勇敢的小兔教案反思(合集5篇)。

教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。多次筛选和修改后我们终于推出了最新的“勇敢的小兔教案反思”，欢迎你收藏我的作品感受一份纯粹的创意与美感！

勇敢的小兔教案反思 篇1

勇敢的小兔子体育教案反思

我是一名小学体育教师，在我职业生涯中，我曾经有幸指导一群勇敢的小兔子们参与各种体育活动。这些小兔子们虽然身体娇小，但却充满了勇气和对挑战的渴望。今天，我想回顾一下我们的一节体育课，并对这堂课进行反思和总结。

首先，我要赞扬小兔子们的勇气和积极性。当我提出要做跳远这个项目时，有些小兔子们眼睛闪闪发亮，迫不及待地要尝试。他们希望能够在跳远项目中展示自己的力量和灵活性。因此，我决定给他们提供一个安全的训练环境，并对他们的表现给予充分肯定和鼓励。小兔子们在我的带领下，依次上场跳远，并且每次跳完我都给予他们宝贵的建议和指导。这样的鼓励和指导帮助他们不断进步。他们虽然身体娇小，但他们的勇气却是无限的。

其次，在这堂课中我发现了一些不足之处。有些小兔子们在练习跳远的过程中因为害怕而退缩了。他们对自己的能力缺乏信心，因此也无法充分发挥他们的潜力。我当即意识到，作为一名教师，我需要调整自己的教学方法，以帮助这些小兔子们克服他们的恐惧，树立正确的信心。因此，我开始采用小组合作的方式，让他们互相鼓励和帮助。我还使用了一些简单的训练方法，帮助他们逐渐适应跳远技巧，并提供额外时间供他们个别练习。

最后，我要赞扬他们在课堂中展示出的团队合作和友谊精神。在练习跳远的过程中，我特意划分了小组，并要求小兔子们互相配合。在每次跳远完成后，他们会互相鼓励和庆祝对方的进步。这种团队合作和友谊精神不仅促使他们更加努力地训练，还加强了他们之间的联系。在这个过程中，他们学会了包容和互助，这是体育课上最为宝贵的品质之一。

通过这节体育课的反思，我意识到作为一名体育教师，我不仅仅是传授运动知识和技能，更要培养学生们的勇气和毅力。我们需要拥有一个安全的学习环境，以便学生们可以充分展示自己并发现自己的潜力。我们还应该注重个别差异，不同学生的能力和兴趣各不相同，需要采用灵活的教学方法来满足他们的需求。最重要的是，我们要教会学生们团队合作、友谊和互助的重要性，这些品质将在他们今后的成长中发挥重要作用。

总结而言，这堂体育课的成功在于小兔子们勇敢的参与和付出。他们在我和他们互动的过程中收获了更多的信心，也感受到了友爱和团队的力量。通过这堂课的反思，我也得到了许多启示和成长。我会将这些经验融入到今后的教学中，以提供更加优质和有意义的体育教育。毕竟，勇敢的小兔子们都值得我们用心去指导和引导。

勇敢的小兔教案反思 篇2

小班健康活动课程计划：勇敢的小兔子课程计划（反思性教学）

小班健康活动勇敢的兔子教学计划（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习走路或绕行障碍,发展灵活性和身体动作协调,积极参加体育运动,体验运动的快乐,适合幼儿园教师参加小班健康活动课,快来看看勇敢的小兔子教学计划.设计计划

由于小班上的孩子刚进入公园,他们的许多生活第一次经常出现,所以他们开始胆怯,退缩,甚至没有自信.我希望通过这项体育活动获得成功,并逐渐形成良好的自我评价和勇于尝试.人格特征.

活动目标：

1学会行走或奔跑障碍，发展身体动作的灵活性和协调性

2积极参与体育运动，体验运动的乐趣

三。愿意参加体育比赛，体验游戏乐趣

4培养孩子的合作意识，学会团结和谦虚

5.锻炼平衡和快速反应能力.

活动准备：

兔子母亲的头饰之一,小兔子头饰和狐狸头饰.安排了许多萝卜玩具.

活动程序：

1.热身活动：

老师和学生模仿兔子跳跃动作的各个部分，朗读歌曲：

今天天气很好,

小兔子早起,

揉眼睛,

这真的很活泼,

小兔子跑得快,

去山上种萝卜,

种了许多大萝卜,

真的很开心兔子.

老师戴上兔子头饰，让孩子们参加活动

2.开始部分：

（1）集体活动

老师介绍了这种运动方法：“小兔子”通过“森林”物种“萝卜”保持“萝卜”,并来回走了几次,直到“在一起”.

老师演示了活动线和动作.

