最新幼儿园风的教案设计精选。

请阅读以下课件之家的编辑精心收集整理的最新幼儿园风的教案设计，请阅读，或许对你有所帮助。每个老师不可缺少的课件是教案课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。

最新幼儿园风的教案设计 篇1

幼儿园大班其他教案

目的：

1．复习有关汉字。

2．提高孩子的记忆力及综合分析能力。

准备：

1．棋盘一张。

2．25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。

玩法：

1．将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。

2．幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。

提示：

1．为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。

2．根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。

最新幼儿园风的教案设计 篇2

活动目标：

1、能用太空泥等材料创造性地装饰不同的瓶子。

2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。gSm600.cOm

3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的成就感。 活动准备：

1、各色太空泥和不同样子的透明塑料瓶。

2、装饰好的花瓶图片。

3、幼儿用书第6~7页。

活动过程：

一、出示图片，激发活动兴趣

教师出示已装饰好的瓶子图片，引导幼儿观察，激发活动兴趣。

提问：你最喜欢哪个瓶子？为什么？

二、欣赏幼儿用书，掌握装饰方法

引导幼儿欣赏幼儿用书第6~7页，了解并掌握装饰瓶子的方法。

讨论交流：瓶子漂亮吗？说出你觉着它最漂亮的地方。

引导幼儿了解装饰的要点：可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈；还可在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹。

三、幼儿动手装饰、教师指导

1、鼓励幼儿互相之间进行合作。

2、启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。

四、欣赏作品

布置小展台“多彩地瓶子”，幼儿相互介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。

活动延伸：

还可以怎样装饰瓶子？与爸爸妈妈合作用不同材料装饰瓶子。

最新幼儿园风的教案设计 篇3

幼儿园大班综合教案

活动背景：

如今的孩子大多数是独生子女、长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我为中心，只知获取，不懂给予，众人为我的心理倾向。前不久，一项现代儿童生存状况调查显示；90%以上的孩子有惟我独尊的倾向。具体表现为：他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助别人。这是我国现行教育的一种悲哀，即在为孩子付出大量的爱的同时忽略了最好重要的东西让孩子学会爱、学会如何去爱自己父母、学会如何去爱亲人、学会如何去爱周围的人、爱大家。结合幼儿园建构式课程大班主题活动《七彩世界》，我们设计了这个大班综合活动《爱意浓浓》。在这节活动中我们是以母爱为支点，逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。

一、活动目标

1、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。

2、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。

3、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。

二、活动准备

1、多媒体课件：妈妈照顾孩子《妈妈多么辛苦》；

2、生日蛋糕；

3、小熊布娃娃

4、红卡纸片若干、剪刀若干，篓子若干，大画纸上画若干爱心、彩笔若干、爱心树若干棵；

5、电子琴一架。

三、活动过程

（一）情景感染导入

1、教师和幼儿向客人教师问好。

2、教师自我介绍和幼儿依次做一些亲密的动作。嗨，小朋友，大家好，我是你们的新朋友，我叫郭老师，看到你们；我好开心呀！我从心底里爱上了你们。教师摸摸幼儿头，拉拉手，亲亲额头，拥抱幼儿等。

3、师幼、幼儿之间相互拥抱，营造爱的氛围。现在你们让我感受到了浓浓的爱意。

（二）温馨谈话，说说妈妈的爱

1、师：你们的可爱感染了我，是谁把可爱的你带到了这个世界？（妈妈）

２、运用肢体语言讲述故事《猜猜我有多爱你》有一只小熊和妈妈也来到我们这里，让我们一起听听它们的故事。

听完配手势问a：故事里的小熊爱妈妈这么多||，妈妈爱小熊那么多||，谁的爱多一些？

３、问：你们的妈妈平常是怎样关心爱护你们的？她为你做了哪些事情？（幼儿自由讲述：妈妈洗衣、买菜、做饭、做家务、买学习用品等多种多样的爱）。

（三）体会妈妈的爱

1、幼儿看课件，进一步感受妈妈的爱。（配乐《独光里的妈妈》）。

师：我们的妈妈一直是爱我们的，让我们随着一个小宝宝去感受妈妈的爱吧！[放课件①妈妈怀孕，照顾孩子（安抚宝宝；给宝宝喂奶、喂饭；教宝宝学走路、学说话；接送宝宝上学；教育宝宝；天热为宝宝打扇；天冷为宝宝织毛衣、加衣服；下雨为宝宝撑伞；天晴为宝宝遮阳；生病照顾宝宝；夜晚哄宝宝睡觉等）]。

