幼儿园端午节优秀教案(精选5篇)。
老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是课程开展的向导，什么样的教学课件才是好的？下面是栏目小编为您整理的“幼儿园端午节优秀教案”相关内容敬请查看，请马上将此页面收藏方便未来再次查看！
幼儿园端午节优秀教案 篇1
活动目标：
1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
数学区：投放画好的船
活动过程：
一、活动开始。
(通过谈话引出主题)
老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?
(幼儿回答)
老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?
(幼儿回答)
老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。
(播放图片)
老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。
在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?
手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗?
数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!
(常规提醒)
老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。
(幼儿自选区角，老师适时指导。)
三、活动结束。
收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。
提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。
课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。
幼儿园端午节优秀教案 篇2
活动目标：
1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备：
1、红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程：
一、请幼儿听录音，谈感受
录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
三、交通游戏。
1、谁对谁错
教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏
它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家带来的8篇《幼儿园端午节安全教育教案》，能够帮助到您，是一米范文范文最开心的事情。
幼儿园端午节优秀教案 篇3
幼儿园端午节优秀主题教案2022
随着每年的农历五月初五的到来，端午节已经逐渐成为了我国重要的传统节日之一。幼儿园作为孩子们的第二个家，在教育中贯穿一些中华传统文化非常必要。本文将会对幼儿园端午节优秀主题教案进行详细解析，让您能更好地了解幼儿园如何深入开展端午节的教育，营造浓郁的传统文化氛围。
一、主题名称
幼儿园端午节优秀主题教案的主题为《龙舟竞渡，端午佳节》。这个主题旨在让孩子们更好地了解端午节的历史和文化内涵，并在游戏解密中增强他们的参与度和探究性。
二、主题活动规划
1、故事分享
在幼儿园端午节活动中，首先需要开展故事分享环节。老师们可以给孩子们讲述端午节的历史故事《屈原投江》。孩子们可以在老师的带领下，听到这个古老而又感人至深的故事，更好地了解端午节的起源和文化内涵。
2、食品体验
在幼儿园端午节活动中，食品的尝试也是非常重要的一环节。在这个环节中，老师们可以给孩子们准备艾叶和粽子等端午节传统食品。在品尝的过程中，孩子们可以通过口感、气味、颜色等方面，进一步认识端午节传统文化的关键组成部分。
3、快乐手工
在这个环节中，老师们可以给孩子们准备较为简单的手工制作，例如模仿龙舟做手工、制作佩戴袖环等活动。在这过程中，孩子们不仅能够掌握折纸、剪纸等手工技巧，还能够进一步了解端午节文化的细节，加深对传统节日的理解。
4、体验传统竞技
在这个环节中，老师们可以引导孩子们进一步体验传统的龙舟竞渡比赛。老师们可以先让孩子们模仿鼓手、舵手、划桨手等角色，更好地理解龙舟竞渡比赛的竞技流程和节奏。随后，老师们可以组织孩子们进行组合竞技，增强他们的团队协作和竞争精神。
5、互动游戏
在幼儿园端午节活动中，互动游戏环节是必不可少的。老师们可以设置传统文化拼图、角色扮演、花环制作等游戏，让孩子们更加愉悦地参与到活动中，同时增进他们对传统节日的认识和理解。
三、领会核心素养
在幼儿园端午节活动中，领会学习核心素养是非常关键的一步。面对这个传统节日，孩子们应该发挥团队合作、交流沟通、思考创新和实践操作等核心素养，切实体验到中华传统文化的魅力。
四、总结
通过以上的介绍，我们可以看到，幼儿园端午节优秀主题教案非常注重营造浓郁的中华传统文化氛围，使孩子们在参与活动的过程中，对端午节的历史和文化内涵有了更加深入的了解。为幼儿园的传统文化教育开展提供了有力的支撑。
幼儿园端午节优秀教案 篇4
活动目标
1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
活动过程
一、谈话导入
1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
(1)与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。
(2)交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
二、了解端午节有关物品
1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片
师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?
幼：粽子，龙舟(船)，香袋……
师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
幼：水/酒……
师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。)
幼儿园端午节优秀教案 篇5
2022年的端午节即将到来，作为中国传统节日之一，端午节在幼儿园中被视为一种教育和传统文化的机会。如何设计一个优秀的端午节主题教案呢？下面是一份详细的教案设计，以供参考。
一、教学目标：
1. 透过端午节学习了解中国传统文化，增强孩子们的民族自豪感。
2. 培养孩子们的动手能力，发展他们的创造力和想象力。
3. 增强孩子们的团队合作意识，锻炼他们的交际能力。
4. 塑造孩子们的好品德，坚持正义和友爱，培养他们吃苦耐劳的品质。
二、教学内容：
1. 认识端午节：通过听故事、看图片等方式，帮助幼儿了解端午节的由来、文化内涵和习俗。
2. 制作艾草香包：引导幼儿认识艾草的作用和价值，让他们感受传统文化的魅力。通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 吃粽子：组织幼儿集体制作粽子，并边品尝边了解粽子典故、起源和制作方法，增强幼儿的记忆和理解能力。
4. 端午节游戏：举行各种有关端午节的游戏，如赛龙舟、挂彩果等，激发幼儿的团体合作意识和交际能力。
三、教学步骤：
1. 端午节的讲解：通过幼儿绘本、视频和图片等形式介绍端午节的由来、文化内涵、习俗和食品等内容，让学生对端午节有一个基本的了解。
2. 制作艾草香包：教师向幼儿展示艾草并介绍艾草的用途，然后向他们展示制作艾草香包的方法，并让幼儿动手制作。在制作过程中，引导学生发挥创造性，选择自己喜欢的颜色和造型。
3. 吃粽子：教师向幼儿介绍粽子的制作方法和典故，然后让幼儿一起制作和品尝粽子。在品尝过程中，引导幼儿品尝粽子的味道、形状和食材，增强他们的理解和体验。
4. 端午节游戏：教师组织各种端午节游戏，如赛龙舟、挂彩果等。在游戏中，引导幼儿团结一致、合作配合，发挥自己的才能和意志力。
四、教学评估：
通过以下方式对孩子们的教学效果进行评价：
1. 观察：教师观察幼儿的参与度、听讲和动手能力，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。
2. 测验：通过沙盘模拟、图片模拟等测验形式对幼儿进行巩固和检测。
3. 反思：通过课后反思和幼儿家长的反馈，总结教学过程和效果，不断完善和改进教学设计。
五、教材选择：
1. 端午节的绘本：《粽子的故事》、《百味集》、《端午节的事》等。
2. 制作艾草香包的材料：艾草、棉花、布、线等。
3. 吃粽子的材料：糯米、猪肉、豆沙、棕叶等。
4. 端午节游戏的材料：龙舟形状的艺术品、儿童传统文化玩具、鲜艳的艺术气球等。
总之，这个端午节主题教案设计旨在通过多种形式和手段，让幼儿快乐地学习中国传统文化、感知端午节的文化内涵和价值，锻炼动手能力和团队合作精神，增强民族自豪感和认同感，从而为他们的成长和发展奠定坚实的文化基础。