大班家长开放日活动方案7篇。
合理的规划也可以减少目标实施过程中发生的偏差，当决定做某个项目时。我们常常需要书写一份详细的工作方案，方案给我们提供了明确的工作目标，在书写自己的方案要注意哪些方面呢？以下是课件之家的编辑为您搜索到的“大班家长开放日活动方案”相应资料，就我的经验而言以下是一些可以参考的最佳实践！
大班家长开放日活动方案 篇1
家长开放日活动方案
2018-2019学年第二学期
登封市直属第二幼儿园
大四班2018年10月
大二班家长开放日活动方案
本学期的家长开放日活动将在10月19日上午举行，为了使这次活动顺利进行，能使我们的幼儿园的工作给家长一个圆满的答卷，是我们的幼儿园的家园共育工作更进一步，现将本次活动的流程作一下安排，请领导批评指正：
一、活动目标：
1让家长走进幼儿园，了解我们幼儿园的整体工作和发展状况，了解孩子的学习、生活和成长，参与幼儿教育。为进一步提高幼儿园质量，加强幼儿园与家长的联系与沟通。同时，家长可以不断获得新的教育理念和信息，改变家庭教育方式，更好地支持和帮助教师的工作和家庭合作，
2教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可以观察家长在开放日的表现，引导家长正确参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
2、 开放时间：2018年10月19日上午
三、活动流程及要求：
1、晨间接待活动：(7:40---7:50)
热情接待幼儿，要求师生用礼貌用语互相问好，做好严格的晨检活动，严格把好传染病的第二道关的控制，孩子练习拍皮球。
2、早操活动：(7:50---8:10)
指导班组长带好、收好设备，注意安全，不推搡，不大声喧哗，行动认真到位。
3、盥洗、早餐：(8:10---8:40)
盥洗：幼儿排队在三楼洗手。
早餐：安静快乐地吃自己的早餐。提醒个别儿童饭后擦嘴，将餐具放在指定位置，保持桌面和衣物清洁。
4饭后散步：（8:40-9:00）
5集中教育活动：（9:00-10:00）
活动内容：特色绘本教学《小象消防员》第二课时
活动要求：要求孩子能和老师讲绘本的内容，了解各种职业，能说出将来想做什么。
6、入厕、喝水、盥洗：（10:00---10:15）
活动结束后，引导孩子上厕所，洗手，多喝水。
7户外活动：（10:15-11:10）
篮球游戏《木头人》、自由活动（练习拍皮球）。
8、盥洗、午餐：（11:10---11:50）
引导孩子安静洗手，用小手紧握双手，不要碰桌椅。引导孩子们做手指练习，听一段安静舒缓的**。进餐中要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。
鼓励幼儿添饭，吃好后，把自己的碗、碟放到指定的盆里，漱口插嘴，先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
9餐后活动：（11:50-12:00）
散步时应引导儿童在走廊上欣赏或交换绘画，引导儿童不要剧烈奔跑和跳跃。
大班家长开放日活动方案 篇2
2011年下学期7班家长开放日活动
时间：2012、5、22
班级：中七班
组织者：
目的：通过活动展示，使家长了解幼儿园半日活动流程和内容，了解孩子在园的生活情况和学习情况，加强家园合作，有利于今后教学工作的展开。
流程：1。晨间活动：自选活动-读书、飞棋、拼图、网球
目标：愿意选择自己喜欢的活动参与，情绪稳定快乐。
二户外体育活动：小兔运粮食
目标：1。练习双脚靠近对方。
2.能够在s型平衡木上平稳行走，并增强身体协调性。
3.体验游戏过程中的乐趣。
准备：10个圈；2条s型平衡木；“小兔家”（圈）
过程：（一）.热身运动
动物运动，如鸟飞，兔子跳，大象走等等。
（二）．创设情境，激发兴趣
