关于最新一年级语文下册教案900字精选4篇。

一名优秀的教师在无论做什么事都会打好腹稿，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以帮助老师合理地组织教材，写教案有什么技巧呢？课件之家的编辑特别从网络上整理了最新一年级语文下册教案，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

最新一年级语文下册教案(篇1)

第一课时

教学目标：

1。认识15个生字，能正确认读。

2．在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重点：熟读课文，感受彩虹美。认识生字。

教学难点：理解课后题。

教具准备：生字卡片、小黑板。

教学过程：

一．导入新课

1．听儿歌《彩虹》。

2．谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、颜色。

这节课我们来学习一首儿歌《美丽的彩虹》。

二．学习新课。

1．自读课文，圈出生字。

2．互教互学生字。

3．出示生字卡片指名读。虹晴空神遥银仙女戴定顶滑巨颜淡

4．给生字找邻居。

5．熟读课文。

6．分角色读课文。

7．说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？

8．他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？

9．学生自由想象，然后说一说。

三．巩固复习。

1．读课文。

2．开火车游戏。（看生字卡片组词）

3．找朋友游戏。（音节和生字）

四．课堂总结：这节课我们学习了美丽的彩虹，你喜欢彩虹吗？回家以后画一幅彩虹图。

五．板书设计：美丽的彩虹

虹晴空神遥银仙女

戴定顶滑巨颜淡

第二课时

教学目标：学习写字。

教具准备：课件。

教学过程：

一．复习：1。指名读课文。

2．出示生字组成的词语，指名读。彩虹晴天天空神奇遥远银河仙女戴上一定顶上滑下巨大颜色越来越淡

二．学习写字。

1．出示生字：美丽空河定七巨笔Www.GsM600.cOm

最新一年级语文下册教案(篇2)

教学要求

1、学会īu3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、掌握īu的4个声调，能直接读出带调韵母的音。

教学重点

1、īu的正确发音。

2、īu的四声读法。

教学时间

第一课时

授课时间

20xx年9月6日

教学过程

一、复习

1、抽读字母卡片。

2、听写aoe。

3、说说这三个字母叫什么。

二、引出新授内容

1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？

2、教学语境歌，出示īūǖ：

小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。

三、教学īūǖ读音和写法

1、教学ī。

（1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的蚁变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。

（2）ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。

（3）在书上描红两遍。

2、教学ū。

教学方法同上。

读音与乌龟的乌相似。

顺口溜：嘴巴突出ūūū。

3、教学ǖ。

教学方法同上。

读音与小鱼的鱼相似，把第二声变成第一声。

顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。

四、巩固练习

1、告诉学生īūǖ也是单韵母。

2、看口型，拿卡片。

拿对了，齐读三遍。

五、作业

抄写īūǖ各一行。

教后记

最新一年级语文下册教案(篇3)

一、复习导入：

读词语：冲破掀翻唤醒

裹着娃娃迎着

二、学习第一自然段。

1.听雷声，说话：春雷公公仿佛在说什么？

2.指导朗读：一声春雷，唤醒了春笋。【此处以点评代指导，在点评的过程中指导学生感悟冲破掀翻冒出来。】

3.句式练习：一声春雷，唤醒了（），唤醒了（），唤醒了（）

设疑自读：醒来的春笋在做什么？

4.交流，指导朗读：它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

5.表演理解，生朗读做动作。

6.齐读第一自然段。

7.练习背诵第一自然段。

三、学习第二自然段。

1.出示实物，简单观察说话

2.找出课文里描写春笋样子的句子，读一读：重点指导读好嫩生生，读出春笋的可爱。此处可以由老师范读。

3.学习第二句：

（1）读句子。

（2）学习生字：笑

A.学生自主识记生字。

B.出示古文字的笑，帮助理解并巩固字形。

C.指导书写：小口诀竹字头有高低，撇捺舒展站得稳。【这是习字册上的小口诀。】

D.扩词。

E.带着这样的心情朗读这句话，以点评代指导。

4.学习第三四句。

（1）看视频感受竹子生长得快。

（2）指导朗读

（3）学习生字：节、再

再结合字理教学，扩词关注再向上的意思，指导书写，小口诀：四横匀，末横放，中间形窄有精神。

（4）小结竹子的精神，板书：一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

5.齐读第二自然段。

四、朗读全文，总结课文：

夸夸小春笋：小春笋，你

五、拓展延伸：春笋【这首诗是补充习题上的内容。】

六、学生写字：笑、节、再

最新一年级语文下册教案(篇4)

教学目的：

1.学会iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。

2.学会读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。

教学重点：

1.学会iu的音、形，能正确书写。

2.掌握iu的四声。

教学难点：

i在标调时头上去点，在标调时头上有点。

教学准备：

课件、拼音卡片

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、复习

aoe三个单韵母和它们的四声

二、导入

今天我们接着来学习新的字母iu。（教师在黑板上板书iu，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）

三、学习字母

1、出示图1学习字母的音

图上画的什么？（借衣的音学习i）衣服的衣的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。

教师范读i、学生学读i

四、观察挂图学习字母的形

字母i与图上的什么地方很相像？

教儿歌：一竖占中格，一点在上边。

五、指导书写

六、学习字母u，方法同i

七、巩固练习

1.开火车读字母

2.练习写字母

第二课时

一、复习、谈话导入

二、学习iu的四声

注意：

1、i在标调的时候要去掉头上的小点。

2、在标调的时候不能去掉点，因为去掉点就和u一样，所以不能去点。

练习读：

1、按顺序读iu的四声。

2、给合日常生活的一些音和字进行练习。

3、请学生当小老师领读。

4、学习声母和整体认读音节yiwuyu

合编顺口溜记住读音

三、指导iuyw的写法和整体认读音节yiwuyu的写法

四、课中休息

听故事

五、看图读拼音说话

1、看插图上的音节读一读

2、根据图的意思，用这些音节分别说一句话。

六、巩固练习

1.开火车练习读

2.练习书写