即将进入大四的我不喜欢把“梦想”这两个字说出来，总觉得说出这两个字太矫情，太空，太假……如果我是大一新生，看完这个电影我一定会是带着充满激情的心情，美好的想象自己在即将到来的大学生活里如何把自己之前在应试教育摧残下没有完成的想法完成它，我喜欢跳舞，我要加入舞蹈社团，我喜欢音乐，我要组乐队，在各种晚会上舞台上展示自己；我想学好外语，要能和外国人流利的交流……现在我还有一年就要毕业了，马上面临着毕业找工作、考研的问题，回过头来看看自己这大学时光，有不少遗憾，英语没有达到自己想要的水平；想的旅行也没有完成；想学点摄影也没开始学……难道自己还要这样浑浑噩噩的过？
看完电影回宿舍的路上，一直在思考这个问题，，那些我还没做和没做好的事情，我还来得及做吗？来得及！这部电影告诉我！来！得！及！只要你还在努力，只要你一点一点的做就都来得及！想出国留学旅行就开始好好练口语背单词；想学摄影就买单反从第一张照片开始拍；想要好身材，从现在就管好自己的嘴开始减肥……你觉得那些遥不可及的事其实没你想象中的那么难，关键是你得做！
说的太远了，来说说电影本身吧。我看电影不多，也不会点评电影，就说说我自己的感受。电影以女生的故事为起因，男生的故事为高潮和结尾。其实我觉得女生故事的发展节奏还是可以的，看到其他三位女生出意外我都不敢相信，她们退出舞台也太早了吧……只不过女生部分的看点比较少，让人记住的点比较少，让我入戏很深的是两场哭戏，一个是女主吃蛋糕的哭戏，一个是男主在排练室外的哭戏，看到许诺那么想努力使劲的忍住眼泪不想在女主面前哭，我的心突然也酸了一下，眼泪就开始打转，说明演员的演技还不错能带观众入戏。等到故事重点在男生身上的时候笑点包袱就多起来了，全场一直在笑，故事主题也凸显出来了，四个男生的互动很有趣，就是大家平时生活中的那种兄弟情。有两条人物关系的线让我印象深刻，一个是男主和女主的爱情线，真的是虐死单身狗啊，鸡皮疙瘩掉一地啊！男主和女主在公交车上的吻戏我觉得节奏太快，本来布景挺浪漫的，但两人之间还没达到浪漫的氛围，就噶蹦吻了一下就没了；片尾快结束时，男主与女主在舞台上狂欢互动的那个还不错！再一条线是敌人乐队的吉他手张云龙演的角色（突然忘记他片中名字了(+﹏+)~）和许诺的对手戏，感觉我们身边就确实存在这样的人，很真实。不过吉他手望向许诺的眼神……反正全场都在yooowooo的呢。还有印象比较深的是许诺自己一个人在排练室练舞写歌那段，我觉得许诺真是好样的！就像看到了自己当初为了高考挑灯夜战努力奋斗的样子，我觉得那样努力那样认真的人真的是最迷人的！！！！
这个故事很平凡，导演是新人，男主演虽然是人气演员，但毕竟不是科班出身，如果用那种对专业的大制作的标准来要求何炅，感觉是严苛了一点，我们看电影不就是为了放松为了给自己一点力量嘛，这一点这部电影还是做到了！蒋劲夫的演技可圈可点！塑造的角色个性鲜明，不错！
说点不足，台词剧本有待提高，女主有些台词让人跳戏；配音音质不太好，有杂音；
另外作为一个女生，觉得男主们跳完四小天鹅换成黑衣服跳的舞很帅！最后乐队唱歌穿插回忆和彩蛋也挺感动的！
栀子花开这首歌单独听就是一首美好的校园歌曲，它放在电影中，放在一个故事里却突然有了呼吸有了感动，当栀子花开以背景音乐想起来的时候真的是不由自主地想起了自己的学生时光，一股莫名的感动涌上心头，好好珍惜当下，现在也是你的青春，青春！来！得！及！