1. 小兔要到河对面去看望奶奶，小兔们你们看看到奶奶家要经过哪些地方？（小兔要经过圈圈、彩色小桥。）那我们要怎样过去呢？（跳过圈圈，走过小桥）
2.师小结过河路线：双脚并拢跳过圈圈，再稳稳的走过小桥，到达河对岸。
三。请个别孩子示范和交流：他说的对吗？（根据幼儿回答师适时示范）
4.幼儿练习过小桥。
你刚过河的时候感觉怎么样？你成功了吗？
6.再次过小河
要求：跳圈时，两只小脚要牢牢粘住，走彩桥时要步态平稳，既不推也不挤，一个接一个。
沟通：这次过桥成功了吗？为什么？
8老师总结孩子们的成功经验：跳圈时，要慢慢跳，双脚要扎牢，过小桥时不要着急。你应该一步一步地慢慢地走。
（三）．小兔运粮食
1.兔奶奶家的粮食吃完了，请我们小兔去看奶奶时运些粮食，好吗？
2讨论：如何把粮食运到奶奶家？
三。粮食运输方法总结：双腿用沙袋，跳过一圈，头上沙袋稳稳过桥，把粮食运到兔奶奶家。
4.幼儿练习运粮食。
通讯：你成功地把粮食送到兔奶奶家了吗？**不好运？你有什么好办法顺利到达兔奶奶家？
6.小结幼儿成功运粮方法：夹物跳时双腿要夹紧粮食，过小桥时粮食放头顶，双手伸平帮助身体保持平衡，慢慢走。
7.幼儿再次运粮食。
（四）．结束语
兔子奶奶今天很高兴。你给她运了这么多粮食。谢谢你，小兔子。我们该对兔子奶奶说什么？（不用谢）那我们和兔奶奶再见吧！
三、生活活动：盥洗、喝水
目标：1。有秩序地洗漱喝水，不拥挤，不跑。
2洗手后要主动洗手，逐步养成良好的个人卫生习惯。
四、集中活动：美工《漂亮的假发》
活动目标：
1.利用纸条进行撕贴并在浴帽上制作出自己喜欢的假发。
2体验手工制作的乐趣和成功感。
活动准备：
1浴帽、小脸盆、圆球、便条、面糊、发型**。
2.一段欢快的**。 3.两个假发
活动过程：
一、活动导入
森林里的小动物要跳舞了。你想加入我们吗？
2今天的舞蹈有一个特别的地方，那就是要求我们的孩子戴假发。
老师：戴假发会让你变漂亮。我们稍后会做一个漂亮的假发。
二、欣赏发型**
1. 出示**，师：你们瞧，老师这里给你们准备了许多的发型**，你们来看看有哪些发型？你喜欢哪个发型呀？为什么？
2. 幼儿自由讲述。
三。这里的发型真漂亮。有些是直的，有些是卷曲的。这男孩的头发很短。那你们说说看你想要做一个怎么样的发型的假发？
3、 展示各种材料，引导孩子观察
1. 教师出示各种材料，引导幼儿说说都有些什么？
a. 师：看老师这里还给你们准备做假发的材料，你们来看看都有什么呀？
b. 幼儿自由讲述
c、 老师：球使我们的头。纸条是可以粘在浴帽上的头发。剪刀和铅笔可以帮你做假发。
d. 师：刚才***小朋友说，他想要做一个卷卷的头发，那你来想想看怎样才能把这张纸条变得卷卷的呀? （幼儿自由讲述，想办法并请个别幼儿操作）
2.师示范：先把头发黏在头顶，铅笔躺下来，头发下面要拿住，一圈一圈往上卷，铅笔轻轻抽出来，蜗牛小卷做好了。
3.做假发时头发从头顶开始粘，现在你们知道怎样才能做假发了吗？请用老师准备的材料做一个你喜欢的漂亮假发。
老师也有要求，做假发时，请一次贴一根头发，把撕破的双面胶带贴在中间的盘子上。
四、幼儿操作
1孩子们可以自由操作，自由设计发型，老师可以指导他们参观。
2.第一次集中交流，选取个别幼儿做的假发，师：小朋友们，你做的是什么发型的假发？你是怎么做的？
三。老师展示假发，老师：你的小手真的很能干。老师还做了两个假发。我做的假发漂亮吗？漂亮在**？（幼儿说）
老师：前面的短发叫什么名字？你们知道吗？（认识刘海）
5我的假发有多厚？一层一层，从下到上，前面有短刘海，所以非常漂亮。
6现在你知道如何让我们的假发更漂亮了。那么请继续把你的假发做的更漂亮。
7孩子继续操作，老师帮助能力弱的孩子
五、结束
老师：孩子们，你们的假发做完了吗？小动物们正在等我们。
老师：现在请轻轻地摘下你的假发，把你从桌子上擦干净。
拿着你的假发，我们赶快戴起来吧，但戴的时候要注意了，前面的头发是短短的你后面的头发是长长的，千万不要戴反了，我们赶快去镜子那里去戴吧。
