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在幼儿园,童话故事教学是一种最常见的语言教学活动,是学习欣赏故事和运用叙事性语言表达个人想法、认识的方法。其核心教育目标指向的是叙事性语言(即故事语言)经验的学习。通过童话故事教学幼儿可以获得的叙事性语言经验具体包括以下几个方面:
1.乐意倾听故事;
2.理解并学习故事的语言表达方式;
3.理解故事的情节、主要人物和语言结构特点;
4.学习运用表演、绘画、创造性讲述等方式表现个人对故事的理解;
5.愿意并能够讨论故事的

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