[荐]幼儿园中班教案消防安全(集锦7篇)。

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幼儿园中班教案消防安全 篇1

活动目标：

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;

2、树立防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：

活动过程：

(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?

2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。

(二)讨论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?

(1)小朋友不能随便玩火。

(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的.烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

(5)不能随便完电，插头，插座等。

(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)

录像而：房子着火了，怎么办?

(四)逃生演习。

听警报拉响起进行第一次逃生演习。

幼儿园中班教案消防安全 篇2

活动目标：

1、学习匍匐前进的动作要领，并进行跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提高腿部力量。

2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

活动准备：

1、热身操音乐、消防帽、动物玩偶、红色玻璃纸。

2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等场地布置。

活动过程：

一、开始部分

1、介绍任务

今天，谢老师要带我们的小小消防员去森林灭火，出发前让我们先来活动活动筋骨吧！请你们将消防帽放在一旁，成四路纵队。

2、热身操

头部运动—上肢运动—体转运动—踝关节运动—跳跃运动—整理运动

二、主体部分

1、匍匐前进动作示范以及讲解

教师动作讲解示范———个别幼儿动作示范———集体实践练习，巡回指导———个别示范、指出问题———第二次集体练习

2、熟悉场地，分组练习（幼儿自由选择一个场地练习）

独木桥————过独木桥要又快又稳

草丛————用匍匐前进的方法过草地

矮墙—————爬上矮墙，并从矮墙上双脚并褪跳落

山洞————侧身钻过山洞

3、难点探讨、交流

你觉得哪里最困难、你是怎么克服的？

4、集体第二次分散练习

三、游戏“森林大救援”

刚接到报警电话，森里那边着火了，很多小动物都被困在了森林里。请我们立即做好准备，带上消防工具和消防帽。到达目的地，我们必须走过独木桥、越过草地、爬过矮墙、钻过山洞，最后就会看见着火的森里，请你先扑灭火苗，再救援小动物，记住每个消防员一次只能救一个小动物。

四、结束部分

1、森林救援活动总结

2、放松运动

幼儿园中班教案消防安全 篇3

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、初步了解消防的小常识。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

重点：防火;

难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思

自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

幼儿园中班教案消防安全 篇4

活动目标：

1、了解一些常见的消防用具，知道消防安全很重要。

2、学做小小消防员，喜爱和尊敬消防队员。

活动准备：

联系好消防队请消防员来园，录像。

活动过程：

一、回忆经验。

(价值分析：观看参观消防队的录像，回忆参观时的情景，激发幼儿对消防员叔叔的喜爱和尊敬。)

1、观看录像，回忆参观消防队的情景。

2、欢迎消防员叔叔。

(1)"消防员叔叔的本领可真大呀!今天我们就把消防员叔叔请来了。"

(2)消防员排着整齐的队伍进来。引导幼儿有礼貌的欢迎消防员叔叔。用自己喜欢的方式表向消防员叔叔表达自己的喜爱和尊敬，并说说为什么用这种方式?(说一句好听的话、送一个甜甜的吻等)

二、消防员叔叔本领大。

(价值分析：通过提问和观看消防员叔叔的演习，感受消防员叔叔本领大。)

1、幼儿向消防员叔叔提问"刚才，我们在录像里看到了许多消防用品，你们有什么问题可以问消防员叔叔"(引导幼儿和消防员进行活动，不懂的问消防员叔叔)

2、消防员叔叔表演接水带和快速穿衣。(感受消防员叔叔本领大)

三、学做小小消防员。

(价值分析：在尝试摆弄水管和消防服等用具的过程中，体验消防员叔叔工作辛苦。)

1、幼儿尝试摆弄水管、消防服等用具。(体验消防员叔叔工作的辛苦)引导幼儿不懂的地方问消防员叔叔。

2、幼儿和消防员叔叔比赛卷水管。

活动建议：

1、本次活动中请来了消防员叔叔，多方位的利用资源开展活动。

2、让幼儿在消防员的帮助下尝试摆弄水管和消防服等用具，关注幼儿的安全。

幼儿园中班教案消防安全 篇5

活动目标：

1、认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。

2、学会仔细观察消防车，并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难，产生热爱消防队员的情感。

活动准备：

参观过消防队、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。

活动过程：

一、提出问题，引起兴趣。

1、教师：前几天我们去参观了消防队，消防队是干什么的?

2、他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的?

二、观察消防车图片。

1、消防车和我们平时见到的车有什么不同?

2、消防车为什么是红色的?

3、消防车上为什么要安装警报器?学一学警报器的叫声。

4、消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施?

5、车厢里有什么?它们有什么用?

注：在问题的过程中分别出示相应的器材设施，供幼儿了解。(如果条件限制，也可用一些图片)

三、向幼儿介绍几种灭火常识。

1、猜谜语：一位英雄，浑身通红，平常日子，坐着不动。一见着火，发起冲锋。

2、如果家里的被子、衣服着火了怎么办?

3、向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。

通过学习，大家都看到了大火给我们带来的危害，大家都懂得了以后不能玩火。

幼儿园中班教案消防安全 篇6

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?

幼儿园中班教案消防安全 篇7

活动目标：

1.认识消防员的工作，知道消防员是在特殊之时为大家服务的。

2.了解消防员的一些简单装备。

3.萌发关注周围人群的情感，关爱他们。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、导入。

教师：小朋友，昨天我们学了一首《消防车》的儿歌，来说一遍吧。

消防车，红红的。119，大大的。里面的水管长长的，还有梯子高高的。火警来了快快的，保护大家棒棒的。

二、认识消防员的工作。

1.教师：消防车棒棒的，他还有个很棒的搭档，谁啊——对了，消防员。

2.你见过消防员吗?他们是做什么的?(幼儿自由回答)

3.消防员到底是干什么的呢?我们来看一个视频。(播放视频)

4.小结：消防员最主要的工作是灭火、救人，但是他们还会承担一些特殊任务。(PPT)

比如马路上出了车祸，有人被压在车里了，拉不出来，很危险，怎么办?请消防员叔叔来，用专用的工具弄开压人的汽车，救出人。

有野生动物不小心跑到马路上玩，堵住了路，行人、车子不好走了比如老虎、大象，行人可不敢赶他，请谁呢，消防员。

小朋友不小心爬到高楼的窗户外面，多危险啊，快快请消防员叔叔来救人。

三、了解消防员叔叔工作的辛苦。

消防员叔叔的工作是灭火、救人，帮助人们，这些地方其实都很危险，所以消防员叔叔的工作怎么样啊?(PPT、视频)

小结：消防员常常在最危险的地方，所以他们又苦又累，有时还会受伤，甚至牺牲。

四、情感迁移。

教师：消防员叔叔这么勇敢，你看了心里有什么感觉。

小结：消防员最棒了，我们小朋友也要学习他们的勇敢、为大家服务。还有，我们可不要玩危险的动作，像刚才小朋友爬得高高的，多危险啊，也增加了消防员的工作负担，还有我们能不能玩火不注意啊，对了，还有，告诉你们，请爸爸妈妈带你们找找马路边、商场旁边，哪些地方是消防通道，这些通道就是为了万一发生大火，让消防车紧急通过的，你们要告诉爸爸妈妈，可不能把车子停在这些消防通道。

活动延伸：

消防员叔叔的工作很危险，但是他们也有保护措施，他们的装备、衣服很特别，下次活动我们来专门研究，好吗?现在，老师唱首歌：消防员叔叔了不起啊，本临高强最最棒啊，灭火救人保护大家。