三。老师带领孩子们在镜子后面戴假发，并帮助每个孩子整齐地戴上假发。
4.放**，师：小朋友们戴好了吗？我们赶快去参加化妆舞会吧。带领幼儿离开场地。
发言稿：
各位家长：
大家好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到这里,参加这次家长开放日活动，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎！今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标的内容和方法，了解中班，了解孩子，从而家园合作共同促进孩子健康全面地发展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：
幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分发挥功效。因此，为了更好地做到“一切为了孩子，为了孩子的一切”，我们聚集在这里，交流关于孩子的点滴。
幼儿园中产阶级是学前三年教育中承上启下的纽带，也是儿童身心发展的重要时期。那么，如何为中产阶级早期阶段的未来学习打下良好的基础呢？首先，是注意力的培养。
孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，体验成功完成某项任务的喜悦，萌生下次继续活动的愿望。
第二，幼儿良好习惯的培养。巴金说——孩子的成功教育始于良好习惯的培养。我们注重儿童的学习习惯、阅读习惯、生活习惯等习惯，从而为孩子的生活发展打下良好的基础。
第三、早期阅读，凭色彩、图像和**的言语以及文字来理解以图为主的幼童读物的所有活动都是早期阅读。阅读，可以让我们有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以**的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。它可以增加儿童的词汇量和用**说话的能力。
1、 本班级本情况及教学情况：
孩子们经过中班上学期的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理。如叠被子、穿衣、进餐等方面。幼儿的语言表达能力有明显进步，以养成了良好的阅读习惯，知道看书时要放在小书桌上，从前往后一页一页仔仔细细的往后看。
但儿童的听力意识和听力行为技能仍有待加强。儿童的绘画技能也比以前有了很大的提高，但儿童在绘画中的创造性表现还需要进一步的引导。儿童动手能力、手眼协调动作明显增强。
对小孩子来说最重要的任务是什么？玩吧！只有童年才能让我们在生活中玩耍。
人生是不可逆转的，俗话说“过了这个村子，就没有商店了”。我们应该让孩子们玩啊玩。因为，在儿童游戏中，学习无处不在。
在玩中增强规则意识；在游戏中，培养大胆、阳光、健康的心理；在玩中增强自我管理的能力；在游戏中，促进儿童身体发育，增强体质；在发挥促进社会发展的作用，如人际交往、解决问题的能力；在玩中发展语言的应用能力等等作用让我们尊重孩子游戏的权利，给孩子的游戏创造良好的环境。
在本学期中，我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。
二、本学期我们教育的重点是：在动手能力方面，我们要求孩子自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。我们班所有的孩子都学着叠自己的被子，叠得又快又好；吃完饭我要求孩子们不仅要自己把桌子收拾干净，碗勺摆放好，小组长还要擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢!
