大班国庆活动教案通用。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。收集资料，准备教案，也是老师所具备的职业道德。教师通过教案可以熟悉一节课的流程。你会为寻找一篇好的教案模板而苦恼嘛？于是，小编为你收集整理了大班国庆活动教案通用。更多相关信息请继续关注本网站。

大班国庆活动教案【篇1】

大班主题活动快乐的国庆节教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿积极参加活动的兴趣，鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快乐的国庆节教案吧。

活动设计背景

国庆节来临之际，学校要求我们按照国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特点，设计了本次活动的课程安排。

活动目标

1激发孩子积极参加活动的兴趣。

2鼓励他们讲一个完整的关于他们快乐的国庆节的故事。

三。增强孩子对国庆节的印象，培养爱国主义精神。

4让孩子们了解节日的由来，感受节日的气氛，共同庆祝节日。

5体验和大家一起度假的快乐。

教学重点、难点

能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1在节前让孩子和他们的父母参加一些有趣的活动。

2在节后第一天早上接待孩子时，告诉他们如何庆祝国庆节。

活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天孩子们为什么没来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在，让我们来谈谈我们在国庆节期间所做的有趣和快乐的事情。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。此外，老师可以通过提问来帮助孩子们完整地说话，例如：这是在哪一天发生的？

有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？

后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

过程5：活动结束

老师可以简单地总结或表扬孩子们的故事，最后唱首歌庆祝国庆活动结束。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。儿童参与率高，方法形式活泼，内容适中。

所以本活动完成应该很好。

大班国庆活动教案【篇2】

一、主题由来：

国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进行参观，去感受国庆节的欢乐气氛，从而激发热爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。

二、主题目标

1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道尊敬国旗，在升旗时立正，行注目礼。

2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。

3、能在活动中，感受快乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，激发热爱祖国的情感。

三、内容安排：

第一周

语言：散文诗《祖国妈妈，你好》欣赏《我们爱国旗》

社会：《我去过的城市》

数学：《切蛋糕》

艺术（音乐）：打击乐《国旗多美丽》

（美术）：手工《我爱国旗》泥工《大红灯笼高高挂》

科学：自然科学《高高的水杉》

健康：体育《插红旗》身心《节日饮食大调查》

第二周

语言：散文诗《十月里的第一天》看图讲述《会唱歌的生日蛋糕》

数学：《给数字口袋送礼物》

社会：《热闹的街景》

艺术（音乐）：歌唱《国旗多美丽》

（美术）：手工《彩挂》欣赏《无锡阿福》

科学：《祖国的生日》

健康：体育《谁先到北京》身心《我没得到五角星》

第三周

语言：散文诗《天安门》儿歌《我们的祖国真大》

社会：《家乡新面貌》

数学：《给实物印点子和数字》

艺术（音乐）：《小乌鸦爱妈妈》

（美术）：绘画《家乡的桥》泥工《陶俑》

科学：《我们的国宝——熊猫》

健康：体育《小小侦察兵》身心《家乡的美食》

四、指导要点：

1、为了使主题活动开展得更加活跃，在主题进行之前，教师可以对本班的幼儿进行摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解多少，还想去哪些地方。

2、在主题中，可以渗透一些节日期间的安全教育，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免走失。

五、环境与资源：

1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。活动室的墙面上贴上中国地图，在整个主题进行的'过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。

