健康宝宝小班教案(精选6篇)。
国将兴,心贵师而重傅。再简单的课程,教师也要编写好教案。教案体现了教师的教学思路。你晓不晓得一份正规的教案要注意哪些方面呢?以下是课件之家为大家整理的“健康宝宝小班教案 ”,供你参考,希望能帮到你。
健康宝宝小班教案【篇1】
设计意图
我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜,经分析,原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟,所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动,试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值,喜欢蔬菜,从而在进餐中不排斥蔬菜,养成不挑食的好习惯。
活动目标
1、认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值。
2、愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜,养成不挑食的好习惯。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
1、幼儿园食堂准备多种常见蔬菜:芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜、蒜头等(可根据当地常见的蔬菜种类去准备)
2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。(可根据本班幼儿挑食情况选择蔬菜)
3、小勺、盘子每人一份。
活动过程
1、举行蔬菜宝宝大聚会,帮助幼儿了解常见蔬菜。
(1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁?鼓励幼儿说说都有什么菜?是什么样的?教案来.自:教案网当幼儿回答不出时,教师可拿起此蔬菜,以拟人化的语气介绍,如:我是绿绿的、尖尖的辣椒。我是胖胖的大冬瓜,我的身上还有小毛毛刺呢!
(2)教师出示胡萝卜,芹菜、西红柿、辣椒,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
(3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:你闻到了什么味道?)
小结:小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,你们喜欢吃这些菜吗?
2、让幼儿了解蔬菜的营养价值。
(1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃,有的不喜欢,它们可喜欢小朋友了,你们想不想知道它们在说些什么?
(2)一边看实物木偶表演一边提问,让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊作用。并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望。
如胡萝卜宝宝说:我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮。胡萝卜宝宝刚说完,香菇宝宝跑上去说:我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康。芹菜宝宝也抢着说:我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了。蒜头宝宝头抬一头说:可别忘了我,吃了我以后,我们就少生病。
教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝,我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝,会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝,会怎样?
小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处。
3.幼儿品尝蔬菜,教师出示事先做好的凉拌芹菜,胡萝卜和香菇,教师与幼儿一起洗手,鼓励幼儿细细的咀嚼食物,说说它的味道。
4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂,请食堂师傅做菜吃。
活动延伸
可与幼儿园食堂联系,请幼儿参加摘芹菜叶、掰芸豆等活动。
健康宝宝小班教案【篇2】
活动目标:
1了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
2通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
重点和难点:
知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备:
⒈一些歌曲音带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感谢你》等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
活动过程:
(一)教师引出活动:阳春三月,人面桃花相映红!春风扑面,巾帼显风流!妇女姐妹们,大家下午好!当春姑娘翩然而至的时候,又一个全世界妇女共同的节日三八国际劳动妇女节来到了!此刻,在这个春意盎然的活动室里欢聚一堂,隆重庆祝这个属于我们自己的节日。孩子们就象一只快乐的小鸟飞到你的身边。所有孩子的妈妈们,今天是你们的节日,我真心的祝愿你们节日快乐!虽然我们的孩子没有什么送给你,但他们真的希望你们节日能够快乐。因为他们知道,在这个世界上你是最关心、最疼爱他们的人,在他们生病的时候你们温暖的双手,会带给他们很大的勇气,他们难过时,你们的眼睛,会带给他们很大的希望,在他们的心里,你们永远是世界上最漂亮的妈妈。下面是我们和小朋友一起商量以后决定做的,下面就请看他们的表现吧!
