大班其他教学设计:自制邮票精选。
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点。那些教案课件的重点在哪里?小编花时间专门编辑了大班其他教学设计:自制邮票精选,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动背景:
尽管现在人们已经不太通信,但是邮票作为一种文化,可以给孩子太多的文化感受,如:邮票中的人物、图案、票值等等。所以在孩子逛街之后,我们就开展了寄信写信做邮票的活动。
关于邮票的活动可以有:说说邮票上人物的故事;说说邮票上图案的特点;编编邮票上的故事(可以放在角落学习或与制作活动相结合);做做有关邮票的游戏(邮局或集邮俱乐部)。
寄信活动应该在孩子可以充分感受邮票的前提下进行。当然,爱护、珍惜邮票可以使孩子养成爱惜物品的习惯。
下面呈现的仅仅是这个主题(系列)活动中的一个活动。
内容与要求:
欣赏邮票。尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。
活动准备:
1、集邮本(各种纪念内容的邮票若干套,供幼儿观赏)
2、用缝纫机在纸上轧出小孔,做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸
过程与指导:
欣赏邮票制作邮票欣赏自制邮票
一、欣赏纪念邮票
1、了解邮票的用途
教师可引导:(出示邮票)你在哪里看到过它?为什么要用它?
2、看看邮票上的图案内容。
教师可引导:1)你看到邮票上有些什么?
2)除了刚才看到的,你还知道邮票有哪些图案吗?
3)为什么要把他(或它)做为图案呢?
4)你发现每套邮票有什么特点?
5)除了图案,邮票上还有什么?
3、老师介绍集邮的意义。
二、尝试自制邮票
1、制作一套两张或三四张的纪念邮票
2、确定内容,按归类的方法画邮票,并涂上漂亮的颜色。
三、欣赏自制邮票,说说名称和内容
四、延续
将幼儿自制的邮票,布置成邮展,供大家欣赏。
编辑推荐
大班其他教学设计:小河生病了其五
作为老师的任务写教案课件是少不了的,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。只有将教案课件提前准备充分,才能完成前期设计的教学目标。如何写出让自己满意教案课件?或许你需要"大班其他教学设计:小河生病了其五"这样的内容,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
一、活动目标
1、让幼儿了解自然环境与人类的关系形成初步的环保意识。
2、教育幼儿应该怎样保护好美丽的大自然。
二、活动准备
电视机、影碟机、录音机、磁带、图片四幅、用酸奶瓶、饮料瓶制作的玩具
三、活动过程
(一)导入
教师事先录好动物世界和自然景观片段,然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿:你看见了什么?你认识哪些动物?他们生活在哪里?(山、河、湖、海等)
(二)展开
1、观察图片《小河生病了》。
(1)请幼儿仔细观察图片上的内容,
(2)教师完整地讲述一遍故事《小河生病了》。
2、提问幼儿:河水为什么会变成这种摸样?怎样做才能避免这样的事情发生?
教师小结:本来小动物们生活在小河周围,可是造纸厂的废水、生活垃圾也都倒在了小河里,把小河给污染了,小动物们就不能喝小河里的水了。
3、学做地球医生
(1)带幼儿检查周围环境,看一看,有没有垃圾、污水、废气物塑料带等。找一找,有没有烟囱冒黑烟。
(2)鼓励幼儿平时用过的塑料袋、塑料瓶、垃圾等有污染环境的东西不能随便扔,要扔到垃圾箱里,在公共场合看见这些东西也要把它捡起来扔到垃圾箱里。
教师小结:我们美好的大自然正一点一点地遭到破坏,所以小朋友们从小就要注意爱护我们的家园。
(三)结束
请幼儿欣赏歌曲《小鸟落落》,以及用饮料瓶做的玩具。
(四)延伸活动
鼓励幼儿回家后向家人宣传保护环境的知识,发动大家都来创设清洁的环境。
大班其他教学设计:家乡的米包子600字
目的.要求:
1.让幼儿了解米包子的流传史以及制作过程。
2.激发幼儿爱家乡,爱家乡人民的情感。
材料准备:
1.米包子成品.制作的原材料以及图片.餐具人手一份
2.人手一份橡皮泥
指导要点:
一.让幼儿自由观看布置好的宣传图片以及米包子成品,看看它的外形特征,闻闻它的香味,尝尝它的味道。
二.结合米包子成品向幼儿介绍米包子的流传史,激发幼儿爱家乡,爱家乡人民的情感。
三.观看并介绍米包子的原材料:米粉.竹笋.香菇.瘦肉.虾仁.葱等,了解哪些是用来做皮的,哪些是用来做馅的。
四.教师示范讲解米包子的制作过程以及方法。
五.泥工:米包子,引导幼儿大胆设计和制作出各种形状的米包子。
六.幼儿互相欣赏其制作各种形状的米包子,讲评小结。
附资料:米包子是地道的清流风味小吃,表皮的原料是用大米磨成的米浆反复搓揉,直到富有韧性为止。米包子的馅也具有地方特色,有竹笋.香菇.瘦肉.虾仁.葱等,剁碎调匀,制作起来犹如水饺,蒸好即可,上盘后在撒些麻油.葱花。
大班其他教学设计:一条街范本
教案课件是老师教学工作的起始环节,相信老师对写教案课件也并不陌生。要知道写好教案课件,也能避免老师漏掉一些重点内容。什么样的教学课件才是好的?为此,你可能需要看看“大班其他教学设计:一条街范本”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
一、导入
1、师:前几天老师带你们参观了我们镇的秦峰街,看到了许多漂亮的房子,今天让我们的客人老师也来参观一下,好吗?
