大班音乐运动会教案反思基础版。

一名优秀的人民教师应该保证课堂的趣味性。为后续课堂工作做准备，是教师所必须的，教案可以让老师了解教学的最终目的，从而制定最优的教学方式。那么你是否烦恼过教案该怎么写呢？下面，小编为大家整理的“大班音乐运动会教案反思基础版”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

教案课件是我们老师工作的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。只有将教案课件写好，才能让学生快速地理解各知识点，好的教案课件怎么写？我们现在推荐你阅读一下大班音乐运动会教案反思基础版，敬请您阅读本文！

(一)活动准备

我运用律动去安定幼儿的情绪，演唱歌曲《我的好妈妈》：

(二)利用多媒体教学(电视机、音碟机、U盘)辅助并提问的形式，导入主题

运用多媒体动画，让幼儿观察画面并能表达、感受妈妈的辛劳。

(三)发挥幼儿的想象力

通过幼儿对歌词的理解，用自己最漂亮的动作来表达对妈妈的爱，让幼儿在音乐声中尽情展示，把美好的情感释放出来。

(四)利用谈话，使幼儿进一步产生对妈妈的感激之情。

为妈妈唱一首歌或说几句祝福的话，亲亲妈妈、抱抱妈妈等方式表达对妈妈的爱。

幼儿园中班庆“三八”亲子同乐活动：红花献给好妈妈

一、活动内容：

“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。

二、活动目标：

1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈养育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。

2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。

3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。

三、活动准备：

1、发放“告家长书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程 。

3、布置好活动场地、家长座位。

4、准备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。

5、准备游戏的材料(布料、口袋)，小旗。

四、活动过程：

一、妈妈，奶奶、幼儿入座。

二、活动开始：

1、老师简介节日：“今天是谁的节日呢?妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小朋友们要祝贺她们节日快乐。

2、节目表演

(1)请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲：《画妈妈》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《鲁冰花》《幸福拍手歌》

(2)亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。

3、请幼儿说说事先准备好的调查表。

(1)简单介绍妈妈的职业和工作情况。

(2)妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢?小朋友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的希望。

4、幼儿和妈妈，奶奶一起游戏。

(1)游戏“找找好妈妈”

游戏规则：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿根据声音找出自己的妈妈。人数8人

(2)游戏“小袋鼠找妈妈”

游戏规则：小朋友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。

(3)游戏“我穿妈妈的鞋”

游戏规则：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。

5、红花献给好妈妈

师：亲爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了!今天我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧!制作完毕以后，孩子为妈妈戴上红花 并对妈妈，奶奶说句悄悄话结束活动。

教学反思

1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。

2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

精选阅读

课件精选: 爵士进行曲大班音乐教案基础版

在一定意义上，学生是老师的影子。教案是老师在工作中需要提前准备好的文稿，教案，也称课时计划、教学设计、导学案等。最近你是不是在为写教案而烦恼呢？小编花时间特意编辑了课件精选: 爵士进行曲大班音乐教案基础版，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

