那是个本来风和日丽的周末下午尉明与太阳一样灿烂的好心情被一个电话瞬间击破。
电话是小姨打来的说的是刚上小学四年级的表弟映华无论怎么劝说都不想去学校、不想读书啦。
尉明的妈妈有四兄妹映华是六个表兄妹当中跟尉明关系最好最玩得来有什么委骂我我再也不想去读书了”叫他吃饭也不吃我们以为是他在学习又犯错了就讲了他几句“一定是你做坏事了吧要不老师为什么骂你不骂别人”。此后我们怎么讲、怎么劝他也不理我们。
小姨和小姨父您们先别急总会有办法解决的。
尉明感觉怎么问也不可能从小姨和小姨父那儿得到更多有用的东西只好安慰了他们几句然后向映华的房间走去。
映华开门我是表哥。
尉明说着轻轻地扭了扭房门锁反锁不知道什么时候已经打开就轻轻打开门走了进去。
大表哥他们都看不起我--
尉明刚一踏进房门表弟映华立即扑到了他的怀里然后放声痛哭起来仿佛有太多的不舒适、太多的委的教学方式还是什么其它的原因常常回答不了老师课堂上的提问最初的时候老师还只是骂他蠢、骂他笨慢慢发展到有的老师当着全班同学骂他是一条猪不仅让他遭受同学的挖苦、嘲讽同时使他在同学面前有一种抬不起头来的感觉自尊和心理都遭到极大的伤害。
尤其是昨天甚至有老师不仅骂他是蠢猪还嚷着叫他滚出教室不要再上他的课使得表弟映华对老师心存的最后一点期希望切底破灭。
获知表弟在学校里的情况后尉明在为表弟感到愤恨和不平的同时不禁痛心当前的学校是怎么了我们心灵的工程师的教学方式怎么可以如此的简单粗暴我们当前的教育是怎么了怎么可以急功近利到如此地步
然而愤怒归愤怒不管是心里不平也好痛恨也罢问题始终还得面对必须解决因为毕竟映华还只是一个孩子不能因此而荒废了他的学业这样不仅会毁了他的今天也会毁了他一辈子。
在尉明看来小姨和小姨父的工作还好做表弟映华如果受的是身体上的伤痛也容易医治找到了症结表弟的心结可以打开他心理上的也能慢慢疗好关键是应课老师的工作做不了要改变他们对表弟的偏见甚至成见几乎是不可能完成的任务。
现在表弟映华首先必须获得尊重和理解他那颗幼小的不能再受到任何伤害而如果回到原来的学校谁也无法保证曾经发生过的不愉快不会发生因此目前最好的办法与途径就是也只能是为他办理转学。
带着表弟映华回到家里尉明把表弟的情况和小姨他们重述了一遍小姨和小姨父表示今后要多给表弟一些关心与理解并一致同意为表弟转学换换环境让他更快地走出心理阴影更好地、更及时地疗好心灵上的创伤。
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