(二)庆祝活动
1.在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
2.活动进行。
1)谢谢你:首先请欣赏孩子们带来的《好妈妈》,《世上只有妈妈好》感谢妈妈的养育之恩。
2)妈妈说心声:大家都知道身为母亲非常辛苦,即要忙工作还要忙家务又要带孩子,请妈妈代表发言讲讲她的育儿经验(或者和孩子之间发生的事)。
3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
4)集体表演《感谢你》
5)游戏。
抛球。幼儿与妈妈一起游戏:幼儿站在椅子后面,妈妈身穿围裙站在规定的线后,幼儿抛球妈妈接球看谁接的多。
6)关心妈妈让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。
7)我送妈妈一个吻:让孩子们懂得细心与关爱;
8)幼儿集体鞠躬并一起说:谢谢妈妈,你们辛苦了!祝妈妈节日快乐!跑到妈妈的耳边说一句悄悄话,将礼物(小红花) 送给妈妈。
活动结束
1、根据中班幼儿的年龄特点,请家长帮助孩子完成以下活动:
让孩子回家后,对妈妈说一句贴心的话,给妈妈倒一杯水,给妈妈捶捶背,给妈妈洗一次脚,给妈妈表演一个节目,给妈妈叠一次被子。
2、请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。
健康宝宝小班教案【篇3】
目标:
1.大胆地撕。
2.能坚持做完自己的工作。
准备:纸、油画棒。
过程:
一.故事导入:呜呜呜,呜呜呜,听,是谁在哭呀?引导幼儿说出小动物在哭,并能说出它的名称。
教师问:小猴子,小花猫你们为什么哭呀?我们肚子饿,我们想吃东西。
二.教师示范:
让我来为小动物做点吃的吧!教师边撕边讲先做一根油条,再做一只馒头做好了让我来喂你们吧!教师将撕完的纸塞进动物嘴里做好的大嘴巴动物。
三.操作:
小猴子,小花猫你们吃饱了吗?没有,没有,我们想吃东西,你们做的东西可要小小的噢!太大了我们吃不下,谢谢你们。
幼儿操作:撕。喂(塞进动物嘴里)。
四.小结
小动物们吃饱了,要回家休息了。谢谢宝宝,我们吃得真饱,回家喽!
健康宝宝小班教案【篇4】
活动目标
1.观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
教学重难点:
掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
教学准备:
1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.动画片《没有牙齿的大老虎》,护牙图片若干。
3.牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。
教学方法与手段:示范法、比较法、观察法。
教学过程:
一、引出课题,激发幼儿兴趣。
1.放视频《没有牙齿的大老虎》,幼儿观看。
2.提问:动画片里的大老虎为什么会有蛀牙?
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?
1.请幼儿照镜子,看看自己的牙齿怎么样?
2.请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。
3.讨论:怎么会有洞洞的?
三、通过观察,了解酸会腐蚀牙齿。
1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2.说一说它们有什么不同?
3.讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)
教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4.请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
5.请出牙科小博士,“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些是食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?
五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝?
(幼儿自由想办法,边说边出示图片)
1.早晚刷牙,进食后漱口。
2.健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。
3.定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1.请小朋友说说做做。
2.教师示范正确的刷牙方法。
3.幼儿跟教师一起做。
七、结束活动
师:“今天我们认识到牙齿的重要性,知道了要保护牙齿,也学会了刷牙的方法,请小朋友们回家以后也要坚持每天刷牙哦!”
健康宝宝小班教案【篇5】
初春时节,幼儿一般天天要穿外套入园,然而活动一会后,又常常脱下外套随手就放,若教师做不到及时整理,活动室内时常会出现一片狼藉的现象;看着宝宝的长大,想着下学期宝宝就要升小班,又看宝宝春天穿得也不像冬天那么笨拙,就心生一想法:何不让宝宝自己学习折叠衣服、自己整理衣物呢?由此设计了“乖宝宝放衣服”这个活动。
1.教宝宝学习折叠上衣的方法。
2.培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。
3.让宝宝尝试自己折叠衣服,并体验其中的快乐。
材料准备:布娃娃一个(配班教师配合说话),家长配合在活动前给孩子每人穿一件上衣外套(注意要合时令、不能太大)入园,活动时教师也穿一件短上衣外套。
场地准备:每人活动桌之间距离要宽绰一些。
经验准备:学会儿歌:《哄娃娃睡觉》。
难点预设:怎样把外套整平和把衣服放进衣橱这两个环节是难点。
叠衣服~1_副本.jpg
1.教师通过和布娃娃的对话交流,直接进入主题。
教师:小朋友们好!今天樊老师给小朋友带来一位布娃娃(娃娃和小朋友打招呼问好),布娃娃是来找我们**班小朋友做游戏的,小朋友们愿意和布娃娃做游戏吗?
