《火》大班教案其五。
教师是促进学生成长的人,面对新的教学内容,一定要编写一份教案。在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中,教案一定要手写吗?有参考的模板吗?相信你应该喜欢小编整理的《火》大班教案其五,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
目的:
1、学习“火、灭、灰、灾”
2、初步掌握儿歌:一边一点火,火;一来就压灭,灭;一撇变成灰,灰;宝宝避灾祸,灾。不需要熟背儿歌,帮助识字知道基本笔画的名称就好。
准备:课件、扑克牌字宝宝,小树叶字宝宝。
过程:今天老师给你们带来了一部关于“字宝宝”的动画片,你们想不想看?(想看就赶快坐好)在动画片开始之前我先问你们一个问题:“咱们学过一个会变来变去的字宝宝,你们还记得它的名字吗?”(人)对! 看(点)(老师声音要提高)!谁来了?(人)它又来和你们做游戏啦。 “人”把它的小伙伴也一起带来了,你们想不想和“人”的小伙伴也成为好朋友呢?(想)那小朋友们一定要仔细看,认真听,记到心里,它们才会和你们交朋友,才会和你们一起做游戏 。(点)
一、学儿歌,认新字。
1、演示儿歌第一句:看大屏幕,一 边 一 点火,火 (点)(老师念,念完第一句后说“今天来的第一个小伙伴就是火”)(点) (火,就是在人的一边加上一个粉颜色的点就变成了火。跟老师一起读“一边一点火,火;这个火就是火苗的火,着火的火 ”)( 请幼儿认读)
2、演示第二句:来,(点)我们接着看:一 来 就 压 灭,灭。(点)念完后说“今天来的第二个字宝宝朋友就是灭”。小朋友,着火了怎么办?(幼儿自由回答)对,我们只要在它的上边压上东西,火没有了氧气,就会灭了。看好了,(点)在火上压一个粉颜色的横(加动作),火就变成了灭。(我们读一遍:一来就压灭,灭。灭就是灭火的灭,灭虫的灭。)(请幼儿认读、巩固记忆)(点)
3、今天来的第三个小伙伴就在这第三句儿歌中:(师念)一 撇 变 成 灰,灰。(咱们一起读一遍,并让幼儿找第三个字)“哪个是第三个字宝宝?”(在幼儿说的过程中,老师不停的念这一句,以引起幼儿注意及发准 灰字音。幼儿找到后,教师给予有力的鼓励表扬话语,)真棒,(点)我们在灭的上边加个粉颜色的撇就变成了灰。(请幼儿跟读)跟老师读一遍“一撇变成灰,灰。灰就是灰尘的灰,灰色的灰”(也可以边念边伸出你的左手空中书写,此时幼儿会用右手跟你一起写)(反复念2遍)
4、第四句(点)儿歌是:宝 宝 避 “灾”祸, 灾.这第四个字宝宝猜出是谁了吗?(轻声念提醒孩子说出灾字)这个字怎么变过来的呢?(给孩子说话的时间),你们说得都对, (点)(点)(点)火上边的小房子还有一个名字叫宝盖头.火戴上宝盖头 ,就念灾,跟老师读一遍,宝 宝 避 “灾”祸, 灾.。火灾的灾,水灾的灾。小朋友们记住了吗?
二、巩固、复习字和儿歌
1、现在,老师要考考小朋友了,你们一定要听仔细,看谁说的又快又对!(点)(用手指屏幕)这个字宝宝叫什么名字?(孩子自己认灾 )宝宝避灾祸,灾。我们读三遍:灾灾灾。现在听清了,把灾的宝盖头拿开,念什么?(让孩子自己说出念火)(说出后再点)对了,一边一点火,火。连读三遍。鼓励鼓励幼儿,让他们鼓励自己;把火的两点去掉又念什么呢?————人(说出后再点)是啊,又看到我们的好朋友了。人一边加一点念什么——火,(说出后再点)连读三遍。你们真聪明,再猜啊:火上边压上一横念什么?——灭,(说出后再点)真棒,一来就压灭,灭。我们读三遍:灭灭灭。灭上边加一撇念什么___灰。(说出后再点)一撇变成灰,灰。读三遍。我们中二班的小朋友太聪明了,字宝宝怎么变我们都认识。(点)
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幼儿园中班小动物教案其五
活动目标
1、乐意和小动物交朋友,激发爱护动物的情感。
2、了解爱护小动物的方法。
3、初步能判断对错,并说出原因。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
活动过程
一、经验分享。
——师:你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照顾它的?
