大班其他教学设计:颠倒歌之一。
教案课件是老师教学工作的起始环节,通常老师都会认真负责去设计好。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。应该从什么角度去写教案课件呢?或许你需要"大班其他教学设计:颠倒歌之一"这样的内容,希望对你的工作和生活有所帮助。
一、名称:故事与儿歌:颠倒歌
二、设计意图:
颠倒歌以他诙谐的语言吸引幼儿,使幼儿在学习的过程中非常愉悦,依据《纲要》第2、3、4条。
三、目的:
1、理解颠倒歌的语言表达方式,喜欢念诵颠倒歌。
2、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。
四、玩具准备:
磁性教具
一只老母鸡,一只小麻雀,一只大蚂蚁,一个老头睡在摇篮里。
五、课题设计:
1、谈话,引入课题,激发幼儿兴趣。
2、教师念诵颠倒歌《真稀奇》给幼儿听,听后让幼儿说说这首儿歌与过去念的儿歌有什么不同?引发幼儿的兴趣。
3、教师与幼儿一起反复念诵颠倒歌《真稀奇》。
4、让幼儿用各种夸张的动作表演颠倒歌。
5、让幼儿讲述颠倒歌错在哪里,并通过换词尝试改编儿歌(列为延伸)。
编辑推荐
大班其他教学设计:一条街范本
教案课件是老师教学工作的起始环节,相信老师对写教案课件也并不陌生。要知道写好教案课件,也能避免老师漏掉一些重点内容。什么样的教学课件才是好的?为此,你可能需要看看“大班其他教学设计:一条街范本”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
一、导入
1、师:前几天老师带你们参观了我们镇的秦峰街,看到了许多漂亮的房子,今天让我们的客人老师也来参观一下,好吗?
二、放映录像
1、师:谁愿意介绍一下你看到的信用社是什么样子的?
幼儿回答:有高高的台阶等
师小结,嗯,你说的真棒,信用社有高高的台阶。
2、师:嗯,小学漂亮吗?那谁来说说看小学漂亮在哪里?
幼儿回答:
师小结:你观察的可真仔细,小学呀有长长的走廊
3、师:对了这是派出所,那请你介绍介绍派出所有什么特征?
幼儿回答:
师:刚才XX说的非常好,知道派出所的房子中间高两边低。
4、师小结:
师:刚才我们看到了秦峰街上的许多房子,有尖尖的红色的屋顶,宽宽的用玻璃做成的门,长长的走廊,高高的台阶,还有翘翘的屋檐,那还有哪个小朋友来介绍一下你在外面还看到过什么样的房子。
幼儿回答:
师:小朋友说的真棒呀!
三、操作活动
师:接下来叶老师要请小朋友当一回小小建筑师,将我们看到的、听到的、想到的各种房子建造出来。
老师:这边是老师为你们准备的建构区,后面是绘画区,那边是制作区,请你跟你的好朋友商量一下你们要到哪个区?
老师:商量好了吗?
幼儿回答:好了
师:那就开始吧!请绘画区的小朋友带上你的凳子。
师:巡视指导
指导制作组:
师:你看看这个瓦棱纸象什么,可以作房子的什么?这个牙膏盒,肥皂盒又可以作什么?
指导绘画组:
师:你可以将你画好的房子剪下来,贴在后面的街上去。
师:你可以把你造好的房子,向你的好朋友或客人老师介绍一下,或者也可以去参观一下其他小朋友造的房子。
四、结束
老师:没有造好的小朋友也没有关系,我们待会可以到我们的美工区继续建造。
本次活动,是以新《纲要》为指导的,注重把握整体,这个课程实践的核心,特别是能围绕环境与课程的整体上下工夫。在我们班的区域设置与环境设置上更能将这一理念体现的淋漓尽致,示墙面《我爱家乡千灯》。
大班其他教学设计:自制邮票精选
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点。那些教案课件的重点在哪里?小编花时间专门编辑了大班其他教学设计:自制邮票精选,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动背景:
尽管现在人们已经不太通信,但是邮票作为一种文化,可以给孩子太多的文化感受,如:邮票中的人物、图案、票值等等。所以在孩子逛街之后,我们就开展了寄信写信做邮票的活动。
关于邮票的活动可以有:说说邮票上人物的故事;说说邮票上图案的特点;编编邮票上的故事(可以放在角落学习或与制作活动相结合);做做有关邮票的游戏(邮局或集邮俱乐部)。
寄信活动应该在孩子可以充分感受邮票的前提下进行。当然,爱护、珍惜邮票可以使孩子养成爱惜物品的习惯。
下面呈现的仅仅是这个主题(系列)活动中的一个活动。
内容与要求:
欣赏邮票。尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。
活动准备:
1、集邮本(各种纪念内容的邮票若干套,供幼儿观赏)
2、用缝纫机在纸上轧出小孔,做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸
过程与指导:
欣赏邮票制作邮票欣赏自制邮票
一、欣赏纪念邮票
1、了解邮票的用途
教师可引导:(出示邮票)你在哪里看到过它?为什么要用它?
2、看看邮票上的图案内容。
教师可引导:1)你看到邮票上有些什么?
2)除了刚才看到的,你还知道邮票有哪些图案吗?
3)为什么要把他(或它)做为图案呢?
4)你发现每套邮票有什么特点?
5)除了图案,邮票上还有什么?
3、老师介绍集邮的意义。
二、尝试自制邮票
1、制作一套两张或三四张的纪念邮票
2、确定内容,按归类的方法画邮票,并涂上漂亮的颜色。
三、欣赏自制邮票,说说名称和内容
四、延续
将幼儿自制的邮票,布置成邮展,供大家欣赏。
大班其他教学设计:不同的人范例
教案课件在老师少不了一项工作事项,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有教案课件老师写越充分,课堂氛围当然也会更好。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢?有请驻留片刻,小编为你推荐大班其他教学设计:不同的人范例,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
一.目的:
1.尝试按不同的特征进行分类,并将分的办法记录下来。
2.培养幼儿从多个维度思考问题的能力。
二.准备:
1.不同类别的人小图片10张,共4套。
2.纸、水笔、垫板等。
三.过程:
一.尝试分类。
1.导语:想想用什么方法按不同的特征把10个小朋友分成两组,再试试把分的方法记录下来。
1.幼儿分组讨论:怎样按不同的特征进行分类。
2.尝试按不同的特征把10个小朋友分成两组,并将分的办法记录下来。
二.展示与交流。
1.请各组的代表介绍分组的方法并展示记录。
2.比较分类的方法,评价哪组想出的方法多。
3.鼓励幼儿继续探索,想想还可以用什么方法进行分类。
三.游戏:我是谁。
鼓励幼儿从男女、肤色、年龄、爱好等多个维度进行自我介绍。
[课件]《按群计数》大班教学设计之一
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足。那好的教案课件怎么写?经过收集并整理,小编为你呈上[课件]《按群计数》大班教学设计之一,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
教育目标
1、学习1—20按群计数,两个两个数;
2、建立数群概念。
教具组成教师演示板一套,幼儿人手一套学具。
活动过程
一、活动导入:
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。
二、活动组织:
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子,2个黑棋子,一共10个棋子。
2、教师提问:
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数——2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏“听声音拿棋子。”
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。
三、结束,收回插板。
四、活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的`点数游戏。