

3 ．引导幼儿讨论：怎样才能走得又快又稳。

4 ．请幼儿分别在不同的区域进行示范。

5 ．幼儿自由交换区域，教师注意提醒幼儿要在每一个区域活动。

（三）游戏“小小送水员”。

1 ．教师介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，每队第一名幼儿挑着装水的水桶绕过障碍，走过小桥，将水桶放下，再挑起旁边空的水桶，从原路返回，交给第二名幼儿，第二名幼儿挑空桶送过去，再换装水的桶返回。依次进行，先完成的队获胜。

（四）幼儿两两结伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、结束活动。

活动反思：

本次活动开展得很顺利，各个环节清晰，每个幼儿都非常积极参与游戏，在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼，投入送水员的角色，出色地完成了送水任务，在活动中教师与幼儿打成一片，互动效果好，激发幼儿体验与大家合作送水的快乐，在活动中结合了社会领域的教育，教育幼儿要乐于助人，体验到帮助别人是一件快乐的事。

大班其他教学设计：不同的人范例

教案课件在老师少不了一项工作事项，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢？有请驻留片刻，小编为你推荐大班其他教学设计：不同的人范例，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

一．目的：

1．尝试按不同的特征进行分类，并将分的办法记录下来。

2．培养幼儿从多个维度思考问题的能力。

二．准备：

1．不同类别的人小图片10张，共4套。

2．纸、水笔、垫板等。

三．过程：

一．尝试分类。

1．导语：想想用什么方法按不同的特征把10个小朋友分成两组，再试试把分的方法记录下来。

1．幼儿分组讨论：怎样按不同的特征进行分类。

2．尝试按不同的特征把10个小朋友分成两组，并将分的办法记录下来。

二．展示与交流。

1．请各组的代表介绍分组的方法并展示记录。

2．比较分类的方法，评价哪组想出的方法多。

3．鼓励幼儿继续探索，想想还可以用什么方法进行分类。

三．游戏：我是谁。

鼓励幼儿从男女、肤色、年龄、爱好等多个维度进行自我介绍。

大班其他教学设计：自制邮票精选

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点。那些教案课件的重点在哪里？小编花时间专门编辑了大班其他教学设计：自制邮票精选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动背景：

尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的文化感受，如：邮票中的人物、图案、票值等等。所以在孩子逛街之后，我们就开展了寄信写信做邮票的活动。

关于邮票的活动可以有：说说邮票上人物的故事；说说邮票上图案的特点；编编邮票上的故事（可以放在角落学习或与制作活动相结合）；做做有关邮票的游戏（邮局或集邮俱乐部）。

寄信活动应该在孩子可以充分感受邮票的前提下进行。当然，爱护、珍惜邮票可以使孩子养成爱惜物品的习惯。

下面呈现的仅仅是这个主题（系列）活动中的一个活动。

内容与要求：

欣赏邮票。尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。

活动准备：

１、集邮本（各种纪念内容的邮票若干套，供幼儿观赏）

２、用缝纫机在纸上轧出小孔，做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸

过程与指导：

欣赏邮票制作邮票欣赏自制邮票

一、欣赏纪念邮票

１、了解邮票的用途

教师可引导：（出示邮票）你在哪里看到过它？为什么要用它？

２、看看邮票上的图案内容。

教师可引导：１）你看到邮票上有些什么？

２）除了刚才看到的，你还知道邮票有哪些图案吗？

３）为什么要把他（或它）做为图案呢？

４）你发现每套邮票有什么特点？

５）除了图案，邮票上还有什么？

３、老师介绍集邮的意义。

二、尝试自制邮票

１、制作一套两张或三四张的纪念邮票

２、确定内容，按归类的方法画邮票，并涂上漂亮的颜色。

三、欣赏自制邮票，说说名称和内容

四、延续

将幼儿自制的邮票，布置成邮展，供大家欣赏。

大班其他教学设计：美丽的太阳岛之五

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，小编从网络上精心整理了《大班其他教学设计：美丽的太阳岛之五》，相信一定会对你有所帮助。

1.了解太阳岛的现状及其产生的原因，了解人类对环境的破坏所造成的影响。

2.激发幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

3.通过幼儿自身的探索和研究活动，萌发保护家园，奉献爱心的愿望。

主要形式集体活动

课时安排1个课时

重点难点

重点：激发幼儿保护环境的意识

难点：了解现在的污染会对今后环境有影响

活动准备

经验准备：1、了解太阳岛的地理位置及相关的知识。

2、组织幼儿参观太阳岛。

物质准备：有关太阳岛的录像带，关于环境被破坏的照片和录像、橡皮泥、水彩笔等。

活动过程：

1、看录像一：美丽的太阳岛

感受太阳岛的美丽，欣赏往昔岛上风光秀丽，树成荫，人们在水中嬉戏玩耍等画面。

2、看录像二：环境遭到破坏的太阳岛了解乱扔乱画对环境的恶劣影响，明白人与自然密不可分，人类只有热爱大自然，保护大自然，大自然才会爱我们，否则就会受到惩。

3、分组讨论太阳岛受到了哪些污染？

如：两段录象有什么不同？

乱扔塑料制品造成的白色污染，向水中乱扔杂物造成水污染等。

4、爱心宣传：保护太阳岛

提问：美丽的太阳岛正在受难，很多人都行动起来保护太阳岛，我们小朋友该怎么办呢？

（1）设立爱心箱：老师和幼儿将自己保护太阳岛的办法写下来或画下来放到爱心箱中。

（2）设立废品分类箱：引导幼儿从身边小事做起，

（3）将垃圾分类。

5、结束

教育幼儿爱护大自然要从保护身边环境做起，提问：我们怎样保护身边的环境呢？幼儿畅所欲言，听《太阳岛上》音乐，结束本次活动。

※关注点：

1、给孩子发表见解的机会和时间；

2、引导幼儿在自己的观察的基础上想出解决的办法

延伸活动

1、故事会：每个小朋友带一张太阳岛的照片并说一个有关太阳岛的小故事。

2、分组活动用多种材料设计创造出美丽的太阳岛。

活动评析

一.设计意图：通过对太阳岛的了解，增强幼儿爱家乡的情感

通过爱心宣传活动，增强幼儿环境保护意识

二.效果分析：本次活动通过多种形式激发幼儿爱家乡的情感，在活动中亲自动手动脑设计美丽的太阳岛，增强了幼儿的环保意识。

大班其他教学设计：家乡的米包子600字

目的.要求：

1.让幼儿了解米包子的流传史以及制作过程。

2.激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。

材料准备：

1.米包子成品.制作的原材料以及图片.餐具人手一份

2.人手一份橡皮泥

指导要点：

一.让幼儿自由观看布置好的宣传图片以及米包子成品，看看它的外形特征，闻闻它的香味，尝尝它的味道。

二.结合米包子成品向幼儿介绍米包子的流传史，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。

三.观看并介绍米包子的原材料：米粉.竹笋.香菇.瘦肉.虾仁.葱等，了解哪些是用来做皮的，哪些是用来做馅的。

四.教师示范讲解米包子的制作过程以及方法。

五.泥工：米包子，引导幼儿大胆设计和制作出各种形状的米包子。

六.幼儿互相欣赏其制作各种形状的米包子，讲评小结。

附资料：米包子是地道的清流风味小吃，表皮的原料是用大米磨成的米浆反复搓揉，直到富有韧性为止。米包子的馅也具有地方特色，有竹笋.香菇.瘦肉.虾仁.葱等，剁碎调匀，制作起来犹如水饺，蒸好即可，上盘后在撒些麻油.葱花。