幼儿园植树节教案反思(精选5篇)。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 通过学生反应，教师能知晓学生在课堂上的表现状况，网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？以下是课件之家为您整理的一些“幼儿园植树节教案反思”的内容，建议你将这个网站推荐给需要学习的朋友们！

幼儿园植树节教案反思 篇1

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

一、活动目标

1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

二、活动准备

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

三、活动过程

（一）认识沙尘暴的危害

1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？

（二）切入植树节主题

1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。

2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。

（三）我们一起行动在植树节

1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

（四）活动延伸

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

　四、活动反思

兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

幼儿园植树节教案反思 篇2

幼儿园中班植树节教案反思

一、教学目标

通过植树节的教学活动，让幼儿了解植树的重要性，培养他们的环保意识和责任感，提高他们的观察能力和动手操作能力，同时也通过这个活动培养他们的团队合作精神。

二、教学内容

1. 植树的意义：通过图片和故事引导幼儿了解植树的重要性，即保护环境、美化校园和净化空气等。

2. 植树的方法：教授幼儿正确的植树方法，包括挖坑、放土和浇水等步骤，并进行实际操作演示。

3. 团队合作：通过小组活动，让幼儿分工合作，共同完成一个植树任务，培养他们的团队合作精神。

三、教学过程

1. 导入：通过播放相关的植树节的视频，引起幼儿的兴趣，激发他们的参与热情。

2. 学习植树的意义：通过幼儿绘本、图片等教具，向幼儿介绍植树的意义和好处。可以让幼儿猜一猜植树的好处，然后和他们一起讨论。

3. 学习植树的方法：通过实地考察校园内的树木，引导幼儿观察树木的形态和特点，并通过演示的方式，教授幼儿植树的正确步骤。

4. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组负责植树的一部分工作，如挖坑、放土和浇水等。教师可以给予幼儿一定的自主权，鼓励他们提出自己的建议和想法。

5. 反思总结：活动结束后，教师可以组织幼儿进行反思总结。让幼儿分享自己收获到的经验和感受，并引导他们思考植树的意义和对环境的贡献。

四、教学评价

1. 观察能力评价：通过观察幼儿在实际操作中的观察力和发现能力，评价他们是否能准确观察事物的形态和特点。

2. 动手操作能力评价：通过观察幼儿在实际操作中的动手能力和操作技巧，评价他们是否能正确地进行挖坑、放土和浇水等植树步骤。

3. 团队合作评价：观察幼儿在小组活动中的合作精神和分工配合情况，评价他们是否能积极参与、与他人合作并共同完成任务。

五、教学反思

本次植树节教案设计使得幼儿通过学习植树的意义和方法，培养他们的环保意识和责任感，同时也锻炼了他们的观察能力和动手操作能力。通过小组活动，培养了幼儿的团队意识和合作精神。

然而，从教学实施的过程中也发现了一些问题。首先，幼儿的观察能力和动手操作能力普遍较弱，需要更多的时间和机会进行练习。其次，小组活动中，有些幼儿分工不明确或者不积极参与，需要进一步引导和激发他们的兴趣和主动性。最后，教师在活动过程中要注意对幼儿的引导和鼓励，避免给予过多的指令，让幼儿有更多的自主权。

综上所述，本次植树节教学活动在培养幼儿环保意识和责任感方面取得了一定的成效，但在幼儿观察和动手操作能力、团队合作等方面仍存在一定的问题。在今后的教学中，教师应针对幼儿的实际情况精心设计教学活动，提供更多的练习机会，从而不断提高幼儿的综合素养。

幼儿园植树节教案反思 篇3

活动目标：

1、为了环保，让幼儿懂得不能随意乱摘、乱坎树木。

2、我们要保护一草一木，使周围的空气更新鲜、更干净。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验明显的季节特征。

实施情况：

一、教师介绍植树节的日期及相关植树节的知识。

二、网上找些环保的图片，让幼儿说一说图上的内容正确与否，可说一说原因。

三、观看环保的相关卡通视频。

四、唱一唱环保的歌曲。

五、带领幼儿到户外看一看绿色的植物，感受大自然的空气。

六、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。

教学反思：

通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

小百科：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

幼儿园植树节教案反思 篇4

一、活动目标

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

二、活动准备

栽树的视频、以及栽树的图片。

三、活动过程

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的`更好，是我们人类的好朋友。

1、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

2、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

3、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

4、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

5、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：童谣栽树

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还是爱树苗。

四、教学反思

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

幼儿园植树节教案反思 篇5

幼儿园植树节教案中班反思

植树节是我国传统的重要节日，也是我国长期以来的一项优良传统。为了培养幼儿的环保意识和爱护大自然的心理，我在幼儿园中班的植树节教案设计中，结合幼儿的特点，精心组织了一系列的活动，让孩子们在参与中学到环保知识，勇于行动，营造了浓厚的植树节氛围。

我们首先进行了一场植树节知识的小讲堂。我通过简单明了的语言和丰富多彩的图片，向孩子们解释了什么是植树节，为什么要植树以及植树的意义。我告诉他们，植树不仅可以美化环境，还可以使空气更加清新、水源更加丰富，并为小动物提供栖息的地方。在讲解的过程中，我拉动了孩子们的互动，让他们回答问题，并通过小游戏的形式巩固了所学知识。孩子们在听讲的过程中，眼睛亮晶晶，注意力高度集中，对植树节有了更深入的了解。

接下来，我组织了一次植树活动。为了让孩子们能够跟手参与，我提前做好了准备工作。我先去幼儿园周围找了一些适合幼儿参与的树苗，并准备了铲子、水桶等工具。在植树当天，我首先向孩子们介绍了树苗的品种，以及如何正确地种植树苗。然后，我带领着孩子们一起挖坑、浇水、填土。孩子们个个干劲十足，争先恐后地挥动铲子，努力地给树苗找到一个温暖的家，他们不仅学会了劳动的重要性，也体会到了种植树苗的快乐。

在植树活动结束后，我与孩子们开展了一次反思讨论。我先提出了一些问题，让孩子们回顾并总结这次植树活动的经验和收获。我要求他们思考：你们为什么要参加植树活动？你们觉得植树节有什么意义？你们都学到了哪些知识？孩子们踊跃举手，纷纷发表自己的看法。有的孩子说，参加植树活动可以变得更加强壮。还有的孩子说，植树可以让环境更美丽。经过反思讨论，孩子们进一步加深了对植树节的理解，也使他们对环境保护和责任感有了更深层次的认识。

通过这次植树节教案的设计和实施，我深刻感受到了幼儿们对大自然的热爱和环保的意识的培养是一项长期而艰巨的任务。通过学习植树节知识和亲身参与植树活动，孩子们不仅增加了见识，也体验到了绿色的快乐。通过反思讨论，孩子们明白了个人的行动与环境保护之间的紧密联系，并积极传播环保理念。[好句摘抄网 799918.Com]

在幼儿园植树节教案中班反思中，我们看到了孩子们对环保事业的热情和动力。他们不仅在植树节活动中学到了知识，更培养了社会责任感和环保意识。我们相信，通过这样的教育活动的开展，我们的幼儿将成为绿色环保的先锋，更加热爱大自然，积极保护环境，共同创造美丽的未来。