上世纪八十年代末期企事业单位时兴职工教育。阿智他们单位也顺应潮流办起了短期技术培训班教育对象为中青年职工以青工为主每天从工作时间里抽出两个小时上课。
阿智的任务是组织讲课。他联络了几位青年工程技术人员备课、讲课。授课内容包括机械制图、公差与配合、金属工艺与热处理、公差与测量技术、工艺定位以及工厂常用数学知识等等。阿智不仅负责组织还担任其中两门课程的教学。
他们的教室选择了位于办公楼顶层的会议室。当时正是改革开放初期单位也搞开放就把顶层的几间房子租给了外单位——一家个体的小公司。
这家公司的老板是一个年轻人雇员也是一群青年男女。老板个子不高、精瘦不过大大的眼睛配上清瘦的面庞还是挺精神的。他姓李按他的年龄和身材来说人们应该叫他小李老板、或者直呼小李就行了可是不少人却叫他“大李。”
起初阿智对“大李”这个称呼有些莫名其妙因为按照单位的惯例只有那些大个子的青年才配在姓前搭一个大字这个小个子怎么也“大”了
阿智跟“大李”不熟仅是认识而已还从来没有交谈过。
这一天该着阿智讲制图课了。学员不是太多就二、三十个人连会议室的一半儿座位都坐不满。阿智讲了一会儿课就发现又陆陆续续地进来了一些青年全是“大李”公司的兵。
阿智心想“谁来听课都行年轻人学点儿知识肯定是件好事儿。”所以他也就没有在意继续讲课。后来他发现“大李”也进来了坐在最后面的一个座位上。
等到下了课阿智正在收拾教材、教具时“大李”走了过来打招呼并对阿智说“我想请你给我们公司的员工讲课。”
“讲什么”阿智好奇地问道。
“就讲你们开的这些课。我想在半年时间内将我的员工们都培养到大学毕业的水平。咱们配合一下薪水好商量。”“大李”信心满满地说着。
“当真”阿智有些怀疑他是在开玩笑便问了一句。
“真的每天上两个小时的课就行。”“大李”没有丝毫开玩笑的意思。
乖乖这个“大李”他的思维之奇、口气之大真是远远超过常人哪试想每天两个小时即使算上星期天半年时间也不过三百多个小时竟然想把一群青年培养到大学毕业的水平那教者与学者将分别是多么高明的老师和一群神童呀
“对不起我做不到我既没有那个水平也没有那些时间因为我的工作很忙。”阿智笑了笑谢绝了“大李”的“聘请。”
这次跟“大李”交谈了以后阿智终于明白了“大李”者非大李乃“大梨”也是借用了京津一带的一句方言——称呼喜吹牛皮者。
“大梨”一词阿智虽然早就听说过爱吹牛的倒也见过几个只不过以前见过的那些爱吹牛的似乎都够不上“大梨”的级别。直到现在他才头一次体会到了“大梨”的“份量”有多么重