活动目标：

1、在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。

2、根据模仿动作的变化，选择、记忆乐器分配方案及演奏步骤。

3、注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐、统一。

活动准备：

1、碰铃、圆舞板、铃鼓若干。

2、看过幼儿用书〈进行曲〉，已会随音乐做模仿解放军的动作。

活动过程：

（一）幼儿在座位旁边战立，随音乐做模仿解放军的动作。

老师：国庆节到了，解放军叔叔们要参加一个盛大的阅兵活动，他们正在认真练习，准备以最好状态迎接这次活动。我们都是小解放军，让我们一起边听音乐边表演，好吗？

（二）幼儿看教师指挥，学习分声部做模仿解放军的动作。

1、老师：现在请小朋友按老师的指挥来表演。我的眼睛看到哪边的小朋友、动作指向哪边，就请那边的小朋友和我一起做动作。

2、将幼儿分成三组，分别扮演海、陆、空三军，按照配器方案的要求，分声部做模仿动作。教师用模仿动作指挥。

（三）师幼共同讨论配器方案。

1、师：陆、海、空三军要用三种不同的打击乐器演奏。陆军（海军、空军）可以用什么乐器演奏？三军一起的时候怎么演奏？

2、教师：挥旗时可以用什么乐器？怎么演奏？拍手欢呼的时候呢？开礼炮时怎么演奏？

（四）教师用乐器模仿动作为乐曲伴奏。

１、教师引导幼儿回忆模仿演奏乐器的动作。

师：我们可以用手做什么动作来表示敲小铃（圆舞板、铃鼓）？下面我们一起来听音乐、看老师指挥，做模仿演奏打击乐器的动作。

２、教师用模仿演奏乐器的动作指挥，幼儿尝试做模仿演奏乐器的动作，来“演奏“乐曲。

（五）幼儿使用打击乐器进行演奏。

1、教师指挥，幼儿分声部演奏打击乐器。

师：请小朋友把座位下的乐器拿出来，用乐器来为乐曲伴奏。

2、教师引导幼儿讨论在哪一乐句处加入大鼓，幼儿在教师的帮助下尝试敲击大鼓。

师：你们觉得在乐曲的什么地方适合敲击大鼓？

３、请一位幼儿敲击大鼓，其他幼儿使用自己的乐器共同合作，完整地演奏全曲。

４、教师引导幼儿轮流敲击大鼓，再次演奏乐曲。

活动延伸：

在幼儿熟练掌握演奏方法的基础上，教师可以引导幼儿尝试即兴变换配器方案，进一步来合作演奏这首曲子。

活动反思：

本节课展示的是教学的第一个环节，引入新课环节，设计学生的活动首先要符合学生的兴趣特点和能力基础，这样学生才有学习的动力，才能体会到音乐的轻松与快乐，从而积极主动地配合老师的教学。但是在请同学对音乐做出身体律动时，有小部分同学积极性不高，这需要教师及时去反思，调整教学方法，关注这一小部分同学，用亲和的态度和强烈的感染力去感染同学们，带动这小部分不愿意动的同学们。

「热门教案」 小班音乐教学设计基础版

教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。作为新手教师，每次上课前都需要精心准备教案，教案有助于准确把握教材的重点与难点，你是否了解写教案应该包含哪些内容？小编为大家呈上收集和整理的「热门教案」 小班音乐教学设计基础版，供你参考和使用，请收藏和分享。

游戏目标：

知道听简单的音乐信号进行游戏，体验与同伴游戏的快乐

游戏准备：

音乐磁带、椅子围成圈

游戏过程：

1.教师扮演宝宝，请两位幼儿扮演爸爸妈妈，教师边唱边和"爸爸妈妈"友好握手、点头示意，等念白完，爸爸妈妈去接被点到名的孩子。

2.幼儿共同扮演"宝宝"，两幼儿做"爸爸妈妈"，再一次游戏。

3.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

听清音乐信号：在叫到某一幼儿名字后，该幼儿才能出来和自己的"爸爸妈妈"一起走。游戏若干次，每次可以更换幼儿的姓名。

活动反思：

《小娃娃》是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活动如果一下子就请宝宝听音乐或模仿老师抱着娃娃做动作，宝宝的积极性不会很高，因此在一开始教师富有童趣的讲述律动所表现的内容相关的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好办法，当宝宝被故事的小娃娃吸引后，请宝宝们以小娃娃的角色来和老师一起进行表演，宝宝们就会自然的在老师的带领下学习抱着小娃娃做抱着娃娃转个圈、双手送给别人的动作，等宝宝都愉悦地进入表演的状态后再加入小娃娃的旋律带领宝宝们表演，宝宝们自然会体验音乐的快乐和旋律的美，宝宝们随着音乐在涌动成了一个个活泼的小精灵，在反复的表演中宝宝似乎听懂了音乐，随后的活动就开展的很顺利，虽然有些宝宝还不能做到手口一致，做了动作就忘了唱歌，唱了歌就不做动作，这可能是有些宝宝的年龄偏小，动手能力弱的缘故吧，相信以后会改变的。