教师对布娃娃:布娃娃,你要和小朋友做什么游戏呢?
布娃娃看看老师又瞅瞅小朋友,无奈的说:“樊老师、小朋友都穿着大外套,都那么笨笨的,我们怎么做游戏呀?”
教师低头看看自己也看看小朋友,一边脱下外套一边对布娃娃说:“是呀!那么现在就请你帮我把外套叠起来好吗?”
布娃娃摇摇头羞涩的说:“樊老师,我还不会叠外套呢!你先教教我吧!”
教师回答:“好的。”又转头对小朋友说:“小朋友,现在我要教布娃娃叠衣服呢,你们也要认真看看呀!”
教师教布娃娃叠外套的过程是教师边折叠边说着儿歌的,同时布娃娃在一边动作演习。动作要缓慢,做到重点讲解,示范清楚:
老师脱下的衣服就是我的一个小布娃娃,不能让它掉在地上,我先把他放在桌子上……
注:折叠前怎样把外套整平这个环节是难点。为解决这个问题,我设计了儿歌,让宝宝一边说一边做,在说儿歌的同时,自然虚拟了一个小宝宝在自己面前,能比较好的解决这个难点环节,为以后的操作步骤起到了比较好的铺垫作用。所以,布娃娃在演示折叠衣服的过程中,要特别强调展平衣服这个环节,此时的动作、语言都要突出、夸张地进行表演和说明,以便引起宝宝注意,如扣子要朝着自己、衣角要对齐等。
教师叠完衣服后说:“我把衣服娃娃叠好了,你可以帮把衣服放到樊老师的衣橱里面去吗?”
布娃娃:好的。小朋友,我去帮樊老师放衣服,你们也把自己的衣服叠起来,别忘了放好以后,我们一起去做游戏呀!(小朋友回答后,布娃娃招手再见离开)
2.教师激发宝宝学习折叠衣服的欲望。
教师:小朋友,老师教布娃娃叠衣服的时候,是先把衣服脱下来,当成自己的小娃娃…
下面樊老师就请以为(请会折叠衣服的小朋友到前面,按照老师教布娃娃叠衣服的方法把衣服折叠起来,对叠好后的小朋友加以表扬鼓励,对真得不好的孩子交易指导帮助。)
然后教师笑着说:下面,我们小朋友也脱下自己的衣服叠起来放到衣橱里,然后我们就去找布娃娃做游戏好不好?(下面就请小朋友脱下自己的衣服当成自己的一个小娃娃包在怀里,看看脱得差不多了在知道小朋友把衣服放到桌子上……)
3.教宝宝折叠衣服具体过程。
配儿歌“一个小娃娃,身穿小褂褂”:此时的动作过程是;把上衣放在活动桌上整平整。(上衣前面有口袋或有扣子的一面面对宝宝自己,让宝宝有给布娃娃穿衣服的感觉去整理。)
配儿歌“点点头”,此时的动作过程是:将上衣所带的帽子折到前胸。如同宝宝点头一样;
配儿歌“抱一抱”;此时的动作过程是:将衣服双袖折到前胸。做娃娃双臂胸前合抱状;
配儿歌“弯弯腰”;此时的动作过程是:将上衣分上下两部分上下对折,犹如宝宝在弯腰;
配儿歌“睡着了”;此时的动作过程是:最后整理一下衣服,做轻按被角状一下;
配儿歌“我是小姐姐(哥哥),把它放放好”;此时的动作过程应该是:轻轻托起折叠好的上衣,慢慢排放到衣橱里,
注:(1)活动涉及中的宝宝有性别之分,教师可根据情况发挥自己的教学艺术水平来做称呼上的指导;(2)宝宝在将衣服折叠完毕并把衣服放进衣橱的时候,容易把折好的衣服弄散,也需要教师注意引导或帮忙指导。
教师评比小朋友叠好衣服情况,表扬叠好衣服的小朋友,帮助并鼓励跌得差的小朋友:我们**班的小朋友可真聪明呀,衣服叠的这么好!今天回家我们就自己叠衣服给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一定会表你们;以后在幼儿园呢,小朋友也要自己叠衣服,老师会更加喜欢你们的。
4.结束活动:指导小朋友排队放衣服,然后到室外找布娃娃去玩。
即宝宝的快乐心情,教师说:“小朋友,下面我们都轻轻抱起自己跌好的衣服,一组一组排着队吧衣服放到衣橱里。放好以后,我们就去找布娃娃吧!”
