喜羊羊在森林里的羊羊学堂中当老师。起初，他对这份工作满腔热情，栉风沐雨、披星戴月，努力履行着一名羊类教师的神圣职责。然而，琐碎、单调的工作渐渐令他感到厌倦，甚至心生丝丝愤懑。他总是埋怨羊崽们不够聪明，在他看来如此肤浅的问题也要讲上三五遍;他还抱怨孩子们记性差，刚讲过的内容转眼就抛到九霄云外了;更让他可气的是，有学生上课竟公然随地大小便
好不容易挨到了暑假，喜羊羊如释重负，于是报了名学习开车。在顺利通过了理论考试后，他如愿以偿坐到了驾驶室。学习场地直线行驶时，他心情异常紧张，脚总分不清刹车和油门，车子多次碰到了围栏，结果遭到教练灰太狼的一番奚落。倒车时，他的手忽左忽右地老不听使唤，结果方向全搞反了，脚也总稳不住离合器，车子经常熄火，又受到灰太狼教练的一顿批评
数天艰难的倒桩学习结束后，终于可以上路了。喜羊羊喜不自胜，边开着车子边哼起了歌曲，潇洒地驶出驾校。在车子后轮刚离开大门时，突然，他发现一辆货车从左侧高速驶近，顿时吓得不知所措。他下意识地往右猛打方向盘，右脚急踩刹车，可还没等反应过来，只见车子轰隆一声撞在了大门右侧的一堵外墙上原来，他又将油门当刹车了。
灰太狼教练也被这突如其来的变故吓呆了，好一会儿才缓过神来，摸摸头上起的大包，实在忍无可忍，狠狠地给了喜羊羊一击，气愤地吼道：笨蛋，刚讲过的内容转眼就抛到九霄云外了，真没出息
沮丧的喜洋洋怎么觉得这话如此耳熟?他透骨酸心地回首自己学车的点点滴滴，不禁联想到自己往日的教学，似乎明白了什么
暖语：洛杉矶加利福尼亚大学的一份研究显示，基因与智力的联系是20%。这项研究利用神经图像技术(该技术分析神经元活动在特定思想过程中的变化情况)对双胞胎进行研究，发现智力高低与父母DNA的联系率为20%，其余的智力发展是变化的，根据个人的生活改变和定型。特别的激励可以使神经结构改变和发展。
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