二、放映录像
1、师:谁愿意介绍一下你看到的信用社是什么样子的?
幼儿回答:有高高的台阶等
师小结,嗯,你说的真棒,信用社有高高的台阶。
2、师:嗯,小学漂亮吗?那谁来说说看小学漂亮在哪里?
幼儿回答:
师小结:你观察的可真仔细,小学呀有长长的走廊
3、师:对了这是派出所,那请你介绍介绍派出所有什么特征?
幼儿回答:
师:刚才XX说的非常好,知道派出所的房子中间高两边低。
4、师小结:
师:刚才我们看到了秦峰街上的许多房子,有尖尖的红色的屋顶,宽宽的用玻璃做成的门,长长的走廊,高高的台阶,还有翘翘的屋檐,那还有哪个小朋友来介绍一下你在外面还看到过什么样的房子。
幼儿回答:
师:小朋友说的真棒呀!
三、操作活动
师:接下来叶老师要请小朋友当一回小小建筑师,将我们看到的、听到的、想到的各种房子建造出来。
老师:这边是老师为你们准备的建构区,后面是绘画区,那边是制作区,请你跟你的好朋友商量一下你们要到哪个区?
老师:商量好了吗?
幼儿回答:好了
师:那就开始吧!请绘画区的小朋友带上你的凳子。
师:巡视指导
指导制作组:
师:你看看这个瓦棱纸象什么,可以作房子的什么?这个牙膏盒,肥皂盒又可以作什么?
指导绘画组:
师:你可以将你画好的房子剪下来,贴在后面的街上去。
师:你可以把你造好的房子,向你的好朋友或客人老师介绍一下,或者也可以去参观一下其他小朋友造的房子。
四、结束
老师:没有造好的小朋友也没有关系,我们待会可以到我们的美工区继续建造。
本次活动,是以新《纲要》为指导的,注重把握整体,这个课程实践的核心,特别是能围绕环境与课程的整体上下工夫。在我们班的区域设置与环境设置上更能将这一理念体现的淋漓尽致,示墙面《我爱家乡千灯》。
大班其他教学设计:认标志讲安全1篇
每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。那老师怎样做好优秀教案课件呢?我们的小编特意搜集并整理了大班其他教学设计:认标志讲安全1篇,欢迎你的品鉴!
一活动名称认标志讲安全
二活动目标
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人
2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火
4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识
三活动准备
1、多媒体课件一套
2、安全标志图片一套
3、挂图四幅
4、布置好安全图片展览
四活动过程
1、开始部分:多媒体课件会说话的标志导入课题
师:小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标志)
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它
小朋友看它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)
老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?
2、基本部分:认识安全标志
师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?