大班数学教案基础版

真正的教育就是智慧的训练，经过训练的智慧乃是力量的源泉。在每次上课前我们都要准备教案的，我们要做好一切准备。教案可以让老师教学时有一个清晰，简洁的教学思路。是否写教案时总会觉得有一丝困难？你不妨看看大班数学教案基础版，相信你能从中找到需要的内容！

【活动目标】

1、知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，并能初步了解12个月的循环关系。

2、学习看年历，能找出指定的日子。

3、积极参与活动，愿意与同伴，老师交流。

【活动准备】

PPT制作，人手一份年历，自制大年历一份，月份循环图。

【活动过程】

一、开始部分。

前几天老师请小朋友从家中带来了年历，老师收集这些年历就是为了请小朋友来参观我今天举办的“年历展”，进入我的展览会场呢，我有些要求先要说一说：

1、你可以小声的和旁边的小朋友交流你所看到的是什么样的年历，但不要大声喧哗。

2、你可以用小手去触摸，感觉一下，或者找一找哪本是你带来的，也可以欣赏一下别人带来的，但不要弄坏了。

现在请小朋友轻轻地离开座位去参观我的年历展吧。

二、基本部分。

1、认识年。

出示年历：老师这里也有一本年历，请小朋友一起来观察一下，在封面上你看到了什么？20xx表示什么呢？今年是几几年？20xx表示的是年份，表示今年是20xx年。

出示另一本年历：谁能知道这本是哪一年的年历？你从什么地方看出来的？小结：每本年历上都有表示年份的数字。

2、认识月。

有谁知道一年有几个月？

老师自制了一本20xx年的年历，一张纸表示一个月，下面我们一起来数一数，数到有几张纸就表示一年有几个月，（师幼一起数）。有谁知道这12个月是按什么顺序来排的？先过哪个月？过完几月再过几月？原来一年中的12个月份就是这样一直循环着。

下面我来考考小朋友，你能找到3月份吗？你从哪里看出来的？是怎么知道的？（带领幼儿认识月份）

3、认识日。

下面让我们一起来认识一下年历上的这些数字：（认识数字1——31）这上面的每一个数字表示一天，那一个月一共有几天呢？我们一起来数一数。大月有31天，小月要少一点，有的是30天有的是29天。这些数字整整齐齐的排列在一个个大格子里，就像一个个小房子，外面的月就是他们的门牌号码，要找到几月几日就必须先敲开几月的门，再在几月的房子里找到几日。

我们一起来玩个游戏吧，游戏的名字叫“大家一起猜一猜”，

出示PPT谁能看着画面告诉我，画面上表示的是什么节日？几月几日？（元旦，妇女节，劳动节，儿童节，国庆节……）

三、结束部分。

在我们的生活中，还有着很多值得纪念的日子，比如：生日……

下面就请小朋友带着你们的年历走到爸爸妈妈身边去，和爸爸妈妈一起去找一找生活中的特殊的日子。

今天我们又学到了一个新的本领，认识了年历，我们还知道了一年有12个月，其实一年的12个月真的是非常的短暂，所以我们小朋友更要珍惜现在的每一天，认真真的学好本领，将来长大了做一个对国家对社会有用的人。

大班艺术教案：大家来织网基础版

一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，教师想成功开展教学活动中，应当准备好教案，每一个教师设计的教案都是独一无二的，在教学时就形成了自己独有的教学风格。您也在搜索值得借鉴的教案模板吧！或许你正在查找类似"大班艺术教案：大家来织网基础版"这样的内容，欢迎分享给你的朋友！

活动背景：

《纲要》指出：幼儿园要充分利用社会资源，激发幼儿爱家乡情感。编织活动既是游戏，又是艺术，把教育与游戏相结合，手脑并用，动静交替，很适合幼儿期的孩子，它可以让孩子们在玩中做、玩中学，从而促进大脑发育，养成良好习惯，启发观察力、想象力、创造力、动手能力及审美能力。常熟是有名的鱼米之乡，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？根据幼儿已有的经验和开展课题《地域文化对幼儿多元教育功能的开发》认识家乡特色产业的教学内容的需要，我设计了本活动，旨在让幼儿通过编织渔网，体验快乐，培养热爱家乡情感。

