勇敢幼儿园大班教案1000字精选6篇。
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勇敢幼儿园大班教案【篇1】
活动目标:
1、练习投掷的动作,自由探索,迁移同伴的经验,努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动,体验团结力量大,分享打败大灰狼的成功喜悦。
活动准备:
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程:
一、热身运动:
过渡:小兔子们,和兔姐姐一起做运动吧!(动物模仿操)
二、学习投掷:
1、过渡:最近森林里常常有大灰狼不爱劳动,来其他小动物的抢食物,所以我们小兔子们要练习本领,保护自己的劳动果实,引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练习若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练习。
4、请几位幼幼儿示范动作,提示幼儿要抓紧"石头",教师讲解动作的要领:眼睛看着前方,从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练习若干次。
6、再次分散练习:要求幼儿站在线上投,提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练习:
(音乐起)"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现,幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动:
1、以森林里还有怪兽,森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏:打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林,帮助森林里的动物打怪兽。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来,等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死,体验团结的力量大。
五、小结讲评:
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼,而且还学会了怎样投的准,投的远,以后再也不怕大灰狼来抢食物,欺负小动物了。
勇敢幼儿园大班教案【篇2】
【教育目标】
1.尝试创造性地用椅子玩游戏,充分练习一下平衡、跳跃等动作。
2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
【活动准备】
1.人手一张小椅子
2.轻柔音乐
【活动过程】
(一)利用情景进入游戏的准备活动
师:今天天气真好!我们一起去看看大海。
(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。(教师快速跳上最前面的一张椅子上,幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。
师:大鲨鱼游走了,这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中,可能会遇到很多的困难,但我们一定要不怕困难,一定要勇敢地前进,好不好?
我们先来和我们的椅子打个招呼,你们想一下,平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答,有握手,拥抱,亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼,用你的小鼻子去和椅子来打招呼,首先来用鼻子亲亲椅子的头,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!现在老师又改规则了,亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲,该怎么办呢?动动脑筋想办法。很好,我喜欢有争议的想法。太棒了,你真有想法。
(二)我和椅子做游戏
师:我发信号,你们一起来做动作,好不好?先坐好,手放在膝盖上。
开始:1、请把两只手举起来,放下;请把你的左手举起来,放下;请把你的右手举起来,放下;请把你的左腿抬起来,放下;请把你的右腿抬起来,放下;请把你的双手举起来双腿抬起来,很好,放下;请拍手3次,来,和我一起数:123,请拍脚3次,请拍手和拍脚3次,很好。
2、请双手插腰,双腿并齐,身子和向前、后、左、右四个方向转动,来,听我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸开双手,做蹲起动作,重复3次,转2次圆圈。
3、请站到你的椅子的后边,双手扶住椅子,右腿慢慢抬起,头向上看,锻炼一下我们的平衡能力,很好来:1234,换另一只腿,很好。锻炼了平衡能力,再来看一下我们的`弹跳能力。我说上山,你就踩到小椅子上去,我说下山,你就跳下来。明白了么?一定要听清楚老师的口令,好不好?来,试一下。
4、做了这么多的动作,老师有点累了,你们要不要休息一下?好,现在我们躺在椅子上休息一下,但是我们的双手双脚都不能着地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,对,很好。用你的双手握住双脚,对,成了一只小花篮了,让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错,很好。
