幼儿小班安全教育教案系列。
课件之家精选栏目推选:“小班安全教育教案”。
只有做好准备,我们做事情才能胸有成竹。每个老师都需要在上课前准备好教案。教案可以帮助教师有效的展开教学活动。如何写出一篇挑不出毛病的教案呢?为此,编辑特意呈上“幼儿小班安全教育教案”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
幼儿小班安全教育教案 篇1
活动目标:
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。
2、逐步积累幼儿洗澡的经验。
活动准备:
1、《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐。
2、宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
活动过程:
一、宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣
(1)有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。
(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?
(3)有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣。
二、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验
(1)教师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
(2)提问:宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?
(3)教师出示魔术盒,幼儿猜猜里面藏着什么东西?
小朋友们喜欢变魔术吗?现在所有小朋友变成小小魔法师,伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变,就会变出好多的东西。
教师小结:
洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧。
三、大家来洗澡,体验洗澡的快乐
(1)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个宝宝“抹沐浴液”,带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎么办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手,变大泡泡,小泡泡。
(2)请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
四、抹香宝宝,享受洗澡后的快乐
(1)洗干净了吗?好,轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐《日光海岸》。
(2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露,闻闻香吗?教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。
五、延伸活动
回家以后要勤洗澡,做一个健康、讲卫生的好宝宝。
幼儿小班安全教育教案 篇2
一、教学目标
1、明白爱护小手,不玩尖利的东西。
2、明白手划破后简单的处理和保护方法。
二、教学准备
相关图片一张。
三、教学过程
1、请幼儿观察图片,提问:
(1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)
(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)
(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
(1)如果手不留意被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了怎样办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)
小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
幼儿小班安全教育教案 篇3
一、活动目标
1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。
2、明白不做危险的事情,有初步的安全知识。
二、活动准备
1、教学挂图:《十只小猫》。
2、36K卡纸,水彩笔若干。
三、活动过程
1、听《十只小猫》的故事,初步明白在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎样样?
2、说说自我在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师:你以往受过伤吗?
教师:在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应当怎样做才能避免这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎样样呢?跑的时候鞋带散了会怎样样呢?等等
3、寻找危险的东西
教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关---。
引导幼儿怎样样去比开它们,不让自我受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?
确立制作标志的资料,如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。
幼儿小班安全教育教案 篇4
活动目标:
1、了解食用小颗粒事物的注意事项,能细嚼慢咽。
2、知道吃东西时不嬉戏打闹。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、小猴手偶一个。
2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。
活动过程:
1、出示小猴手偶,引起幼儿听故事的兴趣。
教师边操作手偶边说:我是馋嘴猴,刚从医院出来,你们知道我为什么进医院了吗?
2、阅读幼儿用书第7—9页,或分段播放多媒体,教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项。
提问:馋嘴猴吃花生时,发生了什么事?小兔医生对他说了什么?应该怎么吃?
馋嘴猴吃果冻时,又发生了什么事?小兔医生对它说了什么?应该怎么吃?
馋嘴猴吃红枣时,发生了什么事?小兔医生又对它说了什么?应该怎么吃?
以小猴口吻进行总结:吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽;吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈,请他们打开果冻,注意不能吸食,要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心,不说笑,不打闹。
3、学说儿歌《嚼嚼碎》,巩固幼儿正确进食的方法。
(1)以小猴口吻说儿歌,让幼儿学说一遍。
(2)教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。
活动延伸:
请家长了解教学内容,在幼儿吃小颗粒食物时要提醒,知道正确的进食方法。