[精]小学树叶手工教案(6篇)。
做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示，如何写出一篇好的教案？为了满足您的需求课件之家的编辑为您准备了一篇“小学树叶手工教案”，我们会持续更新该领域的最新资讯帮助您了解行业动态！
小学树叶手工教案(篇1)
教案主题：小学树叶手工课程
教学目标：
1. 让学生了解树叶的多样性和手工制作的重要性。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 让学生学会如何制作树叶手工，提高审美能力。
教学内容：
1. 观察树叶的多样性，了解不同种类的树叶的特点。
2. 学习如何制作树叶手工，包括工具和材料的准备。
3. 制作简单的树叶手工，如树叶书签和树叶画。
教学过程：
步骤一：导入
1. 展示一些精美的树叶手工作品，让学生了解树叶手工的重要性。
2. 介绍本节课的教学内容和目标。
步骤二：学习制作树叶手工
1. 让学生观察不同种类的树叶，了解它们的特点。
2. 提供一些工具和材料，如树枝、剪刀、胶水等。
3. 引导学生制作简单的树叶手工，如树叶书签和树叶画。
4. 让学生展示自己的作品，并给出评价和建议。
步骤三：扩展练习
1. 提供一些更复杂的树叶手工作品，让学生练习制作。
2. 引导学生使用不同的材料和方法制作树叶手工。
3. 让学生展示自己的作品，并给出评价和建议。
步骤四：总结
1. 回顾本节课的教学内容和目标。
2. 鼓励学生继续学习和探索。
步骤五：结束
1. 让学生展示自己的作品，并给出评价和建议。
2. 总结本节课的学习内容。
3. 提供一些额外的资源和材料，让学生继续学习和探索。
教学评价：
1. 观察学生制作的作品，了解他们的水平和进步。
2. 评价学生的表现，包括他们的创造力、动手能力和审美能力。
3. 提供一些额外的资源和材料，让学生继续学习和探索。
小学树叶手工教案(篇2)
小学树叶手工教案
引言：
树叶是大自然赐予我们的美丽礼物，它们形状各异、色彩斑斓，寓意着生命的蓬勃与变幻。在小学艺术课上，我们可以利用树叶开展丰富多样的手工活动，让孩子们感受大自然的美妙，培养他们的创造力和动手能力。本文将详细介绍一则小学树叶手工教案，以期能够帮助教师们顺利进行有趣而富有意义的树叶手工课。
一、教学目标
1. 培养学生观察能力和审美能力，认识树叶的形状和颜色多样性。
2. 培养学生动手能力和创造力，利用树叶制作具有创意的手工艺品。
3. 提高学生对自然环境的保护意识，培养学生的环保意识。
二、教学准备
1. 教师准备：收集各种形状和颜色的树叶，准备剪刀、胶水、彩色纸、彩笔等。
2. 学生准备：自备书写工具和纸张。
三、教学过程
1. 导入：教师向学生展示各种树叶，让学生感受树叶的形状和颜色多样性，并向学生介绍树叶的重要作用和树叶可以用来做手工艺品的创意。
2. 观察练习：教师组织学生进入室外，让学生在校园或附近的自然环境中收集树叶。学生可以以小组为单位，互相交流观察到的树叶形状和颜色，并记录在纸上。
3. 分组制作：教师根据学生收集到的树叶，将学生分成小组，每个小组选择一个树叶形状或颜色相似的树叶进行手工制作。教师可以给予学生一些示范，鼓励他们发挥创意，提供必要的指导和帮助。
4. 制作展示：每个小组完成后，学生展示他们的手工作品，并进行简短的自我介绍。其他学生可以提出一些建议和赞美，互相交流创作心得。
5. 美化装饰：教师在手工作品上指导学生使用彩色纸、彩笔等材料进行装饰，让作品更加独特美观。同时，教师可以告诉学生一些如何保存树叶手工作品的方法，以便学生能够长久地欣赏它们。
6. 反思总结：在手工作品展示结束后，教师组织学生进行反思总结，鼓励他们分享制作过程中的困难和收获。同时，教师提醒学生树叶的珍贵和环保意义，培养他们对自然环境的保护意识。
四、延伸拓展
1. 学生可以将手工作品拍照并制作成相册，展示给家人和亲朋好友。
2. 学生可以选择一种树叶形状和颜色做更高难度的手工作品，如树叶拼贴画、树叶雕塑等。
3. 学生可以参观当地的自然保护区或植物园，了解更多关于树叶和植物的知识。
结语：
通过树叶手工教案，我们让学生从大自然中汲取灵感，培养他们的观察能力、动手能力和创造力。同时，也为国内的环保教育做出了贡献，让学生们懂得和珍惜大自然的赐予。希望这个教案能够为小学艺术教师们提供一些有用的指导，让他们的课堂更加生动有趣，让学生们在活动中享受创造和发现的乐趣。
小学树叶手工教案(篇3)
教学主题：制作树叶手工
教学目标：
1. 学习如何制作简单的树叶手工，了解树叶的历史和文化背景。
2. 培养学生的动手能力和创造力，增强学生对自然的热爱。
3. 让学生学会合作和沟通，提高学生的社交技能。
教学内容：
1. 树叶的历史和文化背景
2. 制作树叶手工的基本原理
3. 制作树叶手工的常用材料
4. 制作简单的树叶手工示例
教学步骤：
1. 导入：通过图片、视频等素材，介绍树叶的历史和文化背景，让学生了解树叶在自然中的重要性和意义。
2. 学习制作树叶手工的基本原理：让学生观察树叶的纹理和形状，了解如何通过裁剪、拼贴、染色等方式制作树叶手工。