二、活动实录：

（一）活动目标：

1.感知鱼网特点，学会看简单的图示探索鱼网的编织方法。

2.在操作中感受鱼网在生活中的不同运用，初步体验鱼米之乡的文化。

（二）活动准备：

课件、每人一跟绳子、渔网板、篮球架、围巾架等。

活动过程：

1.导入活动：欣赏渔家人撒网捕鱼的情景。

（1）播放课件看图片，让幼儿交流、讨论。

师：我们常熟是个美丽的鱼米之乡。今天老师带来关于渔家人的一组图片，让我们一起来欣赏一下吧。

师：你看到了什么？渔家人在干什么？

幼：渔家人在晒网、织网。

师：用的什么捕鱼工具？

（2）出示渔网图。

师：那我们一起来看看这网是什么样的？

幼：渔网是一格一格的。

师：这一格一格的像什么形状？

幼：菱形。

师：这些菱形是怎么连接起来的？

幼：结（3）出示结图师：这是一个什么结？生活中什么地方也用到这个死结？

小结：你们发现生活中的结真多呀！

（评析：兴趣是最好的老师用欣赏渔家人撒网捕鱼的情景引起幼儿对活动的兴趣，让兴趣成为幼儿活动的支撑点。）

2．操作一：引导幼儿选取一根绳子，探索渔网的编织方法。

师：你会打这个结吗？我们也来试一试吧。

幼儿操作师：你打好了吗？把我们打的结举起来给大家看一下，这个小朋友打的真好！请一个小朋友来介绍一下。

师：他打得对吗？你打得真好！

师：那我们一起跟着来打一边。

教师示范和幼儿一起打结，边打结编念儿歌：围个圈，钻进洞，伸出头，拉一拉。

师：现在你能快快地打这个结吗？我们一起来一边。

（评析：幼儿运用一根绳子进行操作，复习巩固一根绳子打结的方法，儿歌更能激发幼儿操作的兴趣，幼儿在儿歌中学会打结。）3．操作二：引导幼儿自己尝试编织小小的渔网，渔网编织的规律：

师：我们学会了打结，怎样编成渔网呢？谁来猜一猜？

出示老师编的渔网图师：猜猜渔网是从哪儿开始打结呢？

师：到底怎么编渔网网呢？答案就在这四幅图中。我们要仔细的观察这四幅图示。先找一找从哪里开始，再跟着这四幅图示进行编。

出示渔网图的编织步骤。

师：那请你看着图示一起来试试吧。

幼儿看图示操作，播放音乐。

师：谁的渔网编成功了？你编的真好！一个一个的菱形真整齐。

师：这网的问题出在哪儿？鼓励幼儿发现在编渔网时出现的问题。

（1）绳子编错没找对朋友：我们来看这幅图示，告诉我们要找相隔最近的两跟线做朋友，（2）网的格子大小不一致：这网的格子出现什么问题了？原来呀，绳子找好朋友后，还要比一比两根绳子的长短，要基本一样长，那么你编的菱形才会一样大小。

小结：原来织网也不是一件简单的事，先要从边上开始，找到相隔最近的线做朋友，然后比一比两根绳子长短，是不是一样长，要学会调结绳子长短，这样编出来的菱形才会一样大小。

师：现在我们再用这个方法试一试。

教师巡回指导，幼儿操作。特别提醒孩子：在编渔网时，要注意菱形的大小，学会调节两根绳子的长短。

师：我们举起给大家看看你的网织好了吗？我们大家真棒！都织成功了。

（评析：幼儿运用两根绳子进行制作，在幼儿制作的过程中，注意幼儿的个体差异，对优秀的幼儿我们给予肯定。让幼儿自己发现织网过程的错误，通过纠错学会织网，然后根据图示进一步地掌握正确织网的方法、织网的要点。在活动中不断发现问题、解决问题，并体验着战胜困难、获得成功的快乐。）4．操作三：小组合作编生活中的网。播放音乐幼儿操作。