(三)勇敢者的游戏
下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了,你们敢不敢?很棒,你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中,一定要注意安全,一定要养成保护好自己的安全的好习惯,能不能做到?好,我们开始:
1、跨栏组合
把小椅子两张组合在一起,形成8组跨栏,让幼儿按顺序依次跨越到对面。
2、爬山洞
把两把小椅子反过来连成一排,形成山洞状,让幼儿依次爬过。
3、钻山洞
男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀,小女孩依次通过。男女孩互换再进行一次。
(四)竞赛游戏
男孩女孩各站一队,进行搬椅子比赛,看哪一组最先把椅子搬完。
游戏结束,孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。
勇敢幼儿园大班教案【篇3】
大班美术活动教案《我是勇敢的解放军》
幼儿园大班美术教案:我是勇敢的解放军
一、活动名称:我是勇敢的解放军
二、幼儿发展情况 本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动,他们想象丰富,思维活跃,动手合作的能力发展得较好,形成了互帮互助的学风。另外,本班幼儿男女比例悬殊,男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣,经常利用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进行游戏。我们根据幼儿的兴趣及幼儿的实际能力水平,设计这一游戏活动。
三、活动背景条件 在平时活动中,我们发现幼儿对废旧物兴趣较浓,剪剪、贴贴、做做、玩玩,把和爸爸妈妈一起收集的稻草、纸箱等废旧物,进行粘贴,扎草人、编草帘等,游戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。利用废袜、手帕制作了手榴弹,陈柯亦小朋友自发带了战争碟片,供全班幼儿欣赏。在此基础上,他们将装饰用的废纸箱加以充分利用,作为作战的交通工具,从而引发了军事游戏。在几次游戏中,幼儿发现坏人经常被攻击,没人愿意做敌人。然而他们发觉没有敌人就没有作战对象,战争就无法进行。于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作,然后再玩打仗的游戏。
四、本次活动目标
1.收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象,发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。
2.在游戏中让幼儿了解军人,培养幼儿的爱军意识。
3.在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。
五、环境材料准备
1.收集各种塑造敌人的材料
如:稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板
即时贴、塑料方凳。
2.准备各种工具
如:双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。
3.幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。
4.铁丝网、小竹桥、小山坡等。
六、活动组织指导
(一)引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
(二)幼儿自由商量:一个敌人需要几个人制作装饰,需要何种材料。
(三)幼儿选择材料,制作装饰敌人、布置战场,教师适时提供帮助。
(四)集体进行军事训练:分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。
(五)玩游戏:大营救。
(六)集体讲评游戏。
勇敢幼儿园大班教案【篇4】
一、活动名称:勇敢的小青蛙
二、活动目标:
1、让幼儿勇于克服困难,挑战各种障碍;
2、锻炼幼儿身体的平衡能力,能保持平衡在间隔的物体上行走,锻炼跳、跃的能力;
3、熟记游戏规则,遵守游戏规则。
活动准备:
1、幼儿已有经验,能根据老师的指令做相应的动作;
2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起),平衡木,有一定高度的纸箱,青蛙玩偶若干;
3、欢快动感的音乐;
4、中场布置两组相同的场地:小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、活动过程:
1、准备活动:
师:"小朋友们好,今天天气真好啊,我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作,如大象、小鸟等等,教师不做规范,幼儿可凭想象自由四散活动,进行热身,最后要做小青蛙的动作。
2、(导入)师:"小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了,可惜迷路了回不了家,我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗?"
