什么酸什么甜小班教案6篇。

教案课件是老师上课做的提前准备，每个老师都要认真写教案课件。编写好教案需要教师有较为广泛的背景知识和教学经验，如何才算是写好一份教案课件呢？如果你对“什么酸什么甜小班教案”感兴趣那么这篇文章一定不要错过，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

什么酸什么甜小班教案 篇1

1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的。

2、让幼儿知道自己长大了，进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍，要做一个独立的好孩子。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

消除幼儿对幼儿园的恐惧，让幼儿感受到幼儿园也是家。

1、布置环境，在活动室里布置几个布娃娃，减少桌椅，留出足够的空间供幼儿活动，使幼儿园环境接近家庭。

2、大带小，来园时，让大中班的哥哥姐姐们在门口欢迎，介绍姓名互相对话，共同游戏使新来的小班小朋友感到有伙伴，增加安全感。

3、教师尽可能做到在学唱儿歌的同时，搂抱每个孩子，与孩子说几句亲切的话，与他们共同游戏。

4、多安排自由活动，少坐在座位上。

5、对话，今天你认识了谁？来幼儿园是高兴的。

活动反思：

我考虑到小班孩子年龄小，刚进园，我会用情景贯穿整个活动，要用妈妈的语气告诉他们，大家已经长大了，进入幼儿园后要认真的学习本领，做一个合格的小班幼儿。

如果条件允许多发一些发响声的玩具各一些机动玩具，像在家一样自由取放，效果会更好。

什么酸什么甜小班教案 篇2

活动目标：

1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的.尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

四、观看表演，比较不同行为的性质。

1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

2、小猴在玩树枝。

3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

五、教师小结。

教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

教学反思：

总的来说,整个活动是成功的,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、探究式的教育活动中,自主地、能动地学习,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样,才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差,有待加强培养、训练。

什么酸什么甜小班教案 篇3

活动目标

1.初步理解故事内容。

2.培养不挑食的习惯。

3.知道人体需要各种不同的营养。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

6.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

教学重点、难点

要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。

活动准备

1.故事图片 2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份

3.音乐磁带《红苹果》

活动过程

1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。

2.老师讲述故事《多多什么都爱吃》

1)老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。

2)与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。

3.品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。

教学反思

活动开始部分，我以幼儿熟悉的歌曲《红苹果》引出有关食物的话题：多吃苹果身体好，那我们还吃什么食物呢?这种开放式问题抛出要求幼儿结合自己的生活经验进行回答。讲述故事部分，我边讲述边带领幼儿观察图片，联系平时吃饭时的经验来理解故事要表达的内容。活动结束部分，采用吃一吃，说一说的形式鼓励幼儿多吃蔬菜类食物。以此来改变幼儿存在的挑食、偏食的现象。在活动中对于自己提出的问题，在幼儿没有充分表达或者没有表达时就急于给出答案。

什么酸什么甜小班教案 篇4

活动目标：

1.能知道动物喜欢吃的食物。

2.学说“早餐，如果你……，那么……”的句式，并比较清楚地表达自己的想法。

3.关注早餐，知道吃好早餐很重要。

活动准备：

早餐食物图片，各种动物图片，课件等。

活动过程：

1.看一看，圈一圈自己喜欢吃的早餐。

(1)发给幼儿每人一张贴有各种食物的纸，圈出自己喜欢吃的早餐。

(2)请几个幼儿介绍自己喜欢吃的早餐，说一说为什么喜欢这种早餐?

2.辨一辩，找一找是哪种小动物喜欢吃的早餐。

(1)教师出示各种动物的食物图片，请幼儿一起来讨论一下这些是哪个小动物喜欢吃的食物?

(2)教师出示句子：早餐，如果你———，那么———。教师与幼儿熟读几遍。教师示范拿出猫的图片，贴在第一条横线的下面。问幼儿：猫喜欢吃什么?(鱼)教师把鱼的图片放在第二条横线的下面。幼儿与教师共同读出这句话。(早餐，如果你喜欢吃鱼，那么你可能是一只猫)

(3)教师拿出很多动物和食物的图片。让幼儿找出哪种动物喜欢吃哪种食物，并贴在相应的横线下面，并让幼儿读出这句话。

(4)按照相同的办法，将幼儿相应的图片依次贴在横线的下面，最后教师领着幼儿共同熟悉一遍诗歌。

3.通过游戏帮助幼儿共同熟悉这首诗歌。

(1)教师与幼儿手里各有一组动物和食物的图片，教师举出相应的图片并说出句子的前半句，幼儿也举出相应的图片说出句子的后半句。

(2)请三个小朋友为一组，一个小朋友拿出图片说出句子的前半句，另外两个小朋友举出相应的图片说出句子的后半句，比比赛看看后面两个小朋友谁反应的快。

4.教师与幼儿谈话，知道吃好早餐很重要。

(1)出示幻灯片(早餐图片)，欣赏一下早餐的搭配。告诉幼儿：早餐要搭配好，应该多方面的摄取营养。

(2)小朋友有没有早上没有吃早餐的?是什么感觉?告诉幼儿：长期不吃早餐的话容易得病，对身体是非常不利的。

(3)总结：咱们小朋友不仅要吃早餐，还应该吃有营养的早餐，这样咱们的身体才能越来越棒。

什么酸什么甜小班教案 篇5

活动目标：

1．知道不卫生的东西不能吃。

2．掌握一些分辨食物卫生安全的简单方法。

活动过程：

一、出示挂图，讲述故事《肚子为什么疼》。

1、出示图一，冬冬怎么啦？他为什么会肚子疼呢？

香肠是哪里来的，平时你有没有清家人买这些路边摊食物呢？

草莓是水果，水果买回家为什么不能直接吃？

说一说，你平时是怎样做的？

二、观看图片、联系生活。：

（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

（2）过期的食物。

（3）腐烂变质的食物。

（4）假冒、劣质的食物。

（5）没洗干净的食物。

提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？

小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

什么酸什么甜小班教案 篇6

活动目标：

1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。

2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。

3、活动准备：图片

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动过程：

1、出示图片：

重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了?

娃娃为何会生病?

小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。

2、出示蚊虫叮人、食物的图片：

重点提问：图片上的蚊虫在干什么?

食物被苍蝇叮了会怎么样?

小朋友被蚊子咬了又会怎么样?

小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。

3、讨论：

重点提问：蚊子喜欢怎样的环境?

我们怎样预防蚊虫的产生?

小结：蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法，就是把生活的环境打扫干净。

4、游戏：清洁娃娃就是我

游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?

哪一组说的多，哪一组为胜。

资料：

苍蝇叮食物 蚊子叮人

活动反思：

在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高。但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多，很好的建议。活动中不够淡定，从容，我想我还需加强修炼，才能在今后的教学生涯中有进步。