幼儿园小班防火安全教案700字合集。
教师的责任不在现在,而在未来。教案就好像课堂内容的凝结,值得反复推敲。教案可以协助老师更好的将教学核心表述出来。我们要如何才能写出一篇特别的教案呢?为此,你可能需要看看“幼儿园小班防火安全教案700字合集”,还请多多关注我们网站!
幼儿园小班防火安全教案【篇1】
小班消防安全教案《防火小勇士》
幼儿园小班安全教案:防火小勇士
活动目的:
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备:
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程:
1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物。
2、寻找教室里不安全的因素
①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
活动结束:幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
幼儿园小班防火安全教案【篇2】
活动背景:
儿童安全是一切发展的保障,生命健康是从事其他一切活动的必要前提。所以,保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予,而与后天自身的活动有直接关系。
幼儿的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱,所以增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,如"交通安全"、"饮食安全"、"用药安全"、"玩具安全"、"用电安全"、"着装安全"等等。
活动目标:
1、了解火的'危害和通途。
2、知道不能随便玩火。
3、了解灭火的工具。
4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐。
主要活动:
活动一:儿童防火拍手歌
活动目标:
1、能口齿清晰的说儿歌。
2、了解火的危害和用途。
活动准备:
有关火图片、儿歌
活动过程:
1、观察图片
2、讨论图片说说火的危害和用途。
3、知道着火了应当拨打119电话
4、教师示范儿歌。边说边做动作。
5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。
幼儿园小班防火安全教案【篇3】
活动目标:
1、了解火的危害和通途
2、知道不能随便玩火
3、了解灭火的工具
4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐
主要活动:
活动一:儿童防火拍手歌
活动目标:
1、能口齿清晰的说儿歌
2、了解火的危害和用途
活动准备:
有关火图片、儿歌
活动过程:
1、观察图片
2、讨论图片说说火的危害和用途。
3、知道着火了应当拨打119电话
4、教师示范儿歌。边说边做动作。
5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。
附:儿歌你拍一,我拍一,咱们不玩打火机;你拍二,我拍二,咱俩宣传做伙伴;
你拍三,我拍三,不乱动用火和电;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩丝;
你拍五,我拍五,爸爸抽烟我监督;你拍六,我拍六,火警电话一一九;
你拍七,我拍七,做完饭后关煤气;你拍八,我拍八,报清门牌和号码;
你拍九,我拍九,学会逃生和自救;你拍十,我拍十,报完火警留地址;
我和你,你和我,大家都要来防火;;从小学唱防火歌,消防安全记心窝。
幼儿园小班防火安全教案【篇4】
幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》
活动目标:
1、教育孩子放假期间不玩火,远离火。
2、增强孩子的防火安全意识。
活动准备:
可能导致火灾的物品图片、场景。
活动过程:
一、谈话导入。
1、教师:明天开始我们幼儿园就放假了,小朋友们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家都很开心,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的?
2、教师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。
二、出示图片,引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。
1、烟花爆竹。
(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?
(2)请幼儿说说。
(3)教师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。
2、取暖用具。
(1)天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?
(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)
(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?
(4)教师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾。
三、发生火灾时正确的处理方法。
教师:如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?
教师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。
四、结束部分。
教师总结:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全,远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离,并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法
幼儿园小班防火安全教案【篇5】
小班幼儿安全教育教案《防火小能手》
游戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
幼儿园小班防火安全教案【篇6】
防火小能手
游戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
幼儿园小班防火安全教案【篇7】
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。
师小结:
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片(PPT),引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志
幼儿园小班防火安全教案【篇8】
学习目标:
1.了解预防火灾的方法。
2.根据音乐节奏做模仿动作,培养对音乐的感受和表现力。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1.《小心防火》儿歌。
2.火的头饰。
3.节奏缓慢和节奏急促的音乐。
活动过程:
1. 与幼儿一起说儿歌《小心防火》
小心防火
小小火苗威力大,
转眼变成大火怪,
张牙舞爪真可怕。
小朋友,不玩火,
灭火设备要爱护,
打败火怪全靠它。
2. 请幼儿戴上头饰,老师播放音乐,当播放节奏缓慢的音乐时,幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。
3. 当播放节奏急促的音乐时,请 4 - 5 位幼儿一组,手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪,做出张牙舞爪的动作,表现出变化。
4. 与幼儿讨论防火的方法,例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5. 与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施,例如报警器、灭火器等,说出它们的用途。
活动评价:
1.喜欢说儿歌,能说出防火的方法和消防设施。
2.能配合音乐节奏做动作。
活动建议:
请幼儿调查周围生活环境中的消防设施,用图画记录下来,并在班里进行交流。