2、国庆前后，广场、商店、街道，到处都呈现出节日的欢乐气氛，教师可有目的带领幼儿走出幼儿园，去感受国庆节日的气氛，在教室悬挂气球、灯笼，增添节日气氛。

六、家园联系：

1、请家长收集与本主题有关的资料，如，介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。

2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园，看看节日的夜景。

大班国庆活动教案【篇3】

幼儿园国庆活动教案大班

国庆是中国最重要的节日之一，为了让幼儿们更好地了解国庆背后的意义，培养他们的国家观念和爱国情怀，本文将为大班幼儿设计一次精彩纷呈的国庆主题活动教案。

活动名称：共庆国庆，学习祖国的故事

活动目标：

1. 培养幼儿的爱国情怀和初步的国家观念，让他们懂得国家的标志、国旗、国歌等。

2. 启发幼儿对祖国的关注和热爱，在游戏中了解祖国的发展历程和伟大成就。

3. 提升幼儿的动手能力和合作意识，通过手工制作国庆相关物品，增强他们的实践能力和艺术表达能力。

4. 培养幼儿对国家的连结感和归属感，让他们在游戏中感受到国庆的喜庆氛围。

活动准备：

1. 准备国旗、国歌的录音、国庆相关图片等教具。

2. 准备纸张、颜料、贴纸等手工制作材料。

3. 准备国旗下的音乐，如《义勇军进行曲》等。

活动流程：

第一步：早操创设

1. 老师带领幼儿一起进行早操活动，播放国歌的录音。

2. 在早操结束之后，老师向幼儿们介绍国歌的背景和意义。

第二步：国庆小讲堂

1. 老师与幼儿们围坐在一起，展示国旗和国庆相关图片，让幼儿感受到国庆的喜庆氛围。

2. 老师向幼儿们详细讲解国庆的由来、重要意义，以及国旗、国徽、国歌的含义。

3. 运用故事的方式，向幼儿们介绍国庆期间的重要事件和英雄人物，如抗战胜利、新中国成立等。

第三步：手工制作国庆装饰品

1. 老师向幼儿们演示如何制作国庆相关的手工制品，如国旗、五星红旗手链、国庆花等。

2. 幼儿们在老师的指导下动手制作，发挥他们的创意，加入自己的想法和细节。

3. 老师可以为每个幼儿准备一份小礼物，鼓励他们在手工制作中的努力和创意。

第四步：国庆游戏活动

1. 老师带领幼儿们进行国庆主题游戏，如模拟军队集结、国庆庆典等。

2. 在游戏中穿插国庆小知识问答环节，让幼儿们巩固所学知识。

3. 活动结束后，老师可以带领幼儿们一起欣赏国庆晚会或国庆阅兵的视频，让他们感受到国家的强大和魅力。

通过这一系列的国庆活动，幼儿们将会对国庆有更深入的了解和体验，培养他们的爱国情感和国家观念。在手工制作和游戏活动中，他们将能够增强自己的动手能力、观察力和合作意识。这个国庆，让我们共庆祖国的辉煌，共享祖国的繁荣。

大班国庆活动教案【篇4】

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。

设计目标：

1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

设计准备：

1、 国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互交流

话题一：

在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

话题二：

你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

大班国庆活动教案【篇5】

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

活动过程：

一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心，为什么?

二、基本部分

(一)介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

(二)祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好!

三、展示中结束

教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

大班国庆活动教案【篇6】

大班国庆节活动教案活动目的：

1让孩子们初步了解中华民族关于国庆节的相关知识，激发他们成为中国小公民的自豪感。

2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

3、感受第.67个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

活动准备：

一面小国旗，一些小星星，墙上图案，儿童节目，生日蛋糕

活动过程：

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2孩子们参加了升旗仪式。看着五星红旗升起，我更为自己是一个中国人感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4做一个主题活动庆祝妈妈的生日和分享蛋糕

5.孩子们可以在活动板上贴上自己的五星级红旗，以供大家一起欣赏和庆祝。

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1引导孩子们感受国庆节的气氛，热爱祖国。

2让孩子们知道十月一日是国庆节

三。鼓励孩子们用各种方式表达对祖国的理解和感情。

三、活动准备：

1在教室里和孩子们一起布置国庆节的喜庆场面。

2、《开国大典》的**片段，以及欢度国庆的**。

三。准备孩子们的绘画工具和材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

请以对话的形式，谈谈这段时间内电视节目的内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1引导孩子们明白，10月1日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、**开国大典的**和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

三。展示天安的**，让孩子们观察它的颜色和形状，以及它的结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看**、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

大班国庆活动教案【篇7】

活动目标：

1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。

2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!

3、知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。

2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀

活动流程：一、介绍本次活动的目的和意义

大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。

二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)

2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?(64)

三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征

1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?

四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。

2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。

3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。

第二部分家长会：

一、家校沟通。例：

二、学习数字与拼音问题。幼儿园时孩子共同交往和习惯养成的关键时期，我们注重的是集体教学与区域教学。、、、、、、数字的基本写法

三、校车问题(秋收季节)

四、放学时家长紧跟幼儿脚步

五、户外活动的打造及本班户外活动，室内八个一活动介绍，需要家长理解帮助的地方

六、作业，家长起指导作用。

小百科：国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。

大班国庆活动教案【篇8】

活动目标：

尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为6的加法题，理解算式中各数表示的意义。

活动准备：

教室国庆节环境布置（灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花）；背景音乐；记号笔、铅笔、纸。