2、师：孩子们，看完之后，你心里有什么感受（教师激发幼儿说出内心的动人的话：我很感动；妈妈很辛苦；我爱妈妈；妈妈很伟大；妈妈真好）

3、小结：是的，孩子们，最疼、最爱、最牵挂我们的人永远是谁？（妈妈），妈妈的爱是世界上最伟大的爱。让我们一起来唱出心中对妈妈的那份爱。（唱《世上只有妈妈好》）

（四）爱意浓浓，表达爱意

1、为妈妈过生日

①师：我们的妈妈这么辛苦，那么爱我们，我提议我们一起来给妈妈们过一个生日吧！

②配乐《祝你生日快乐》举行给妈妈过生日活动。（点蜡烛唱生日歌说祝福语吹蜡烛分享蛋糕）

a、师：孩子们：你妈妈知道你的生日吗？（知道）你知道妈妈的生日是哪一天吗？（不知道），希望回去问妈妈，并且要记住，今天就借这个集体生日会来为妈妈祝福吧！（教师端出蛋糕，点上蜡烛）。

b、唱生日歌（配乐）

c、说祝福语。师：你想祝愿妈妈什么？（集体和个别：祝妈妈生日快乐；祝妈妈永远幸福；祝妈妈身体健康、万事如意；祝妈妈永远美丽、快乐）。

师：你想送妈妈什么礼物？为什么？（如：送妈妈一条围巾，妈妈脖子怕冷等）

师：多美好的祝福呀，希望小朋友要孝敬妈妈。妈妈爱你，让我们一起发自内心说我爱妈妈，再说一句我爱妈妈，再动情一些：我爱妈妈。

d、师：让我们一起为妈妈吹蜡烛吧！（幼儿分享蛋糕，吃完进行卫生教育）。

2、唱出爱意，跳出爱意

①师：此时此刻，老师好感动，你爱你的妈妈，还爱谁呢？（幼儿自由说）谁来告诉我，你为什么爱他？（幼儿大胆讲述）你们身边的人这么爱你们，为你们付出了许多，让我们用歌声舞蹈来表达我们对他们的爱意吧！

②配弹琴伴奏即兴唱跳《我爱大家》。

③配动作唱歌

1 1 5 5 | 6 6 5 － | 4 4 3 3 | 2 2 1－ | 5 5 4 4 | 3 3 2－ |

爸爸妈妈 我爱你， 亲人朋友 我爱你。 我爱我家 爱我家，

5 5 4 4 | 3 3 2－ |1 1 5 5 | 6 6 5 － | 4 4 3 3 | 2 2 1－ ||

我爱大家 爱大家。 爸爸妈妈 我爱你， 亲人朋友 我爱你。

（基本动作为亲一亲，抱一抱，划大家心）

3、为大家制作爱心礼物（配乐《感恩的心》）

①师：现在我们心中充满了浓浓的爱意；让我们一起来分享这份爱意，把爱制成礼物送给大家吧！

②师：制作礼物需要工具呀！哦，土豆，神秘妙妙工具！小朋友弯下腰，看看妙妙工具在哪里？（椅子下）端出来吧！妙妙工具是些什么？（剪刀、红卡纸）小朋友端好篓子起立，向后转，我们可以用什么当桌子？（椅子）请小朋友动脑筋用妙妙工具制作成爱心卡，写好名字挂到后面的爱心树上去吧！

③教师和幼儿把爱心卡挂到爱心树上。

④师：（展示爱心纸）这儿还有好多爱心，孩子们，让我们把爱填的满满的，把爱送给客人老师。

⑤师：引导幼儿涂爱心卡，共同把爱心纸托过去送给客人老师。把爱送给别人是快乐的！

⑥送完礼物，师幼手拉手围着爱心树唱《感恩的心》。

最新幼儿园风的教案设计 篇4

活动目标：

1、引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象，学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。

2、启发幼儿体会作品中的母子情感。

活动预备：

1、熊宝宝一个，动物图片。

2、幼儿操作材料“小熊醒来吧”。

活动过程：

1．分别出示熊宝宝和动物图片，老师富有、地朗诵，始终讲到“地都震惊了，小熊还在睡觉”。

师：小熊在干什么呀？有哪些动物在叫？是怎么叫的？关心幼儿学习有关象声词，指导幼儿边学习边表演该动作的动作。

师：小熊有没有被吵醒？谁会吵醒小熊呢？引导幼儿通过想象，说出熟识的动物及发出的声音，如小鸭呷呷，大狗汪汪等。

3、幼儿想象后，老师连续朗诵下一段。

师：小熊醒了吗？谁叫醒了它？妈妈是怎么说的？带幼儿一起学说妈妈说的话，体验妈妈说话时的亲切、温顺的语气。

4、启发幼儿思索问题。

师：为什么那么多的声音没有吵醒小熊，妈妈只说一句就叫醒了小熊？（那是妈妈的声音，每个孩子都对自己的妈妈的声音最熟识）

5、让幼儿完整的观赏一遍故事，请小伴侣一起学说象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡的很香”

6、启发幼儿思索：

师：小熊爱妈妈吗？妈妈爱不爱小熊？小伴侣爱不爱自己的妈妈？怎样爱自己的妈妈呢？

小结

今日我们小伴侣都不错，我们小伴侣应当帮妈妈做一些力所能及的事情。