——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。
二、学习保护动物。
1、教师出示一些动物受伤的照片,请幼儿说说小动物怎么了,激发幼儿爱护小动物的情感。
2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
3、教师出示电子大书和相关图片,引导幼儿学习爱护小动物的方法。
——当小动物饿了,我们要给小动物喂食。
——不可以虐待小动物,比如说:不能打它。
——小动物脏了,要给它洗澡。
——小动物生病了,要及时带它看兽医。
——除了爱护动物,还要保护环境,带小狗外出游玩时要拴狗绳,小狗拉的便便要及时清理。
三、判断对错。
1、教师举例说一些情景,请幼儿说一说这些做法对不对,为什么?该怎么做?
——小狗脏了,明明觉得它难看了,把它丢在路边不要了。
——马路上有只小狗被车撞了,一个过路人看见了,赶紧把小狗送到医院救治。
——家里养的小金鱼好久没有换水了,小金鱼都生病了。
2、教师小结:小动物是我们的好朋友,不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物,我们都要好好保护它们。
活动应变
教师在准备图片时要注意,不要太血腥的图片。
课件范文: 幼儿园亲子游戏教案其五
教师在教学过程中要保持高度的热爱。有趣的教案可以增加课堂的活力。教案可以帮助老师了解每个课题或每个课时的教学内容。做到这几点就能帮助你完成一份完美的教案!推荐你看看以下的课件范文: 幼儿园亲子游戏教案其五,相信能对大家有所帮助。
亲子科学游戏之一:替气球娃娃戴帽子
一、准备:气球1~2个塑料杯或纸杯1~2个热水少许水彩笔
二、想一想:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?
三、做一做:
1、把气球吹气并绑好,在气球上画上一个娃娃脸。
2、将热水(约60°c~70°c)倒入杯中约六七分满,约一二十秒钟后,把杯子里的水倒出来,并立即将杯口紧密地倒扣在气球上,片刻后,轻轻把杯子举起,气球会被吸起来吗?
四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的,为什么会这样?你知道它的秘密吗?请把它记下来。
亲子科学游戏之二:吹不大的气球一、准备:气球1个小口瓶1个
二、想一想:你会吹气球吗?气球一定能被吹得很大吗?
三、做一做
1、试试看,你能把气球吹起来吗?
2、把气球放置在瓶口内,然后将气球吹口口沿翻转反套在瓶口上。再试吹看看,气球容易吹得大吗?
3、如果是塑料瓶,打几个洞再吹吹看,有什么不同?为什么?四说一说你和爸爸妈妈怎么做的,你知道它的秘密吗?请把它记下来。
亲子科学游戏之三:美丽的走马灯
一、准备:蜡烛一支,纸杯两个,牙签一支,胶带一卷,棉线一条(约20厘米),剪刀一把。
二、看一看:燃烧中的蜡烛,你是否感觉到有一股气流向上流动呢?
三、做一做:
1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,并在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距位置剪出三四个长方形的扇叶;在杯底中央穿上棉线,并用牙签固定,作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定,就成了一个走马灯。点上蜡烛,拉起棉线,看看有什么现象产生。
四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的,为什么会这样?你知道它的秘密吗?请把它记下来
1、蜡烛燃烧时,火焰的尖端是朝_______________方向的。
2、走马灯旋转的方向_______________________________________
3、走马灯旋转的方向和上方纸杯扇叶开口的方向有什么关系?
《纸桥》大班教案之五
教师是真正推动社会提高的精神巨匠。老师应该做好教案为上课打好基础,通过编写教案可以准确把握教材的重点和难点,如何编写教案才能提高我们的教学水平呢?或许你需要"《纸桥》大班教案之五"这样的内容,相信你能从本文中找到需要的内容。
活动目标:
1、探索用纸制作不同形状或结构的桥面。
2、感知体验纸桥的结构对其承重力的影响。
3、学习做简单的记录,愿意表达自己在小实验中的猜想与发现。
4、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。
5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。
活动准备:
经验准备:有一定的折纸经验,会折叠小扇子之类的东西。
物质准备:纸杯2个、彩色卡纸4张、积木块若干、关于各种桥的图片。
活动过程:
一、谈话导入:你知道的桥
1、你看到过桥吗?你知道的有哪些桥?