3. 制作树叶手工的常用材料：介绍常用的手工材料，如纸张、胶水、剪刀等，让学生了解如何选择合适的材料。
4. 制作简单的树叶手工示例：通过提供简单的树叶手工示例，让学生观察和模仿，掌握制作简单的树叶手工的基本技巧。
5. 实践制作：让学生通过实践制作，掌握更多的制作技巧和注意事项，如如何控制颜色和纹理等。
6. 讨论和分享：让学生进行讨论和分享，讨论制作树叶手工的感受和体验，分享制作过程中的经验和技巧。
7. 总结和回顾：总结和回顾本节课的教学内容和步骤，让学生对制作树叶手工有一个更深入的了解和认识。
教学评价：
1. 学生对制作树叶手工的兴趣和热情。
2. 学生制作的树叶手工的质量和美感。
3. 学生制作过程中的合作和沟通能力。
4. 学生制作完成后的总结和回顾能力。
教学资源：
1. 教学材料：纸张、胶水、剪刀等。
2. 教学视频和图片。
3. 社交媒体和手工社区等。
小学树叶手工教案(篇4)
教学主题：制作树叶手工
教学目标：
1. 学习如何选择合适的树叶进行手工制作。
2. 掌握树叶手工制作的基本技能。
3. 能够制作一些简单的树叶手工作品。
教学材料：
1. 树叶：选择不同种类的树叶，如银杏、枫树、橡树等。
2. 工具：剪刀、毛刷、胶水、纸等。
教学步骤：
1. 准备材料：将树叶和工具准备好。
2. 学习如何选择合适的树叶：选择不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色和纹理，以便更好地选择制作材料。
3. 制作基本模板：使用毛刷和胶水，将树叶模板固定在纸张上。
4. 制作树叶手工作品：使用剪刀和胶水，将树叶模板剪裁成合适的形状，然后粘贴到手工作品中。
5. 扩展树叶手工作品：在手工作品中添加其他元素，如花、动物等。
6. 总结和展示：总结制作经验，展示手工作品，让学生分享他们的制作体验。
教学策略：
1. 引导学生观察树叶，了解它们的特征，帮助他们选择制作材料。
2. 提供多种树叶模板和材料，让学生尝试不同的制作方式。
3. 鼓励小组合作和分享，增强学生的交流和合作能力。
4. 提供充足的时间让学生制作，让他们有足够的时间完成作品。
5. 在展示手工作品时，提供鼓励和赞扬，让学生感到成功和满足。
小学树叶手工教案(篇5)
教案题目：小学树叶手工
教学目标：
1. 学习制作树叶手工的方法和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 增强学生对自然的认识和兴趣。
教学准备：
1. 树叶图片或标本。
2. 手工材料：剪刀、胶水、纸、布等。
3. 教学工具：笔、画板等。
教学过程：
一、导入新课
1. 借助图片或标本，展示树叶的制作过程，让学生感受制作树叶手工的乐趣。
2. 教师提问：你知道哪些树叶可以用于制作手工吗？
二、学习制作手工的方法和技巧
1. 教师介绍制作手工的方法和技巧，包括如何选取树叶、如何处理树叶、如何使用胶水等。
2. 教师演示制作手工的过程，让学生观察并尝试制作。
3. 学生分组合作，相互学习制作手工的方法和技巧。
三、实践制作
1. 教师提供一些树叶，让学生进行实践制作。
2. 学生自由发挥，尝试用不同的材料制作手工。
3. 教师巡回指导，帮助学生纠正错误，提高制作水平。
四、总结回顾
1. 教师总结回顾本节课学习的内容，强调制作手工的技巧和方法。
2. 学生进行展示和分享，回顾自己的手工作品。
五、结束课
1. 教师让学生再次感受制作树叶手工的乐趣。
2. 教师提醒学生，制作手工需要耐心和细心，希望学生能够继续努力。
教学评价：
1. 学生能够正确使用手工材料，制作出精美的手工作品。
2. 学生能够学习制作手工的方法和技巧，提高制作水平。
3. 学生能够分享自己的手工作品，增强学生的表达能力和自信心。
小学树叶手工教案(篇6)
教案主题：小学树叶手工课程
目标：
1. 学生能够学会制作简单的树叶手工制品。
2. 学生能够了解树叶的相关信息，例如种类、生长环境等。
3. 学生能够学会如何将树叶和其他材料结合起来制作手工制品。
教学内容：
1. 制作简单的树叶手工制品，例如钥匙链、手帕等。
2. 了解树叶的相关信息，例如种类、生长环境等。
3. 学习如何将树叶和其他材料结合起来制作手工制品。
教学过程：
Step 1：导入
通过图片、视频等媒体，让学生了解树叶的相关信息。
Step 2：制作树叶钥匙链
让学生观察并学习制作钥匙链的方法。学生需要将树叶和一条绳结合起来制作钥匙链。
Step 3：练习
让学生制作更多的钥匙链，并检查他们的完成情况。
Step 4：分享和讨论
让学生分享他们制作的钥匙链，并讨论树叶的相关信息。
Step 5：总结
通过总结，让学生回顾整个课程，并回答学生提出的问题。
教学评估：
通过检查学生的制作作品，评估他们的学习效果。
教学策略：
1. 使用多种教学资源，例如图片、视频、手工制品等。
2. 让学生参与制作，并给予他们足够的自主权。
3. 提供充足的练习时间，让学生学会制作树叶手工制品。
4. 鼓励学生分享他们的制作作品，并讨论树叶的相关信息。
5. 提供充足的休息时间，让学生能够完成作业。