平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐。通过这些活动，不仅可以培养孩子热爱劳动的习惯，而且可以逐步培养他们的责任感和实践能力。家长们在家里可多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
像李超、周峰、谈汪乐、潘栋等孩子都是我们老师的得力助手。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们还培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的思维能力，还能培养孩子的情商。另外，我们也很重视孩子自信心的培养，比如让孩子做小老师、小组长、小歌手等等。
三、本学期工作计划：
这学期，我们还是采取主题与实地活动相结合的方式，开展卫生保健教育工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又把社会、语言、健康、科学、艺术五个领域内容相互结合、相互作用，从不同的角度全面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
健康领域中我们注重幼儿良好个人卫生习惯的培养，还将密切结合幼儿的实际生活，提高幼儿的自我保护意识和能力，并开展丰富多彩的体育活动增强幼儿的体质，所有希望您在8：30之前送孩子入园参加晨间锻炼；在语言领域，我们注重培养孩子的听力习惯，发展他们的语言理解和表达能力。培养孩子在社会领域的人际交往能力，了解基本的社会规则，学会自律和尊重他人。
本学期数学教学重点是：让幼儿认读1——20的数字并学习点数、倒数;学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6—10;经过半学期的学习及指导，我们将对幼儿进行智力趣味游戏比赛活动，培养幼儿的逻辑思维和空间思维能力。
四、家长配合事项：
1如果孩子生病不能来幼儿园上学，请及时与我们联系，做好请假工作。
2、增强自理能力，现在我们的孩子已经是中班小朋友了，父母尽量不要包办代替，家长在家也要要求幼儿自己穿**服、系鞋带，让孩子学会自己的事情自己做，提高幼儿自理能力。
3、增强交往能力，对人礼貌友好，遇事大度，和伙伴亲如一家。
4、创设良好个人卫生：常常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干净食物等，养成良好的生活、卫生习惯。
5要营造良好的语言环境，家长要以身作则，尊老爱幼，礼貌待人，坚持用普通话与孩子交流。
6、创设良好的安全环境。
幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危险物品，如小刀、打火机、硬币等，也不要让幼儿带零食到幼儿园，如糖果、瓜子等。如果孩子带了药，请给老师。7.
接送：为了安全起见，家长最好自己接送孩子，不要随意委托他人。如果有人来接，请及时与我们联系。
大班家长开放日活动方案 篇3
一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）
1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：
A、美工区（重点指导）：
棉签画（太阳的头发）活动区域目标：
1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：
1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。
活动指导与观察要点：
1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板
B、益智区：
水果拼图、串珠
活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干
C、阅读区：
看一看，说一说
活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：
1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：
各种各样的车
目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干
二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）
1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：
教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；
幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心（9:00-9:30）
1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手
2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动（9:30-9:50）
1、主题：我喜欢的小动物
