托班的教案我爱洗澡集锦。
课件之家小编为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“托班的教案我爱洗澡”,还请您能收藏本网页。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,每天老师要有责任写好每份教案课件。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。
托班的教案我爱洗澡 篇1
活动目标:
1、认识各种食物的名称,知道它们的吃法。
2、愿意跟随老师一起说说书中短句“我吃啦”。
3、感受分享美食的快乐。
活动准备:
课件、盘子若干(内装面条、三明治、苹果、牛肉饼、面条等替代品)
活动过程:
一、情境导入:
师:今天我邀请好朋友到我家吃饭,看我做了好多好吃的!
1、出示盘子里的食物
2、请说说宝宝喜欢吃哪样?
你是怎么吃的?
二、故事阅读:
1、出示课件师:做了这么多菜,会请谁来呢?
2、依次出示小喵咪咪、小狗球球、小鸟皮皮、优优课件内容)师:它是谁?猜猜它喜欢吃什么?
3、播放吃面声音师:妈妈长大嘴巴在吃什么?
4、怪兽宝宝胃口最大,看它能吃下这么多东西。
三、好朋友吃得好高兴,他们会说什么呢?
1、边翻书边讲述故事
2、放最后两张课件师:香香甜甜真好吃啊!
3、猜猜吃饱了,他们会干什么呢?(谢谢)
4、播放最后一张课件
5、师:别忘了把盆子收好哦!
托班的教案我爱洗澡 篇2
活动目标:
1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。
2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。
重点:乐意模仿洗澡的过程。
难点:大胆的用动作来表现洗澡的过程。
活动准备:
录音机,洗澡歌的磁带,沐浴露瓶一个,玩具小狗一只。
活动过程:
1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》,导入活动。
师:我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?
我们刷牙、洗脸洗好了,现在我们来洗澡,好吗?
师:爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡,是怎样洗的呢?
2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。
师请个别幼儿讲述并模仿动作,师引导幼儿一起跟做。
3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。(动作有所变化)
4、刚才我们洗澡时,忘记了涂沐浴露,我们用沐浴露再洗一次,好吗?
5、以游戏化的口吻,请小动物来检查幼儿是否洗干净了,适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净,要求重心再洗一次。动作变换。
小结:小朋友洗澡洗的真干净,现在,我们和小狗一起来跳舞,好吗?
活动结束:
放《晚安》的音乐,幼儿和小动物一起跳舞。
托班的教案我爱洗澡 篇3
活动目标:gSM600.Com
1.尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。
2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。
3.培养幼儿愿意洗澡的情感。
活动准备:
《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活经验;“小狗球球,小猫咪咪”图片绘本《洗澡啦》;
活动过程:
一,根据幼儿已有经验,让幼儿自由说一说洗完澡的感受。
师:喜欢洗澡吗?
洗完澡感觉怎么样呢?
听,谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球)
二,讲述绘本,鼓励幼儿一起讲述绘本,引导幼儿学说“真舒服”“滑溜溜”。
1,出示大图片“小狗球球,小猫咪咪”
师:看,小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服”
“哗—冲一冲,滑溜溜!”
小狗球球洗完了,猜猜谁也来了?(小猫咪咪)小猫咪咪,洗洗脚丫,真舒服……哗—冲一冲,滑溜溜!
2,看绘本讲述,幼儿学说短语“滑溜溜”
师:嗷呜嗷呜,怪兽宝宝说我也要来洗一洗。
看,怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说,我要宝宝们来帮它洗一洗,你们愿意吗?
(教师请幼儿一起来说一说,引导幼儿学说“滑溜溜”)师:喳喳喳,小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。
小鸟皮皮说还没洗干净,还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。
哗—冲一冲,真干净!
用毛巾擦一擦,真舒服!”
3,进行经验拓展,让幼儿用相同的句式来说一说。
师:除了脚丫,小脸,小手,还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝,脖子,耳朵等)三,情境表演,鼓励幼儿一起动一动。
观察最后一张图片师:大家都来洗澡了,缩进浴缸泡一泡,真舒服!
现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”)
托班的教案我爱洗澡 篇4
幼儿园小班健康教案:我会洗澡了
活动目标:
1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。
2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。
重点:乐意模仿洗澡的过程。
难点:大胆的用动作来表现洗澡的过程。
活动准备:
录音机,洗澡歌的磁带,沐浴露瓶一个,玩具小狗一只。
活动过程:
1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》,导入活动。
师:我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?
我们刷牙、洗脸洗好了,现在我们来洗澡,好吗?
师:爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡,是怎样洗的呢?
2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。
师请个别幼儿讲述并模仿动作,师引导幼儿一起跟做。
3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。(动作有所变化)
4、刚才我们洗澡时,忘记了涂沐浴露,我们用沐浴露再洗一次,好吗?
