好心情
早晨，面包狼皮特准备上学。他把书包整理好，再整理心情。
皮特解开衣服，掏出高兴、生气、难过和快乐四种心情。老爷爷做面包狼的时候，帮他做了这些心情。
每天带四种心情，真麻烦!皮特想了想，只带上两种好心情，坏心情全留下。
心情舒畅的皮特走进教室。三三流着眼泪，告诉皮特：老师生病了。
老师生病了?皮特嘿嘿笑着。
皮皮挤挤眼睛，问：皮特，你是不是讨厌老师?
不是这样的。皮特很想跟大家一样难过，可是，没带难过的心情呀!他管不住自己的心情，哈哈大笑起来。
坏心情
放学回家，面包狼皮特把高兴和快乐掏出来，笑声终于停止了。他摸摸僵硬的脸说：今天带错了心情，
傻笑一天，真丢脸!
第二天，皮特把好心情留在家里，带上两种坏心情：生气和难过。
教室里，每个同学都是高高兴兴的样子。三三告诉皮特：老师病好了。
老师病好了?皮特想笑，可是，却呜呜地哭了。
皮皮问：你是不是得了神经病?
不要惹我发脾气。皮特狠狠地说。
我不怕你。皮皮不示弱，露出又细又尖的牙齿。
皮特打皮皮一拳，皮皮咬皮特一口。老师走过来：为什么打架?皮皮气呼呼地说：我估计皮特得了神经病。
皮特哭着告诉大家：我今天只带了坏心情上学。所以，我现在只能难过和生气。
原来是这样，大家都明白了。皮皮向皮特道歉：对不起，我们错怪你了。
老师安慰皮特：喜怒哀乐各种心情，都是需要的。每天，要记得带齐哟!
控制心情
第三天上学，面包狼皮特把好心情和坏心情全带上。可是什么时候该用什么心情呢?皮特搞不清楚。
来到教室里，老师检查昨天布置的作业。皮特完成了作业，老师很满意：皮特进步了。
皮特小声问三三：现在拿什么心情?
三三指指自己的笑脸。皮特脸上堆满笑容：谢谢老师鼓励。老师走到皮皮的座位旁边，要皮皮背课文。皮皮结结巴巴，背不出来。老师罚皮皮站起来，大声朗读课文。
老师走开了，皮特小声问皮皮：你罚站，我要用什么心情呢?皮皮说：当然是难过和生气。
皮特拿出难过和生气的心情，一边呜呜地哭，一边大喊大叫：我生气啦!
老师批评皮特：上课时间，你大喊大叫干什么?
皮特擦着眼泪说：皮皮要我难过和生气。
老师告诉皮特：你的心情怎么能交给别人控制呢?你要学会管理自己的心情。
皮特点点头：自己的心情，自己做主。
整理心情
面包狼皮特试着自己控制心情，一会儿笑，一会儿哭，有时候免不了出错。需要高兴时他不小心掏出生气，需要难过时他不小心掏出快乐，经常弄得大家莫名其妙。
皮皮嘲笑皮特：皮特神经有毛病。
你乱说。皮特想生气，可伸手一掏，拿出的是高兴，马上变得笑嘻嘻的，是啊是啊!
哦，错了。皮特忙把高兴放回去，再掏，掏出难过，哭了起来。
哦，不对。皮特把难过塞回去，又掏，掏出快乐他掏不出生气，只好暂时不生气了。
皮特经常拿错心情，难怪皮皮笑他神经有毛病。这样下去，真的会变成神经病啊!
回到小小面包店，老爷爷知道这事后，想出一个办法。老爷爷给皮特的上衣缝了四个口袋，从左到右，分别放着高兴、生气、难过和快乐四种心情。
皮特花了一个小时，牢牢记住各种心情的顺序。从此以后，他需要什么心情，很快就能掏出来啦!