2、(出示各种各样的桥的图片)让我们一起来看一看吧(木桥、竹桥、石拱桥、吊桥)
3、看了这么多的桥,那你知道桥有哪些部分组成(桥墩、桥面)
二、试验任务:我的猜想
(一)提出问题
1、今天我们就要用以下的操作材料来制作自己的小桥。我们需要取一张纸铺在桌面上,将两个纸杯分别倒立在这张纸的两条短边上,"桥墩"准备好了。接着取一张纸搭在"桥墩"上作为桥面,小桥就搭好了。
2、这个时候我们需要取1块放在小桥的中间,试一试这座桥结实吗?注意哦,需要把积木放在桥面的中间位置,不要把积木放在桥墩上。
2、好,我们发现了什么?一块积木放上去这个桥面就怎么样了?那我要是再放一块积木这个桥面会不会塌了呢?
(二)、认识记录表
1、出示记录表。今天我们就要来验证三种不同桥面,找出哪种桥面最结实并可以承载最多的积木。
2、表格有三部分组成。第一栏是表示桥面的形状。直线表示桥面的纸张是平的,U形线表示桥面的纸张折成了U形,连续的折线,表示桥面的纸张是经过反复折叠的。第二栏是请你来猜一猜每个桥面能放几个积木块,我们可以用数字或圆点表示。第三栏是记录验证的结果。可把每个桥面实际能承载的积木数量记录在上面。
3、我们先来猜想一下吧。你觉得直线桥面能承载几块积木,把你的猜想数字写在纸上,交给我。幼儿填写上交,我们展示在黑板大记录表上。
三、操作改进:我的结果
1、我们对这三个桥面的承载性都进行了猜想,每个人都有自己的想法,请你记住自己的猜想结果。我们现在动手来验证吧。
2、直线桥面我们知道是直接放一张纸上去的,那么U形桥面我们怎么制作呢。(教师师范)将长方形纸的两个长边向内翻折后立起来,然后搭在桥墩上。积木放在哪里?
连续的折线桥面就像扇子一样折叠。
3、幼儿操作:每个小朋友都有自己的一份材料,你可以把框放在地上,桌面上进行操作,同时将操作验证结果记录好拿到上面黑板上来。
4、幼儿动手操作,结果书写张贴在黑板上。
四、小结:
1、验证完的小朋友可以将材料整理好放在桌子下面,我们可以一起来看看大家的验证结果。
2、我们今天搭了几个纸桥?哪种纸桥最不结实,哪种纸桥最结实?为什么?
3、你的猜想和试验结果一样吗?
4、今天的纸桥想要把它压变形所需要的力量同它的形状有关系的。一般来说,越长的物体、越长的纸越容易弄弯。我们把纸折叠了以后,折痕的改变分散或抵消一些外来的压力。所以纸也可以承受较大的重量。承重能力即取决于材料,更取决于结构。
5、你看,要是用我手上这些纸来做桥面的话,你觉得承重会不会更大呢!
教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。
大班主题教案:邮递员叔叔其六
教育应坚持启发式,避免注入式。好的课经得起咀嚼回味,教案更是必要的。写教案时,需要首先点明课题,即说明本课名称。教案需要根据固定的格式写吗?小编特地为大家精心收集和整理了“大班主题教案:邮递员叔叔其六”,请在阅读后,可以继续收藏本页!
活动目标:
1、了解邮递员的工作特点和辛苦。
2、知道邮票的作用。
3、懂得尊重和感谢邮递员的工作。
活动重难点:了解邮递员的工作特点和辛苦
活动准备:信、邮票、邮递员的绿色工作服
活动过程:
1、看一看,说一说。
①瞧,老师这身衣服是哪个服务行业的?(邮递员)然后老师说说邮递员的工作服特征。
②猜谜
现在老师请小朋友猜一个谜语,四边长牙,中间有画,漂洋过海,走遍天下请小朋友猜猜是什么?(邮票)
③出示邮票,说明邮票的作用。然后师问:谁为我们送信(邮递员叔叔)。
2、学唱歌曲《邮递员叔叔》。
①师范唱二遍。
②教师按歌曲节奏教念歌词。
③分句教唱,然后集体边唱边拍手打节奏。
3、品德教育。
你们家收到过信件吗?是谁来的?我们要感谢邮递员叔叔吗?应怎样感谢?
4、表演活动。
①教师引导幼儿讨论表演邮递员叔叔:
如骑着摩托车送信、背着邮包送报纸等。
②请一个幼儿用简单的道具扮演邮递员叔叔给班上的幼儿送报,其余幼儿演唱歌曲,并在唱完后说声:谢谢你,邮递员!