出示图片篮球架、围巾、网兜等。

师：这渔网不仅用来捕鱼，还运用在我们生活中的不同地方呢？我们一起来看一下。播放幻灯。

幻灯一：山体滑坡，这么一张大网放在山上是为了防止山石滑下来。

幻灯二：网兜幻灯三：养鸡网幻灯四：足球网幻灯五：篮球架网小结：原来除了做渔网，在其他的地方也会用到网。

师：今天我们也来一格织网能手，这里有篮球架、围巾现在请小朋友想想你喜欢编什么？

师：这个任务要有两个小朋友合作完成，在合作时要和好朋友商量一下，互相配合好，菱形的大小、绳子打结时的长度。这样你们编的网才既美观有耐用。

放音乐幼儿操作：

（评析：通过引导幼儿积极参加小组合作方式完成编织生活中的网，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式交流、表现、分享探索的过程和结果。）5.参观、展示小结：时间不早了，我们一起来欣赏一下大家的作品吧，哟！这两个小朋友合作的真好，网格的菱形大小一样。我们拍拍手表杨一下。我们小朋友真能干，给自己鼓励一下。其实，要用网的地方还有很多呢，今天老师请大家回去找一找，明天来告诉老师。

（评析：通过观看同伴的作品，让幼儿相互介绍、展示自己的作品，使每个孩子都有成功感。）三、活动评价：

本活动符合大班幼儿的年龄特点，通过活动使幼儿的各种能力得到发展。设计上具有一定的开发性，主要表现在通过自主探索，让幼儿运用自己的经验尝试解决问题发现问题等，尽可能地给幼儿留下多角度选择的机会，使幼儿在充分的自主探索活动中获得经验。

在活动中多媒体课件的运用，起到了增强幼儿活动兴趣的作运，发挥多媒体在教学的互相效应，解析了活动的重点和难点，通过学习看图示引导幼儿自己尝试编织小小的渔网，发现渔网编织的规律。并根据图示进一步地掌握正确织网的方法、织网的要点。

教师采取了由浅入深的方法，活动的每一步，都是让幼儿充分展现自己的经验，然后通过对幼儿的及时反馈指导，使幼儿的经验得到提升。幼儿在整个活动中都是主动、积极的。

童谣教案基础版

教育是科学，科学的探索在于求真。课堂是教师的“演武场”,教案是必须的。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘材料，教案的各个部分应该要怎样安排才科学合理呢？小编经过整理，为你编辑了童谣教案基础版，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

教学目标：

1．通过故事理解童谣的内容。

2．引导学生读唱童谣，欣赏朗诵童谣，初步感受童谣的特点，体验童谣带来的乐趣。

3.熟悉童谣，指导学生用多种形式来表现童。

4.培养学生讲文明，讲礼貌的好习惯。

活动准备：

小乐器、情景表演的道具等。

教学过程：

一、导入：

小朋友们，你们喜欢听故事吗今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢？

1.教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起兴趣。

师：“刚才老师讲的故事里都有谁呢？你们喜欢谁？你们为什么喜欢小白兔呀！”

生：“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”

师：“对了！这是一只有礼貌的小白兔。你们看，小白兔去小熊家做客，见到小熊说——你好；小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说——谢谢；小白兔和小熊一起搭积木玩游戏时不争不抢，玩得真高兴；小白兔回家的时候还跟小熊招招手说——再见！我们大家都很喜欢它！”

2.过渡：我们小朋友在平时的生活中也要像小白兔一样有礼貌，这样才能受到大家的欢迎，拥有更多的好朋友。

现在我来考考你们，看看我们班的同学平时都是怎么做的，是不是一个有礼貌的小朋友。

早上进来见到老师说（早上好）；跟人告别时说（再见）；我的铅笔没有带，妞妞把她的铅笔借给我，我要说一声（谢谢你）；走路的时候，不小心踩了别的小朋友了，怎么办？（说对不起）；别人不小心碰了我，向我说对不起，我应该怎么说（没关系）。哎呀我们班的小朋友真的很有礼貌，见到别的老师也主动地说（老师好！）你们真棒！老师真为你们感到骄傲、感到自豪！

