小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是小编整理分享的二年级编写故事文字版，欢迎阅读与借鉴。
【月光下的小松树】
阿米索是一位童话作家，他的工作就是写出一篇篇美丽的童话故事，给那些大朋友和小朋友们看。
也许是脑海里的童话故事已经写光吧，今天晚上阿米索一个字也写不出来。他使劲地用嘴咬着钢笔，又使劲地用手揪着头发。
“呜呜——”忽然，一阵哭泣声传了过来。
这深更半夜的，是谁在哭呀？阿米索皱着眉头，不高兴地用棉花塞住耳朵。
“呜呜呜——”哭声越来越响，像锥子一样，不停地往阿米索的耳朵里钻。
阿米索再也控制不住心中的怒火，他扔下笔，冲出了家门。
最后，他来到了一座小山坡上。咦，哭泣的竟然是一棵小松树。月光下，这棵小松树哭得伤心极了，身体颤抖着，大颗大颗的泪水顺着树干流到了地上。
阿米索的心一下子就软了。
“小松树，你怎么了，你哭什么呀？”他关切地问道。
“我妈妈不见了，呜呜，我一觉醒了，她就不见了。”说到这儿，小松树哭得更伤心了，“妈妈呀，你在哪里呀？我好想你，呜呜……”
阿米索这才看见，小松树的旁边有一个矮矮的松树桩，切口十分整齐，看样子小松树的妈妈已经被人用电锯伐走了。
“唉！”阿米索不禁在心里叹息了一声。但他马上打起精神，笑着说道：“小松树，你不用伤心，你妈妈一定是到很远很远的地方去了……”
“啊，她怎么一个人去了远方？她不要我了吗？”小松树失声叫道。
“呵呵，你是你妈妈的好宝宝，她怎么会不要你呢。可是呀，每棵树长大了之后都要离开自己的亲人，去往很远很远的地方，你妈妈也不例外……”阿米索滔滔不绝地说了起来。
阿米索真不愧是童话作家，在他的描述下，小松树真的相信自己的妈妈是去了很远很远的地方。在那里，到处都是鲜花，到处都有歌声……
“妈妈，你等着我，等我长大了，我就去找你……”脸上带着甜甜的笑容，嘴里喃喃地说着，小松树闭上眼睛，慢慢地睡着了。
阿米索点点头，他伸手轻轻地帮小松树擦掉脸上的泪水，然后悄悄地回家了。
已经很晚了，但阿米索一点儿也不困，他拿起笔，在稿纸上刷刷地写着。是的，他要写一篇关于小松树的童话。那棵小松树是那么的美丽，那么的善良，它的心愿就是和自己的妈妈在一起……
【特别的礼物】
白兔拉拉过生日，爸爸妈妈送给她一份特别的礼物。你一定猜不到——是一小块菜地！拉拉高兴极了，镇子上还没有哪个孩子能拥有一块属于自己的菜地呢！
这块菜地简直太漂亮了，黑黑的泥土又松又软，还围着一圈雪白的小栅（zhà）栏。“哇！真漂亮！”“拉拉，你太幸福了！”“还有栅栏，就是个小菜园嘛！”朋友们羡慕的样子，让拉拉的心都快飘起来了。
“我能在这儿种一垄（lǒng）花生吗？”田鼠悠悠是拉拉最要好的朋友，她觉得拉拉一定会答应。“不行不行，菜地要用来种萝卜！”拉拉不同意。
“我有又甜又大的胡萝卜种子，可以来种几棵吗？”灰兔塔塔期待地望着拉拉。“不行不行，你的胡萝卜种到你家院子里嘛！”拉拉赶忙摆手。
“我在小栅栏外面种棵豌（wān）豆好不好？就一棵！豌豆开花会把小栅栏打扮得很漂亮。”鼹（yǎn）鼠卡卡小心翼翼地说。“那也不行！它会遮住我的小栅栏。”拉拉态度很坚决。
“这边种白萝卜，那边种胡萝卜，中间全部种上红萝卜！”拉拉在菜地里走来走去，开心地计划着。咦，朋友们怎么都走了？
拉拉闷闷不乐地回到家，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈带拉拉来到餐桌前，指着生日蛋糕说：“生日蛋糕再大，再漂亮，只有你自己吃，没有朋友来唱生日歌，你会开心吗？”拉拉摇摇头。妈妈接着说：“快乐要和朋友们分享，一份快乐就会变成好多份！小菜园也一样，大家一起播种，一起收获，那多有意思！”拉拉想了想，觉得妈妈说的话对极了。
她是个知错就改的好孩子，马上承认了错误，好朋友们又回到了她身边。第二天大家就带着小铁锹（qiāo）、小锄（chú）头，还有各种各样的种子，一起来种菜了。有挖坑的，有播种的，还有负责浇水的……小伙伴们干得可起劲儿了！