2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语："你喜欢的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜欢它？"
五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）
9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。
六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）
积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：
1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手
2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏
3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁
4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。
八、离园（11：20-11：40）
引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别
大班家长开放日活动方案 篇4
尊敬的各位家长：
你们好！首先，非常感谢大家在百忙之中能抽时间参加我们的活动，我们以热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来！在你们的关心支持下，我园已经顺利的完成了本学期的各项教育工作，在此，向您致以中心的感谢！
为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：
（3）展示幼儿半年的学习成果
（4）全面落实幼儿的假期安全工作
一、展示幼儿的学习成果
（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌
（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。
（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。
（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作
假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。
根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。
最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！
大班家长开放日活动方案 篇5
教学资料参考范本
撰写人部门
时间尊敬的各位家长：
你们好！首先，非常感谢您抽出时间参加我们的活动。我们用热烈的掌声热烈欢迎爸爸妈妈的到来！在您的关心和支持下，我们的幼儿园已成功完成了本学期的教学工作。 在此，我要感谢您！
为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：
（3） 展示孩子半年的学习成果
（4） 全面落实儿童假期安全工作
一、展示幼儿的学习成果
（1）幼儿向家长展示**；律动、舞蹈、唱歌
（2）让幼儿以**车的形式，把所学的儿歌展示给家长。
（3） 让孩子们集体唱歌，唱儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。
（4） 让父母**孩子完成艺术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作
假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。
根据节日安全责任书，逐一向家长讲解安全知识，要求家长配合幼儿园做好幼儿安全教育工作。
最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！
大班家长开放日活动方案 篇6
实验幼儿园
中1班家长开放日
半日活动计划设计方案
活动主题：《快乐工作达人班级：中1班
设计老师：*日期：2017年4月27日
附一：区域活动指导
各个区域安排：
1角色范围：各类专业人员的服装和工具
2积木区：大纸块、色块、车型
三。阅读区：行业相关书籍（绘本馆借阅）
4.手工区：超轻黏土、印花机
5涂装区域：刮纸、彩色a4纸
6数学体验区：夹一个夹子，动物跳棋，我能行
7科学领域：剃须泡沫，杯子，水，滴管和硬币
附二：户外游戏《抱一抱》
活动目标：
1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作。
2它可以跑起来跳三个箱子的宽度和高度。
3、体验盒子游戏带来的快乐。
重点：掌握助跑跨跳的方法。
难度：跑过三个箱子的高度和宽度。
活动准备：
一个鞋盒，起跑线，终点线和**。
活动过程：
1、 热身活动（速度从慢到快再到慢到停）
1、带着孩子围着场地慢跑两圈