二、学习童谣。

1.老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣，名字叫《礼貌歌》，听老师来念一遍给小朋友听。

礼貌歌老师您好敬个礼老师听了笑眯眯同学你好真心意花儿听了笑嘻嘻

谢谢你不客气对不起没关系礼貌用语真神奇温馨校园真美丽

老师恩情记心里同学友谊要珍惜我们要做好孩子礼貌待人要牢记

要牢记

2.这首童谣呀有些长，小朋友们在学的时候可要认真听认真记。听老师念一遍，可以一边听一边轻声地跟着念。

3.自由读、有感情地读、全班齐读童谣。

4.童谣接龙游戏，老师念前一句，小朋友念后一句。

5.听着小朋友们把童谣念得这么好听，小乐器们也想来凑个热闹。你们欢迎不欢迎？（人手一件小乐器，有节奏地打拍子念童谣。）

三、游戏巩固

1.小朋友们，听了故事、念了童谣，我们都有些累了。下面就让我们一起来欣赏一首好听的歌曲，让我们伴着好听的音乐一起唱起来、跳起来！（播放歌曲《礼貌歌》）2.学唱童谣。

3.展示唱童谣。

个别唱，小组唱，男女唱，全班唱。

四、总结

这篇童谣教我们小学生要怎样养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，今后让我们用实际行动来演泽这首童谣吧。

小学体育教案基础版

老师的一言一行都会影响学生。优秀的教案需要教师不断认真地探索物理本身的知识体系和结构。教案不仅仅是一种教学文书更是教师的能力体现。你懂得教案的结构吗？小编陆续为大家整理了小学体育教案基础版，不妨参考一下。希望你喜欢！

一、指导思想

在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

二.教学目标

(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学生情况分析

根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。四、教学要求

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1．能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。

2．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。

3．知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作，做到动作正确、熟练。

5．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿势正确，呼吸自然。

6．能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作，做到迅速转肩。，发挥腰部和蹬地力量，提高挥臂动作的正确性和协调性。7．能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。

立定跳远教案基础版

作为优秀的教师可以关注到学生的方方面面。现在的教师都习惯于带着教案授课。想要写好教案，就要深入研究教育教学理论，使教学更加贴合学生的年龄特征和身心特点。对于编写教案你一定有很多想法吧。经过收集，小编整理了立定跳远教案基础版，请阅读，或许对你有所帮助！

课件之家精选栏目推选：“立定跳远教案”。

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，但教案课件不是随便写写就可以的。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况，最好教案课件是怎么样的呢？小编现在向你推荐立定跳远教案基础版，或许你能从中找到需要的内容！

活动目标：

1、通过游戏，激发顽强的竞争意识。

2、增强腿部的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、复习“立定跳远”，能正确掌握跳跃的动作要领。

活动重难点：

重点：立定跳远的动作要领。

难点：手脚协调，两脚同时用力蹬地，迅速向前上方跳跃。

活动过程：

开始部分：

1、整队，报告人数，师生问好，集合要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。

2、热身运动：

a、快、慢跑交替(快跑2组，慢跑2组，变速跑同时，教师要多关注幼儿及时提醒幼儿，避免相互冲撞的现象出现。

b、徒手操：

头部运动4×8、肩部运动4×8、 膝关节运动4×8

跳跃运动4×8、手腕脚踝关节运动4×8

基本部份

1、情景导入：小朋友们你们知道在动物王国中，哪几种动物是跳着走路的吗？我们以前也练习过几种跳跃的本领，展示出来看看能不能比小动物

2、教师示范并讲解：立定跳远

动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，两脚同时用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

3、幼儿进行对比练习，分组练习。

4、游戏：看谁跳的格子多。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。教师讲解游戏规则及注意事项，每组每次跳4个人，从起跳线起跳，每人向前连续跳5次，第2次跳跃取最近距离为起跳线，格子数多的为胜。

5、教师活动小结

结束部分

1、集合

2、整理放松运动：原地踏步

3、活动总结

4、解散