小班主题动物教案(合集5篇)。
这里有关于“小班主题动物教案”的多个实用案例资料栏目小编为你整理。每个老师在上课前需要规划好教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教师制定教案要有明确的任务分工和时间安排。热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获!
小班主题动物教案 篇1
主题活动:动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物,并能分辨动物明显的特征,我们和孩子一起共同走进新主题“动物的花花衣”。
主题目标:
亲近、喜欢各种常见的动物,分辨动物明显的特征。
家园配合:
1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具,了解黑白动物皮毛的特征。
2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料,带到幼儿园和同伴说说。
3、和孩子讲讲小动物的故事。
4、在家中饲养一些小动物,并让孩子学着照顾它们。
《动物花花衣》主题学习内容个别化活动:
谁的照片、故事:黑脸小白羊(大熊猫看戏)、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。
小班主题动物教案 篇2
活动目标:
1、引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。
2、学习正确的`进餐方法,不挑食,饭菜搭配进餐。
活动准备:
1、录音机、优美音乐磁带;
2、将桌子分别围成四个组,布置成家的感觉,桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。
活动过程:
1、激发兴趣:
优美音乐的伴奏下,谈话:
师:小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。看,谁请客呀?
请幼儿说出动物名称并做相应的动作)
2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客:
3、认识饭菜:
师:哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀?“屈。老师。教。案网出处”闻一闻有什么味?尝一尝有什么味?幼儿回答后,教师小结)
4、幼儿进餐,教师以小动物的口吻进行
指导:
1、提醒小客人吃饭时坐端正,一手扶碗,一手拿小勺。
2、不挑食,一口饭一口菜搭配吃,不当漏嘴巴。
5、结束:
1、收拾餐具:
师:小朋友们吃完后,协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗?
请幼儿将餐具放在指定的地方)
2、跟小动物道别,户外散步。
活动评析:
本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望,从而积极主动、愉快地进餐,并在不时变换动物的环节下,始终坚持新鲜感,逐步建立起了良好的进餐习惯。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
小班主题动物教案 篇3
活动目标:
1感知4以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。
2学习按照数量对应取物,培养幼儿参与活动的愉快心情。
3培养幼儿比较和判断的能力。
4引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。
活动过程:
1认识动物宝宝,说出它们数量。
以提问的方式引出课题>。请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识,然后让幼儿手口一致的点数,说出每种动物宝宝的数量,并用动作表示出来。(如,一只猫就学小猫叫一声,两只小狗就学小狗叫两声)
2和动物宝宝去春游:
让全体幼儿唱着>的儿歌,做着小律动,开始出发去春游。引导幼儿说出春天有什么景物,然后出示>的图画,让幼儿看画面上有些啥?(一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿)。
3游戏比赛:
小朋友欣赏了美丽的大自然,为了让大家尽兴,请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。请幼儿分组比赛送点卡,看谁送点卡又快又准。
4春姑娘送礼物:
春姑娘特别欢迎小朋友和动物宝宝来到大自然中,为了表达她的谢意,她要送给每一位小朋友一份小礼物,但小朋友需凭点卡票获得相应的礼物(幼儿操作:每一位幼儿按点卡取相应的小红花或小绿叶)
5小结:
小朋友今天玩得开不开心呀?你们欣赏了美丽的大自然,收获了春姑娘的礼物,还认识了这么多动物宝宝。
活动反思:
通过活动的不断进行,感觉自己还存在着太多的问题,于是进行了反思,怎样才能把这节课上好呢,根据他们提出的问题,我对此教案进行了修改,希望自己能做的更好!努力了就会有收获的,相信自己!加油!
小班主题动物教案 篇4
活动目标:在老师的帮助下,了解一些冬眠的小动物名称。
通过游戏,能够清晰地说出礼貌用语。
活动准备:小熊、蛇、乌龟家的场景(ppt)、音乐
活动过程:
一、导入游戏
1、叫醒小动物
美丽的春天呀快到了,有些需要在冬天睡一个长长的觉的小动物呀不能在谁懒觉了,让我们一起去叫醒它们好吗?(跟着音乐动一动、走一走)
你们瞧,我们到了第一个在冬天需要睡觉的小动物,是谁呢?谁的家?你是怎么知道的?(小熊的家,屋外的墙壁上有小熊的照片)
小熊的家到了,我们该怎么敲门?说些什么让小熊起床呢?(幼儿互相讨论)
二、叫动物起床
1、小熊
我们该怎么说呢?谁来试试?(幼儿上前演示,答案接近则播放小熊应答)
小熊回答我们的吗?没有,该怎么说呢?让我来试试。
教师示范:咚咚咚,小熊在家吗?春天到了,起床了。(播放小熊回应)
不用谢!(小熊走出房子)
你们看,我把小熊叫起床了。我是怎么说的?(幼儿和老师一起说说)
2、小蛇
不仅小熊一个人在谁懒觉,还有其它小动物呢,让我们再去叫醒别人吧。
出示小蛇的家,引导幼儿观察屋子外墙,(教案出自:教案网)发现小动物是谁。带领幼儿敲敲门,巩固礼貌用语。
3、乌龟(方法同上)
三、高高兴兴游戏
三个爱睡懒觉的小动物,小熊、小蛇、小乌龟谢谢你们用礼貌的话叫他们起床,现在它们要开心的做游戏了。
小班主题动物教案 篇5
奇怪!那些小朋友在玩什么呢?中间被蒙着眼睛的那个手里拿着一根木棍,看起来倒像是一个指挥家。他们到底在干什么呢?这是种什么样的游戏呢?
活动准备:
1、找一块比较大的场地,例如操场。
2、10-30个小朋友聚在一起。
3、准备好一根木棍。
4、一个眼罩或手帕。
5、找一个圆圈。
开始游戏了!
1、首先选出一个小朋友扮演盲人,其他小朋友用准备好的眼罩等物品蒙在这个小朋友的眼睛。
2、扮演盲人的小朋友站在画好的圈子里面,手拿着魔杖。
3、其他小朋友围着盲人站成一个圆圈,同时要不停的跳。
4、当盲人用手仗触地三次时,所有小朋友都站住不动,然后盲人用手仗指向圈外的某个小朋友。
5、接着盲人要求被指的这个小朋友学小动物叫,例如:小猫,小狗,羊等等。
6、被指的这个小朋友要按照盲人的要求模仿小动物叫,同时盲人要通过叫声猜出小朋友的名字,猜对了,两个人互相换角色,猜错了,圈里人继续当盲人。
做游戏的小朋友要注意了!
圈外的小朋友在模仿动物叫的时候,尽量掩饰自己的声音,这样才可以增加游戏的趣味性。