幼儿园小班美术教案美丽的花900字通用。
教师是传递文明火炬的使者。在课堂中,教案是不可缺少的。教案可以让上课的效率自然会提高。如何写出一篇据有个人风格的教案呢?下面是小编精心整理的"幼儿园小班美术教案美丽的花900字通用",为方便后续阅读,请你收藏本文。
幼儿园小班美术教案美丽的花(篇1)
活动目标:
1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
教学重点:
能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
教学难点:
能较大胆合理地进行粘贴造型。
教学准备:
1.对衣服的图案、色彩有一定了解。
2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个,彩色纸若干,糨糊,抹布每人1块。
3.范例1张。
4.课件、笔记本电脑、电视机。
教学方法与手段:示范法、练习法。
教学过程:
一、 播放课件,兴趣导入
“呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片
师:“咦,哪里传来的哭声,原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?”
“小兔子悄悄的告诉我,因为她没有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”
二、请幼儿观察漂亮衣服,感受服装上的条纹、色块、图案的美。
师:“小朋友们,你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?“
“今天老师带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看一看。“
“你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。)
小结; 因为这些衣服上面有美丽的花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?(愿意)“
三、教师讲解示范
(一)出示彩色纸
师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕成条条细又长,撕成片片真漂亮!”(徒手学做动作)
(二)出示糨糊
师:“看看这个小盘子里有糨糊,用来粘住这小小纸片的,我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作)
(三)教师示范贴画
撕一块弄点糨糊,强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上,教师完成一幅给幼儿看,(强调只能贴在小兔身上)。
总结:“看看小兔变漂亮了,她也变得开心了,现在请你们来帮一帮小兔吧,做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。”
四、 幼儿操作
幼儿操作教师巡回指导,鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴,并注意颜色的搭配。
五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中,互相欣赏。
师:“小兔真漂亮,我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧!”
幼儿园小班美术教案美丽的花(篇2)
【活动目标】
1、观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。
2、乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。
【活动准备】蜡笔、画纸、楼房的图片。
【活动过程】
1、出示楼房的图片,请幼儿观察。
(1)提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作欲望。)
(2)引导幼儿观察窗户的形状。
提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户?
2、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。
(1)师:在图中你看到了什么样的图形?
(2)师:你想设计一座什么样的楼房?窗户是什么形状的?
(3)教师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。
3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。
(1)指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。(直直的)
(2)鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。
(3)引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。
4、展示幼儿作品,简单讲评。
幼儿园小班美术教案美丽的花(篇3)
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
能用简单的图形,线条装饰雨伞
能创新一些新的装饰线条、图案
(一)激发兴趣:
(二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?
2、教师总结:小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们平时多观察,学习更多的装饰画的本领。
幼儿园小班美术教案美丽的花(篇4)
漂亮的纸条舞
活动目标:
1、感受纸条在空中舞动的姿态。
2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。
活动准备:人手一根彩色皱纸、活动材料,彩色笔,不同节奏的音乐,录音机。
活动过程:
一、彩色纸条跳起舞
1.师以愉悦的心情抖动纸条:纸条漂亮吗?纸条来到了幼儿园,很想跳舞。纸条长长的、软软的,请小朋友们帮助它们跳舞。纸条说,要让我们跳得好得一点,还不能让我们破了。
2.播放音乐,幼儿人手一根皱纸条,在音乐的伴随下舞动彩纸条,师幼快乐地舞动皱纸条。
二、画纸上的纸条舞
1.师引导幼儿观察皱纸条舞动的纸条,同时引导幼儿变化舞动的方法。
师:看,张老师手里的纸条是怎么跳舞的。对是他是像小蜗牛一样,在跳圆圈舞。我们一起来学一学(师幼共同舞动皱纹纸),圆圈舞真漂亮,(教师把皱纹纸摆好图案放在地面上让幼儿观察),原来圆圈舞是这样的,张老师来给他画下来(教师在投影上示范画的方法)。
按照以上的方法介绍:小蛇(左右)游的曲线、小白兔(一上一下)跳的曲线,妈妈烫的头发的曲线。
2.(暂停音乐)师:小纸条累了,把他送回来吧。
(根据教师刚才的示范画,让幼儿书空练习。)
师:看,这个小纸条跳的是什么舞啊?谁来说一说。这个纸条跳的是什么舞?谁来画画看。你最喜欢什么舞啊?这个舞叫什么名字啊?
3.全体幼儿绘画,大胆地表现表现各种曲线。音乐一直伴随着幼儿的绘画过程。
师:现在小朋友一定都很想来画我们漂亮的小纸条了,我们开始画吧。
对个别幼儿进行帮助,让每个幼儿都能大胆地表现曲线。
三、和纸条一起跳舞。
欣赏作品。大家一起来看我们画了哪些漂亮的纸条舞,师一边指点幼儿作品,一边以肢体动作表现画面上的曲线。
师:你画的什么舞呀?叫什么名字?你最喜欢谁画的舞蹈?为什么?他画的舞蹈是什么样子的?
幼儿园小班美术教案美丽的花(篇5)
活动目标:
1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸,知道废旧材料能美化我们生活。
2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。
3.乐于参与美术欣赏活动,体验分享的快乐。
活动准备:
1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。
2.幼儿事先收集数张糖纸。
活动过程:
(一)出示一张糖纸导入活动,引起幼儿的兴趣。
1.教师:亲爱的小朋友们,今天老师带来了一件非常漂亮的小花衣,你们看,这是谁的衣服?
2、 引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹还有形状。
(二)教师引导幼儿自由观察自己准备的糖纸。
1.教师:你们今天也带来了许多漂亮的糖纸,那就请把它们拿出来,仔细看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹、图案还有形状)
2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。
教师:谁愿意来介绍一下你的糖纸是什么样的?和别的小朋友的糖纸有什么不同?
3.欣赏教师收集的糖纸,进一步欣赏糖纸上独特的花纹,图案及美丽的色彩。
教师:老师也收集了许多漂亮的糖纸,要和你们一起来分享,看!
教师:你喜欢哪种糖纸?为什么喜欢?
教师小结:糖纸是多种多样的。颜色不同,图案也不同,糖纸还有多种形状,有的是长方形的,有的是正方形的,还有糖纸是圆的。
(三)游戏“糖纸捉迷藏”。
规则:教师说出一种颜色或形状的糖纸,请幼儿迅速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。
教师:现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!
(四)播放课件,幼儿欣赏各种漂亮糖纸作品。
教师:其实这些漂亮的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来欣赏吧!
(请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成漂亮的小花、糖纸蝴蝶等)。
(五)分享活动
教师:我们每个人都有好几张漂亮的糖纸,你们愿意把糖纸送给你的好朋友吗?
幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说:***,送给你一张糖纸。
活动延伸:
将幼儿带来的糖纸投放美工区,引导幼儿尝试设计糖纸。