活动过程：

1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教室？（幼儿泛说）

2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。

让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。

3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密，每组的装饰虽然不同，但总数是相同的。仔细观察一下你们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道答案是6的加法题。（选择一种装饰

每组一人负责写出算式合作商量编题一人负责写出算式）

你们小组是怎么编的？算式里的三个数字分别表示什么意思？（幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮助集体理解掌握。）

老师小结：

大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编的；有的是根据装饰的颜色编的；有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的；还有的是根据装饰挂的高低来编的。这样，虽然每题的答案都是6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。

4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。

仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答案是6的加法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什么？编好后，我们来比一比，看谁编对的题最多。

如果你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数字下面画上你自己能记住的符号。

5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的节日装饰，用它们来编出答案是6的加法题。

大班国庆活动教案【篇9】

活动目标：

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20XX年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

教学反思

活动意义：为迎接国庆节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

小百科：世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。

大班国庆活动教案【篇10】

活动目标：

1．知道10月1日是国庆节。

2．主动参与庆祝因庆节的策划和艺术准备活动。

3．感受节日来临的热烈氛围。

活动准备：

1．准备历年国庆精彩节目的录像。

2．准备少数民族服饰，美丽的花环，头饰，录音机，音乐磁带等。

3．准备图画纸，色纸，旧挂历纸，纸盒，水彩笔，彩绳，灯须，剪刀等美工材料。

活动过程：

一．教师让幼儿说一说自己的生日，引入活动主题。

二．请幼儿说一说，知道哪一天是祖国妈妈的生日？让幼儿知道10月1日是国庆节。

三．请幼儿回忆往年国庆节我们是怎么过的？

1．去年的国庆节我们是怎么过的？

2．提醒幼儿可以借鉴过去过国庆的经验进行小组讨论：我们今年准备怎样庆祝祖国妈妈的生日？

四．引导幼儿在小组中交流介绍设想。

1．引导各组推荐一两名幼儿介绍本小组的设想。

2．种组发言后，教师引导全体幼儿一起讨论哪些建议比较好，从中选出几条合适的建议作为今年庆国庆的形式。

五．鼓励幼儿根据自己的意愿分组进行节日前的准备。

1．有的布置环境。

2．有的练习诗歌朗诵。

3．有的练习舞蹈。

大班国庆活动教案【篇11】

目标：

1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。

2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

准备：

中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。

过程：

一、京剧表演：

分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。

二、学习武术表演：

1、观看武术表演。

刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。

(幼儿观看武术表演)问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗?为什么?

武术有什么用?(强身健体)2、了解中国武术。

问：你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗?

(根据幼儿的回答后播放多媒体软件)(个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作)3、欣赏歌曲《中国工夫》

问："听了歌曲你发现了什么?"4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、停顿)放第一段音乐幼儿表演。

b、听到快的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、连贯)放第二段音乐幼儿表演。

c、下面，把动作组合在一起完整的表演。

今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗?

请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。

e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。

再请部分幼儿带领家表演，教师参与表演。

三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。

活动反思：

通过活动让们了解我们中国的伟和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

大班国庆活动教案【篇12】

活动目标：

1．知道10月1日是国庆节。

2．动参与庆祝国庆节的策划和艺术准备活动。

3．感受节日来临的热烈氛围。

活动准备：

1．准备历年国庆精彩节目的录像。

2．准备少数民族服饰，美丽的花环，头饰，录音机，音乐磁带等。

3．准备图画纸，色纸，旧挂历纸，纸盒，水彩笔，彩绳，灯须，剪刀等美工材料。

活动过程：

一．教师让幼儿说一说自己的生日，引入活动主题。

二．请幼儿说一说，知道哪一天是祖国妈妈的生日？让幼儿知道10月1日是国庆节。

三．请幼儿回忆往年国庆节我们是怎么过的？

1．去年的国庆节我们是怎么过的？

2．提醒幼儿可以借鉴过去过国庆的经验进行小组讨论：我们今年准备怎样庆祝祖国妈妈的生日？

四．引导幼儿在小组中交流介绍设想。

1．引导各组推荐一两名幼儿介绍本小组的设想。

2．种组发言后，教师引导全体幼儿一起讨论哪些建议比较好，从中选出几条合适的建议作为今年庆国庆的形式。

五．鼓励幼儿根据自己的意愿分组进行节日前的准备。

1．有的布置环境。

2．有的练习诗歌朗诵。

3．有的练习舞蹈。