5、以游戏化的口吻,请小动物来检查幼儿是否洗干净了,适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净,要求重心再洗一次。动作变换。
小结:小朋友洗澡洗的真干净,现在,我们和小狗一起来跳舞,好吗?
活动结束:
放《晚安》的音乐,幼儿和小动物一起跳舞。
托班的教案我爱洗澡 篇5
日期:2016-12-05来源:幼儿园学习网
托班游戏活动给动物宝宝洗澡教案主要包含了活动目标,活动过程等内容,尝试画短线和涂鸦给动物洗澡。知道要做个爱清洁的宝宝。适合幼儿园老师们上托班游戏活动课,快来看看托班健康给动物宝宝洗澡教案吧。
幼儿园托班健康教案:给动物宝宝洗澡
活动目标
1、尝试画短线和涂鸦给动物洗澡。
2、知道要做个爱清洁的宝宝。
活动准备1、课件-动画片:洗澡
2、贴有不同动物的纸蜡笔水彩笔
活动过程
一、引起兴趣
教师:动物玩了一天,脸上、身上都弄脏了,怎么办?
二、动画片-洗澡
请幼儿观看动画片,看看小动物是怎样洗澡的。
三、给动物洗澡
1、用水彩笔重复画短线表示放水。
2、给动物擦肥皂,用蜡笔在动物身上任意涂抹。
3、引导宝宝多放点水,多抹一点肥皂,搓出泡泡来。
四、讲评
闻闻动物身上香不香?
(爱洗澡,知道要做个爱清洁的宝宝)
托班的教案我爱洗澡 篇6
内容与指导活动目标:
体会与老师、同伴拥抱的亲切感。
活动准备:
1.故事《想要抱抱的小猪》。
2.曲调温馨的录音带。
活动过程:
1、体会与老师抱一抱的亲切感。
提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,不可以勉强)
2、欣赏故事《想要抱抱的小猪》。
教师有感情地讲述故事。
提问:小动物为什么不愿意和小猪抱一抱?
3、讨论:抱抱的感觉。
你喜欢跟什么人抱抱,不喜欢跟什么人抱抱。抱抱需要运用身体哪些部位。
4、游戏:大家来抱抱。
幼儿听背景音乐,自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。
反思:
幼儿念儿歌"我叫X X,我叫XX,点点头,笑一笑,亲一亲,抱一抱,大家乐陶陶,乐陶陶。"念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。离园时可跟老师或小朋友互相拥抱,说再见。也可提供故事《想要抱抱的小猪》。本次活动中,幼儿乐意和老师、同伴拥抱。
托班的教案我爱洗澡 篇7
【活动目标】
了解洗澡时常用的沐浴用品,感受洗澡的快乐,喜欢洗澡。
【活动准备】
毛巾、肥皂、沐浴露,洗澡的照片、塑料娃娃一个。
【活动过程】
一、看图片。
看看宝宝洗澡时的表情,宝宝在干什么?
宝宝喜欢洗澡吗?说说洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡时需哪些东西帮忙?幼儿自己介绍洗澡用品。
教师拿一塑料娃娃,用水把身上弄湿,再涂上肥皂或沐浴露搓洗,最后用清水冲一冲,涂点香香,就洗好了。感受洗澡的快乐。
三、体验自己洗澡的快乐。
师:在家是谁帮你们洗澡的?
现在我们自己会洗澡了,看看那些地方需要再搓搓。(背)好,我们一起来搓搓幼儿边念儿歌边洗澡。
你来我来大家来,
你洗我洗大家洗。
洗一洗,搓一搓,
自己洗澡真舒服。
托班的教案我爱洗澡 篇8
哎呀,洗澡的时间到了。
故事里讲述的是日式的洗澡方式,先用淋浴冲洗干净身体,涂上肥皂。
把身体洗得干干净净。然后跳进浴缸,好好泡个热水澡。
最后好朋友们一个一个用毛巾擦干身体,涂上香喷喷的乳液。
身体变得滑溜溜的,白白净净的。
洗澡,是小O每日最喜欢的环节。
跟故事里的小动物们一样,她更喜欢泡澡的方式。
泡澡的时候,可以放进一些不会被水弄坏的小玩具,
诸如小动物、小水枪、小喷壶等,一个浴缸,可以承载满满的一段故事。
同时,这也是一段难得的亲子时光。
当孩子们还在襁褓中时,每天洗澡的同时,可以抚摸孩子的肌肤,增进亲密,促进温暖。
随着孩子长大,可以选择和ta一起泡澡,在由水蒸汽包围的虚幻空间里,一起唱歌,一起讲故事,一起泼水嬉戏。
当孩子可以独立泡澡时,每天记得观察孩子的身体,并开始有针对性地告诉他们身体是属于自己的独立存在,哪些是隐私部位,不可以被他人触碰。教育孩子们要时刻保护好自己的身体。
所以,再忙也要记得帮孩子洗澡哦,这亦是一段宝贵的亲子时光。