看到全国卷作文的一幅漫画感觉有点不可思议多年不见的漫画作文再次出现激动在所难免。在此班门弄斧望指教。
眼看这幅漫画我想起我属于那个从五十九分到六十一分的男孩可那个从一百分到九十七分是我们所有人羡慕的。记得从小我成绩都不太好所以认证我归属于差生的行列还并冠名为老笨笨就笨吧为什么还加一个老当时我还只是几岁的小男孩我真的老吗
生活总是有趣的我也不知不觉混完了小学六年也是这六年让我明白这个从五十九分到六十一分男孩的艰辛因为谁也不知道他为了那二分经历多少。有些人无论多么努力都不会从五十九分直接到一百分要是有的话不是改卷老师瞎了眼要不就是提前知道答案。但我把这所谓的结论归于智商原因。很多人不以为然智商不能取决于最后的结果但你有想过一个智商优越的人要比智商一般的少努力多少也许这这结论只有我和从五十九分到六十一分的男孩懂吧
再次想起那幅漫画我想给这漫画续续故事。有一天教室里安静极了老师慢悠悠的走上讲台笑容满面的表扬了那个考了一百分的小男孩小男孩还来不及高兴跑回家把一百分的试卷递给妈妈妈妈看到后给了一个吻。而那个考了五十九分的老男孩低着头把试卷给妈妈看还没等老男孩说话一巴掌打得老男孩眼泪哗哗流。再一次考试老男孩还是低着头走进了家里把试卷放在桌子上并说我会更加努力的。妈妈看着熟睡的老男孩深深的吻了老男孩并说对不起。考一百分的小男孩这次考了九十七分也是班级第一名当小男孩拿着试卷给妈妈看这次小男孩用期待的眼神看着猛的一巴掌把小男孩打懵了小男孩并没有哭只是安静地座在床上一声不吭。
第二天那个从一百分到就是七分的小男孩从教学楼跳了下来当场死亡留下一封信妈妈对不起。
同样是对不起老男孩的妈妈说出的忏悔而小男孩说出的不满。同样的是爱那你为何不换一种方式去爱如果你爱就让他爱的理所当然。以后老男孩的人生并没有改变还是很笨可是老男孩一直在努力努力成为那个一百分的小男孩只不过他有自知之明而已。
其实人生每一个阶段都会有一场考试有些人看重结果有些人看重过程我希望你们能把每一次考试当作人生的升华即使成不了冰也能化成雨。而父母和老师在生活中也扮演不可缺少的角色如果老师把一百分的小男孩和五十九分的老男孩一视同仁如果当从一百分到九十七分的小男孩的妈妈不是一巴掌而是抚摸并告诉他没关系下次努力如果从考了六十一分的老男孩依旧接到一巴掌也许最后的境遇截然相反所以请你们换一种方式去爱。