注:建议活动结束以后,教师要及时联系宝宝家长,争取家长配合将此活动在家也持续进行一段时间,配合教师一起锻炼宝宝自己折叠衣服的能力;并将活动融入到宝宝的幼儿园一日活动和家庭日常生活中,以便逐渐养成宝宝一脱衣服就整齐放好的良好习惯。
1.可指导宝宝离园后,回家教家长折叠衣服;
2.联系家长,配合教师培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。
1.活动结束显示:宝宝的活动兴趣非常浓厚,特别是操作过程以游戏形式展开,即能满足宝宝动手操作的欲望,又能让宝宝从中体验到活动的快乐和成功,所以从教学目标角度来看是比较成功的;
2.操作过程中对整平衣服和放衣服这两个难点的处理,需要教师灵活和创造性的及时指导,很明显这两点关系到宝宝活动的成败,此点很重要。
3.跟踪结果显示:小班幼儿对折叠衣物这项活动依然兴致高昂、坚持如往,并对自己生活中其他事情的处理也有理有序,小班上学期进行次活动也很好,对于自理能力欠佳的较大幼儿年龄班别也可以进行。
儿歌:《哄娃娃睡觉》
樊秀华自编
一个小娃娃,
身穿小褂褂;
点点头,抱一抱,
弯弯腰,睡着了;
我是小姐姐(哥哥),
把“它”放放好。
1.活动内容的选材来自宝宝的实际生活;
2.活动目标明确、具体、难度适合所有宝宝,既能让操作技能相对差的宝宝通过练习达到目标,又能让操作技能相对娴熟的宝宝有继续扩展的空间;
3.准备材料方面,无须刻意准备、就地取材就能服务活动目标;
4.活动过程趣味性浓厚、操作性强,既能满足宝宝动手操作的欲望,又能让宝宝体验操作过程的快乐,还能让宝宝看到自己的操作成果,是比较成功的一个健康教育活动案例;
5.本活动还能促进家园协作,共同携手培养宝宝形成良好的生活习惯,也是本活动的亮点所在。
健康宝宝小班教案【篇6】
教学目标:
1、知道水果类食物要洗干净后再吃。
2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。
教学准备:各种水果
教学过程:
一、教师将水果放在神秘袋,幼儿蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼儿说出水果
的名称和形状。
二、了解吃水果的好处,水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们有白有健康,漂亮。
三、教师引导幼儿观察这些水果,让幼儿看到它们的表面是脏的,启发幼儿想想吃水果前应该怎么办?
四、教师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡,让它们变得干净有漂亮。
五、水果宝宝干净了,我们小朋友吃之前要干什么呢?启发幼儿洗手。
引导幼儿想想,还有哪些不干净食物不能吃。如:掉地上的食物,苍蝇叮过的食物等。