近年来，青春片成为内地、香港、台湾青年电影导演表达青春，书写青春，反思青春与怀念青春的方式与手段。"青年本身不是一个固定的、统一的范畴，它自身内部存在着种族、性别、阶级和其他方面的差异"，但对年轻人而言，青春就是一次自我生命的书写，或淡或浓，或欢或悲。有青春的地方，就会有爱情与友情的矛盾交织，也会有历经疼痛后的成长。由何炅首次执导，李易峰、张慧雯等主演，以校园毕业晚会为结点，讲述了一场青春怒放时的感伤爱情故事。当然，爱情是青春片里最美的乐章，人类永恒的追求，就像《栀子花开》中"四小天鹅"的故事一样，通过一种理想化的方式，为观众构造了一幅浪漫而忧伤的校园爱情童话。
当年初中校园最特殊植物便是栀子花，散发着不一样的芬芳，经常有学生以此为作文题目。当我不再教学时，何炅唱响了《栀子花开》。如今，《栀子花开2015》带领观众回到校园生涯，舞者张慧雯的同伴们被断裂了舞蹈生涯，歌者李易峰给了受伤女友们跨界的梦想之夜，青春没有失败，只要跳起来便不再生离死别。《栀子花开》虽说延续了大陆青春风潮，比如《致我们即将逝的青春》、《万物生长》《左耳》、《何以笙箫默》、《少年班》等，但却逃离了所谓的"出轨、堕胎、三角恋"等俗套的元素。何炅执导的《栀子花开》可以看作是"纯爱"青春类型电影，因为他将自己理解的校园青春以较为唯美的方式，表现出爱情残酷物语的同时，也将那份校园年代最纯、最美的爱情与对生命的人文关怀恰到好处的凸显了出来。许诺（李易峰饰）得知到言蹊（张慧雯饰）不能巴黎的梦想，以及不想让她伤心的举动，都构成了懵懵懂懂校园青年的爱情空间--可爱又带着幼稚的气质。
语言学家索绪尔曾指出，"符号的意义往往通过两种方式得以表达，其一是较为确定的，即'明示'；另一种是不那么明确的、联想性的、富于感情色彩的，即'暗示'"。当然，从这一理论而言，青春片中的符号，就是一种青春疼痛与怀念的"明示"，亦是一种说不清道不明的青春爱情与友情关系，即"暗示"。电影中，许诺与言蹊的人物形象，实则就是男生与女生形象的代表。他们都是青春的化身，不仅具有"爱情"的符号，还作为一种"解释"兄弟、姐妹之间情感的纽带，或者称之为隐喻--许诺与言蹊象征着纯美校园爱情的开始与发展与结束。当以许诺为核心组件的男生团体"四小天鹅"，为实现其四个女孩，特别是其女友的梦想时，一切都成为一个青春为核的"符号"。在这个"符号"中，我们看到了纠葛不清的兄弟姐妹之情，看到了爱情迷失后的回归。
如果说银幕上的迷途青春是现实千穿百孔的缩影化的艺术式再现，那么青春的成长则是一张融合社会环境、人文环境，乃至心理变化的一张复杂的网。在影片中，有三张明显的网存在：一为，以许诺为核心的栀子花乐队；二为，以言蹊为首的巴黎队；三则是，以魏歌（张云龙饰）的乐队。正是这三张网，构成了影片的叙事点，推动了影片的发展。无论是许诺面对着女友失好伙伴，被巴黎抛弃，以及面对着兄弟对放弃乐队跳巴黎的不理解，还是魏歌想方设法拉拢许诺为自己乐队所用，等等，都是在述说着青春岁月的成长故事。因为，"'成长'是个体自我意识与外在的社会现实不断磨合的过程,也是青春期的焦虑、苦闷、寻找、期待等心理状态逐步得以调适的过程。" 当毕业晚会如期举行，当聚光灯照亮"四小芭蕾"时，一种成长的味道早已袭上心来。
电影是造梦的机器，它总是在不经意间将人们藏于心间的情感点燃。作为校园纯美青春片《栀子花开》，以青春为序，尽情地进行了一场"青春的书写"。由此，我们在《栀子花开》的影像中寻找自己青春的记忆。