师：小朋友们好！今天，我们要去魔法城。在路上，我们将遇到两个有趣的任务。如果它成功地完成了，我们将得到一个法宝。孩子们自心吗？让我们一起出发吧！
2、幼儿跟着老师做热身操
师：让我们接着出发吧（踏步走）
二、自由探索盒子的玩法
1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。
师：小朋友们，看，去魔法城的路上有许多魔盒，跟着老师一人取一个吧！
老师：第一个任务来了。 请随身携带盒子。 来吧！
在老师的指导下，让每个孩子说出并演示自己的游戏方法。
师：你是怎么玩的？你把盒子变成了......
（等待孩子回答，灵活引导跳箱动作）
小结：小盒子真好玩，孩子们用它来顶、扔、转、跳，我们已经完成了任务，继续出发！
3、 游戏：翻山越岭（独立设置场地进行跳跃比赛）
1、设置障碍
老师：第二个任务来了。请把孩子们分成两组，并用手拿着箱子给对方设置障碍。
2试着越过障碍物，做出合理的调整
师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗？如果不能我们就要减小障碍。
四、放松运动
小结：孩子们今天通过探索、学习、合作、挑战，顺利完成了今天的两个任务，成功得到了法宝，成为快乐智慧的魔法师。
小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧（老师带领站在魔盒上做上肢放松动作），让我们坐在魔盒上放松下肢（捏一捏、拍一拍、捶一锤），让我们躺在魔盒上（抖一抖）。
小魔法师们，带着我们的魔盒，出发吧！
附三：重点区域活动《水的表面张力》
活动目标：
1通过观察和操作，我们可以了解水的表面张力，并对此感兴趣。
2能够用清晰的语言表达他们的发现并愿意参与讨论。
重点：通过观察、操作，初步了解水面张力现象，并对此感兴趣
困难：能够用清晰的语言表达你的发现并愿意参与讨论
活动准备：
1、问题导入，激发兴趣
老师：今天老师给你带来了一些有趣的东西。你想知道是什么吗？
幼：玻璃杯
老师：玻璃里有一个巨大的秘密。来看看是什么？
（1） 往杯子里加水桌子上的杯子满了吗？你是怎么看出来的？如果我在这满满一杯水里放一枚硬币，水会溢出来吗？为什么？
（2） 孩子猜孩子写，出示大记录卡
此环节让幼儿猜想结果，教师引导幼儿通过打钩的方式请个别幼儿进行操作记录。
2验证儿童猜想操作（突破游戏：让我们进行一个竞赛，看看谁能成功挑战）
师：刚才每位小朋友都有自己的猜想，那现在，我们就来挑战一下吧，看谁的猜想会变成真的呢，老师已经在位子上为每位小朋友准备好了操作材料，赶快去找一个自己喜欢的位子坐下来进行**吧，我喜欢安静、谦让的小朋友，看看你一共放进去了多少枚硬币？请记录在自己的记录纸上吧。
第一关：五枚硬币（保证水不溢出来）
第二关：再放五枚，一共十枚
第三关：再放五枚，一共十五枚
此环节一共有三次操作，每次操作为每位幼儿准备5枚硬币，提醒幼儿已经放进杯子里的硬币不能重新拿出来
交流与讨论：投硬币后水面发生了什么变化？
老师总结：这种神奇的现象就是水的表面张力。
3、****，丰富经验
1**水的表面张力**，了解张力现象。
***,大记录纸，14个玻璃瓶，14瓶矿泉水，抹布，若干硬币(200左右
2了解生活中的紧张现象。
4、 玩吹泡泡，体验张力的神奇效果。
附四：晨谈内容
1.点评：早上的表现。
师：首先，要表扬几位小朋友，他们分别是（a）、（b）和（c）小朋友，a小朋友今天是高高兴兴的上幼儿园的，没有哭着要妈妈，而且主动的跟老师和园长妈妈打招呼，很有礼貌，表扬。b小朋友今天做早操，比以前认真多了，小耳朵总是听老师讲，小眼睛有老师！
c小朋友今天上厕所喝水的时候，是有序排队的，而且在老师的**里回到位置上啦！
师：但是，今天早上有一点不足的是，有个别小朋友速度太慢了，喜欢在排队的时候跟旁边小朋友讲话，要批评要改正，你们想做被表扬的还是被批评的孩子呢？
2.半日活动计划。
老师：好的，现在开始广播时间了。谁最精力充沛？双脚放远，背部挺直。
老师：让我们今天广播。大家好。准备好了吗
师：活动一：a组小朋友跟迎迎老师进行重点区域《水的表面张力》，b组宝贝跟陶老师一起自选区域，在自选区域里的小朋友要安安静静、学会谦让的玩。
活动2：安德里斯和我们一起上英语课，玩有趣的职业游戏
活动三：户外活动《抱一抱》
师：好啦，我们的活动计划完成啦，请b组宝贝有序的将椅子送回去，安静进区。a 组宝贝坐第一二排，开始我们的科学**活动：《水的表面张力》
大班家长开放日活动方案 篇7
1、 时间：2014年11月20日（星期四）上午7:45-12:00
二、地点：六沙幼儿园
三、人物：小三班全体幼儿与家长们
四、活动过程
7：45－8：00早接及晨间活动
8：00－8：30早操活动
8：30－8：45家长集中，园长讲话
8：45－9：30第一节教学活动《小班综合可爱的鸭子》
9：30－10：30第二节亲子活动《水果拼盘》
10： 30-11:00过渡环节（打包、饮水、上厕所等）11:00-12:00儿童午餐时间
12：00－2：30幼儿午睡
五、注意事项：
1请您在7:45准时把孩子送到幼儿园，以便我们顺利地开展活动。
2、8：30请家长在大堂集中，园长讲话。
3、家长开放日活动是为了让家长们直观的了解孩子在幼儿园的学习，自理，人际交往等方面的具体情况，了解自己孩子的配合和老师进行针对性的教育。请抽出时间准时来花园。听课时不要离开、走动、说话，以免扰乱孩子上课时的思维。
谢谢您的合作与支持！