提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
(老师和幼儿一起来认识安全标志)
大班其他教学设计:美丽的太阳岛之五
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。而写出优秀的教案课件,也能提升老师教学水平。好的教案课件是从哪些角度来写的呢?为此,小编从网络上精心整理了《大班其他教学设计:美丽的太阳岛之五》,相信一定会对你有所帮助。
1.了解太阳岛的现状及其产生的原因,了解人类对环境的破坏所造成的影响。
2.激发幼儿热爱大自然,保护环境的意识。
3.通过幼儿自身的探索和研究活动,萌发保护家园,奉献爱心的愿望。
主要形式集体活动
课时安排1个课时
重点难点
重点:激发幼儿保护环境的意识
难点:了解现在的污染会对今后环境有影响
活动准备
经验准备:1、了解太阳岛的地理位置及相关的知识。
2、组织幼儿参观太阳岛。
物质准备:有关太阳岛的录像带,关于环境被破坏的照片和录像、橡皮泥、水彩笔等。
活动过程:
1、看录像一:美丽的太阳岛
感受太阳岛的美丽,欣赏往昔岛上风光秀丽,树成荫,人们在水中嬉戏玩耍等画面。
2、看录像二:环境遭到破坏的太阳岛了解乱扔乱画对环境的恶劣影响,明白人与自然密不可分,人类只有热爱大自然,保护大自然,大自然才会爱我们,否则就会受到惩。
3、分组讨论太阳岛受到了哪些污染?
如:两段录象有什么不同?
乱扔塑料制品造成的白色污染,向水中乱扔杂物造成水污染等。
4、爱心宣传:保护太阳岛
提问:美丽的太阳岛正在受难,很多人都行动起来保护太阳岛,我们小朋友该怎么办呢?
(1)设立爱心箱:老师和幼儿将自己保护太阳岛的办法写下来或画下来放到爱心箱中。
(2)设立废品分类箱:引导幼儿从身边小事做起,
(3)将垃圾分类。
5、结束
教育幼儿爱护大自然要从保护身边环境做起,提问:我们怎样保护身边的环境呢?幼儿畅所欲言,听《太阳岛上》音乐,结束本次活动。
※关注点:
1、给孩子发表见解的机会和时间;
2、引导幼儿在自己的观察的基础上想出解决的办法
延伸活动
1、故事会:每个小朋友带一张太阳岛的照片并说一个有关太阳岛的小故事。
2、分组活动用多种材料设计创造出美丽的太阳岛。
活动评析
一.设计意图:通过对太阳岛的了解,增强幼儿爱家乡的情感
通过爱心宣传活动,增强幼儿环境保护意识
二.效果分析:本次活动通过多种形式激发幼儿爱家乡的情感,在活动中亲自动手动脑设计美丽的太阳岛,增强了幼儿的环保意识。
中班其他教学设计:微笑1000字
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进,还需包含各个知识点。那教案教案会包含哪些部分?以下为小编为你收集整理的中班其他教学设计:微笑1000字,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
目标
1.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。
2.愿意给别人带去快乐。
准备
1.挂图,故事磁带。
2.两幅表情图:一幅为哭泣的表情,一幅为微笑的表情。
3.空白的圆形卡片,油画棒等。
过程
1.看表情图。
教师出示两幅表情图,请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。
引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。
让我看看你们甜甜的微笑吧!
2.欣赏故事第一段。
出示挂图,欣赏故事第一段。为什么小蜗牛很着急?
小鸟、大象、小兔为朋友做了什么?朋友感到怎么样?
小蜗牛能为朋友做些什么呢?
鼓励幼儿结合自己的经验充分想像并讲述。
3.完整欣赏故事。
请幼儿边看挂图,边完整欣赏故事。
小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?
为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友?
它是怎样把微笑送给大家的?
朋友们喜欢微笑吗?你是怎么知道的?
大家为什么认为蜗牛了不起?
4.制作微笑标志。
幼儿自制两枚微笑标志,即在圆形卡片上画上微笑的表情。
启发幼儿将其中一枚微笑标志别在自己胸前,时刻提醒自己为朋友带去快乐,另一标志则送给其他班级的幼儿。
建议
1.作品通过简炼、优美的语言展示了一个互助、友爱的童话世界,在教学中,教师应让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐。
2.最后环节可放在日常活动中进行。
附:微笑
森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌,大象为朋友盖房子,小兔为朋友送信小蜗牛很着急,他只能在地上,慢慢地爬,别的什么也干不了。
小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向着小兔微笑。小兔说:小蜗牛,你的微笑真甜。小蜗牛想:对呀,我可以对朋友们微笑。小蜗牛又一想,可是,怎么样让朋友们看到我的微笑呢?
小蜗牛想出了好办法。第二天,他把很多信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信,信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来,他们说:小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。