（2）自由活动

孩子们可以自由尝试，老师也可以为孩子们个别地巡查和咨询

注意儿童的活动密度和活动性，并提醒儿童交替进行

（3）小组活动：游戏《勇敢的小兔》

老师介绍了游戏玩法：“福克斯”似乎赶上了“兔子兔子”,“兔子兔子”散落在“森林”后面,拿起“石头”并把它投到'狐狸'和'狐狸'逃过一劫.游戏重复进行.

老师和学生一起玩，引导个别孩子掌握游戏，遵守规则

3.放松身体

师生们模仿小动物的动作，在田野里自由行走

活动反映

幼儿园体育的一个重要目标是培养儿童对体育活动的兴趣.要根据幼儿的特点组织生动有趣的体育活动,吸引幼儿积极参与.活动'勇敢的兔子'基于幼儿的年龄特征,以他们喜欢的游戏的方式发展他们的基本动作,提高运动的协调性和灵活性,并发展身体健康.

在实践过程中,孩子们被完全选中.性活动,以提高幼儿学习的意识和主动性.同时,它还培养了坚强,勇敢,不怕困难的幼儿的意志,素质,主动性,乐观和合作态度.

当你学习技能时,你应该检查跳跃的技巧,然后练习跳跃的障碍,最后玩游戏.这种安排使幼儿的学习从浅到深,大多数幼儿都可以学习这种技能.小班的孩子真的需要老师的情感沟通来满足孩子的心理需求,所以我非常注重在教学中与孩子的交流,及时对孩子的表现给予鼓励和肯定.

在活动期间,我总是和孩子一起拉着“兔妈妈”.当然,'兔子'也融入了游戏中.在孩子们的活动过程中,我总是鼓励孩子,'宝贝是勇敢的; “宝宝真的可以做”,这种语言非常符合小班儿的年龄特点,所以我总能感觉孩子很开心,很满意,情绪体验非常愉快.

在活动中,孩子们的表现更好,所有的活动都可以根据老师的要求进行.幼儿可以掌握障碍和跳跃的技能,个人能力较弱的孩子可以在老师的帮助下完成这项动作技能.

不足之处：

1、最后一个游戏可以玩几次，因为孩子的兴趣还是比较高的，可以满足自己的游戏需求，玩很多次

2活动结束后，你可以放点灯**，感觉好些

健康是青年人为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.从小就激发儿童的体育兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢和顽强的意志,促进儿童身心健康和社会适应性的健康和谐发展,从而提高整体民族性.

健康水平起着重要作用.

勇敢的小兔教案反思 篇3

活动目标：

发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。

在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

游戏过程：

一、活动开始，引起活动兴趣。

师：今天我们来玩个"战胜大怪兽"的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领?……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本领吧。

二、提出练习内容。

1、练习在小路上前走，侧走等的本领。

直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。

2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里。

3、练习打吊球。

指导：看中目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲。

4、练习投掷两次。

指导：看中目标，拿起"炸弹"用力投掷出去。

5、游戏：战胜大怪兽。

师：我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到弹药库拿子弹。

6、每人攀墙两次取炸弹。

7、寻找并发现大怪兽，引导小朋友去打--由老师装扮8、最后取得胜利。

反思：

这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。

勇敢的小兔教案反思 篇4

作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班健康优秀教案及教学反思《勇敢的小兔子》，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、练习投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。

2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。

活动准备：

废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。

活动过程：

一、热身运动：

过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧!(动物模仿操)

二、学习投掷：

1、过渡：最近森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练习本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。

2、幼儿集体空手练习若干次。

3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练习。

4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：（zW5000.cOM 作文5000网）

眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。

5、幼儿集体再次拿"石"练习若干次。

6、再次分散练习：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。

三、投准练习：

(音乐起)"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。

四、游戏活动：

1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。

2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。

3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。

五、小结讲评：

今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。

活动反思

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的.心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。

在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。

不足之处：

1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。

2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

勇敢的小兔教案反思 篇5

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班音乐教案：勇敢的小兔子教案及教学反思，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3、听音乐愉快地参加游戏活动。、

教学准备：

活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干；投影仪、录音机各一台。

教学重难点：

1、分辨音乐的高低不同，听懂音乐。

2、用身体的动作表现音乐。

教学反馈：

纠正措施：教学后记：

教学过程：

一、音乐律动，导入新课。

听音乐，做各种小动物的模仿动作。

谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗？（幼儿自由讨论，汇报）

今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗？

二、新授、游戏《勇敢的小兔子》

1、看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。

2、教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。

（1）老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。

（2）请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。

（3）让孩子们听音乐，感知音乐的.高低强弱的不同、

（4）听音乐，师生共同游戏。

3幼儿分小组，自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣

4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三、放松活动，结束本课。、

全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。

教学反思：

从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。