"先来学一些帮助小青蛙的本领吧,试试看,谁能走得稳。"
幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱),走过独木桥(平衡木),走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)
幼儿自愿分成几个小组,自由练习,教师巡视指导,让动作标准的幼儿演示,其他幼儿学习。
3、师:"本领学会了,下面我们要比赛,看谁先帮助小青蛙回家。"
布置两组相同的场地:起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则:幼儿分成两组分别站在起点处,游戏开始,幼儿学青蛙跳至小溪处,跨过小溪,跳至平衡木处,走过平衡木,跳至沼泽地处,走过沼泽地,跳至终点拿起一个青蛙玩偶,跑回起点,下一位幼儿依次进行,最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全,观察幼儿状态。
进行游戏。
4、游戏结束教师放音乐,让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。
5、总结,点评,整理物品。
四、活动延伸:
幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈,同爸爸妈妈一起做游戏。
勇敢幼儿园大班教案【篇5】
活动目标:
通过参观、谈话等活动,让幼儿进一步了解解放军,激发对解放军的崇敬和热爱之情。
活动准备:
1、收集解放军及武器图片等。
2、幼儿用书、彩纸、彩笔。
活动过程:
一、图片展
1、将收集到的图片等,按陆海空分类布置起来。
2、观察并交流,请幼儿观察各兵种的服装特点和武器的种类、与同伴交流。
二、阅读、交流
1、看幼儿用书第28页,看一看各兵种着装上有什么不同,再看看他们做了哪些事情。
2、请幼儿说一说还知道解放军为我们做了哪些事情(如守卫国门、军事演习、抗洪抢险等)激发幼儿对解放军的热爱之情。
三、参观军营
1、参观战士们的营房,观看战士们整齐的被子及各种用品的摆放。
2、观看战士们队列训练,可以请战士们对幼儿队列训练。
3、和战士们合影留念
四、谈话
参观后请幼儿说一说参观军营的感受,要向解放军叔叔学习什么,我们现在应该怎样做等。
活动指导:
引导幼儿注意勘察军营里的布置、设施,看一看叔叔们用品的摆放。
活动延伸:
1、环境创设
围绕解放军的主题,创设图片展、幼儿绘画作品展等墙饰。
2、区域活动
在美工区投放供幼儿制作的材料及各种纸张。
活动反思:
幼儿通过参观活动,更加深了对解放军的热爱和敬佩之情,幼儿也了解解放军叔叔的日常生活情况和他们的光荣职责,培养了幼儿以后的顽强的学习毅力、勇敢的生活态度。
勇敢幼儿园大班教案【篇6】
大班体育优质课教案《勇敢的喜羊羊》
【设计意图】
体育游戏是发展幼儿的基本动作,提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动,是促进幼儿身体生长发育的重要手段,在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与"。而大班幼儿随着年龄的增长,身体机能及基本动作有了很大的发展,喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速发展的时期让其基本动作得到发展,结合幼儿喜爱的"喜羊羊与灰太狼"动画角色,特设计此活动,旨在根据幼儿的水平差异,有意识地利用材料设置不同的难度,让幼儿有机会设定自己的目标,初步判断自己的运动动作,练习从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的基本动作,不断挑战自我,获得成功的体验。
【活动名称与内容】体育-勇敢的喜羊羊
活动目标:
1、积极参与体育游戏,体验游戏带来的快乐。
2、练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作,初步掌握正确的动作要领。
【重点】练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作。
【难点】掌握助跑跨跳正确的动作要领。
【活动准备】
1、知识准备:幼儿已有过走梅花桩的经验,对角色有所了解;
2、物质准备:塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。
【活动过程】
(一)开始部分教师扮"村长",幼儿扮"喜羊羊和美羊羊",共同做热身运动"羊羊操"。
(二)基本部分
1、以"沸羊羊被灰太狼抓走了",引出"羊群练本领",教师引导幼儿观察设置的不同难度的"高山、小河、梅花桩",并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的基本动作。
2、引导幼儿自由选择适合自己的不同难度的"高山、小河、梅花桩"进行自主练习,教师观察指导。
3、教师:"怎样才能安全地跨过小河呢?",师幼交流助跑跨跳过小河的方法,教师总结并示范正确的动作要领。
4、幼儿自主选择不同难度的"小河",再次练习助跑跨跳的动作,教师随时提醒幼儿姿势的正确性,鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的"小河"。
5、教师:"去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了,怎么办呀?"师幼一起用"训练场"上的材料"修去狼堡的路",调整场地,设置不同难度的两条路。
6、解救沸羊羊。
师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去解救沸羊羊:从羊村出发,爬过高山、跨过小河、走过梅花桩,到达狼堡后,看到的是沸羊羊救可以解救,看到的是灰太狼就赶快返回羊村。
(三)结束部分教师与幼儿一起庆祝胜利,整理场地,活动结束。
【活动延伸】
把游戏的材料投放到活动区,教师引导幼儿自行组织小组游戏,增加游戏难度,鼓励幼儿不断挑战自我。