一
小猴发现了一所依然而建的小学校。他站在山上就能看清楚学校里的一切。
每逢课间，他看到那么多小孩在校园里玩踢毽子、跳绳、丢沙包、打陀螺的游戏，真是羡慕极了。他非常想找一身小孩的衣服穿上，到校园去跟小孩们一块玩。因为在他看来，小猴和小孩的区别只在于穿不穿衣服。
机会终于来了。
有一天，一位年轻的爸爸带儿子到小河里洗澡。他们的衣服就放在岸边。小猴悄悄地走过去，拿起小孩的衣服就跑。等那位年轻的爸爸带着儿子洗完澡，走上岸来穿衣服的时候，小猴早已跑得无影无踪了。
穿上小孩的衣服后，小猴开始试探着怎么走到孩子们中间去。
有一天，他看到一个个头较小的小男孩在靠近山体的校园边打陀螺，他便走到小男孩看不见的地方，悄悄地从山上跳进学校，然后从小男孩的身后来到小男孩身边说：让我玩一会儿可以吗？
小男孩回头一看，不觉啊地惊叫一声，扔掉抽陀螺的鞭子向孩子们中间跑去。
小猴感到很好笑：胆小鬼，我有什么可怕的呢，不就是比你们的脸上多了点毛吗！
小猴学着小男孩的做法，把陀螺放到地上用鞭子抽打起来，可是他发现，不论他怎么用力，只是打得陀螺到处跑，就是不转。
就在这时，他听到一阵乱哄哄的声音从孩子们所在的地方传来，接着他又看到孩子们簇拥着一个个头较大的人，指指点点地向这里走来。
小猴早就听妈妈说过，人类中的小孩虽然善良，但人类中的大人却是非常可怕的，你很难断定他们中的哪一个会在那一刻捕捉他们。小猴不敢耽搁，带着陀螺和鞭子飞身跃上山体，向山林里跑去。
猴子跑了！
把陀螺给我留下！
小猴，我们不打你！
小猴，回来跟我们玩吧！
一阵阵吆喝声，不时传到小猴的耳中。
二
小猴带着陀螺回到了他们家族所居住的丛林里。
他知道，这里有长辈亲人的庇护，安全多了。
小猴找了一片较为开阔的空地，把陀螺放在地上，开始抽打陀螺。可是，无论他怎么抽打，陀螺也只是被打得从这里滚到了那里，就是转不起来。
怎么回事呢？小猴又捡回陀螺，自言自语地说，人类的小孩不就是这么打陀螺的吗！
就在小猴抓耳挠腮、急不可耐的时候，一只在人类的马戏团里工作过的大猴子过来了。
咦，哪来的陀螺？大猴子看着小猴手中的陀螺，好奇地问。
小猴把得到陀螺的经过告诉了大猴子。
大猴子说：以后可不能到有人的地方去了，一旦被他们捉住，想逃回来那可就难了。
小猴点点头。
大猴子接着说：来，我来教你打陀螺，我在马戏团的时候还是打陀螺的高手呢！
说着，大猴子拿过鞭子，从鞭梢开始，一圈一圈地把鞭子缠绕到陀螺上，缠到鞭子剩下有一尺多长的时候，他把陀螺放在地上，让稍尖的一头着地，然后右手拿着鞭子向右前方一抡，陀螺随之脱离鞭子，在地上旋转起来。接着，大猴子又一次次挥动鞭子，抽打起陀螺来，陀螺则在地上飞快地旋转着。
哇，太精彩了！小猴不住地拍手赞美。
小猴的喝彩声惊动了在附近活动的猴子们，他们都跑过来看大猴子精彩的表演。
三
一段时间过后，大猴子不再抽打陀螺。陀螺渐渐停止了转动。
我怎么打不转呢？小猴问大猴子说。
大猴子把陀螺递给小猴说：陀螺之所以能在鞭子的抽动下快速旋转，跟它的形状有关。你看，陀螺的形状通常是上平下尖，打陀螺的时候，要让尖的一头着地，这样，尖的一头就可以作为轴来旋转，当鞭子给陀螺一个动力时，陀螺就会高速旋转起来。陀螺旋转的时候，一面围绕本身的轴做自传，一面围绕垂直轴做公转，这时候，它各方面的离心力综合会达到平衡。不过，在空气阻力、地面摩擦力以及陀螺重心问题等因素的影响下，陀螺旋转的力道会逐渐减弱，等旋转的动力消失时，陀螺也就慢慢倒了下来。
哦！小猴似懂非懂地点了点头说，那我再试试看！
小猴学着大猴子的做法做了一遍，果然，陀螺转了起来，可是，小猴还没来得及抽打陀螺，陀螺就又倒在了地上。
大猴子说：别着急，多试几次，就会掌握住要领的。
小猴一遍一遍地试着，没过多久，他便也能把陀螺打得飞快的旋转起来。
周围的猴子们看着飞快旋转的陀螺，都跃跃欲试。
大猴子说：大家都别着急，等小猴玩一段时间后，你们挨个玩！
加油！加油！
听了大猴子的话，猴子们都很高兴，他们都不约而同地为小猴呐喊助威起来。
