大班其他教学设计：美丽的太阳岛之五。
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，小编从网络上精心整理了《大班其他教学设计：美丽的太阳岛之五》，相信一定会对你有所帮助。
1.了解太阳岛的现状及其产生的原因，了解人类对环境的破坏所造成的影响。
2.激发幼儿热爱大自然，保护环境的意识。gSM600.Com
3.通过幼儿自身的探索和研究活动，萌发保护家园，奉献爱心的愿望。
主要形式集体活动
课时安排1个课时
重点难点
重点：激发幼儿保护环境的意识
难点：了解现在的污染会对今后环境有影响
活动准备
经验准备：1、了解太阳岛的地理位置及相关的知识。
2、组织幼儿参观太阳岛。
物质准备：有关太阳岛的录像带，关于环境被破坏的照片和录像、橡皮泥、水彩笔等。
活动过程：
1、看录像一：美丽的太阳岛
感受太阳岛的美丽，欣赏往昔岛上风光秀丽，树成荫，人们在水中嬉戏玩耍等画面。
2、看录像二：环境遭到破坏的太阳岛了解乱扔乱画对环境的恶劣影响，明白人与自然密不可分，人类只有热爱大自然，保护大自然，大自然才会爱我们，否则就会受到惩。
3、分组讨论太阳岛受到了哪些污染？
如：两段录象有什么不同？
乱扔塑料制品造成的白色污染，向水中乱扔杂物造成水污染等。
4、爱心宣传：保护太阳岛
提问：美丽的太阳岛正在受难，很多人都行动起来保护太阳岛，我们小朋友该怎么办呢？
（1）设立爱心箱：老师和幼儿将自己保护太阳岛的办法写下来或画下来放到爱心箱中。
（2）设立废品分类箱：引导幼儿从身边小事做起，
（3）将垃圾分类。
5、结束
教育幼儿爱护大自然要从保护身边环境做起，提问：我们怎样保护身边的环境呢？幼儿畅所欲言，听《太阳岛上》音乐，结束本次活动。
※关注点：
1、给孩子发表见解的机会和时间；
2、引导幼儿在自己的观察的基础上想出解决的办法
延伸活动
1、故事会：每个小朋友带一张太阳岛的照片并说一个有关太阳岛的小故事。
2、分组活动用多种材料设计创造出美丽的太阳岛。
活动评析
一.设计意图：通过对太阳岛的了解，增强幼儿爱家乡的情感
通过爱心宣传活动，增强幼儿环境保护意识
二.效果分析：本次活动通过多种形式激发幼儿爱家乡的情感，在活动中亲自动手动脑设计美丽的太阳岛，增强了幼儿的环保意识。
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大班体能活动教学设计：跨河之五
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。那写教案课件时有哪些方面需要注意？下面是小编帮大家整理的大班体能活动教学设计：跨河之五,有需要的朋友就来看看吧！
活动目标
1.学习掌握跨的动作，发展身体灵活和协调性
2.体验飞跃的乐趣
3.激发挑战更远的距离
4.培养坚忍不拔的精神
活动准备
百变条6根，连接器8个，秒表1个
活动过程
1.热身部分
老师带领幼儿思路纵队原地踏步，队形调整，向前跳跃，向上跳跃，活动关节重点活动脚腕手腕。
2.讲解部分
老师讲解跨河的动作要领，向前助跑跑到河边用力提起右腿向前上方跨中心向前倾斜，落地时膝盖弯曲。
3.体验部分
幼儿站好四路纵队一次的体验体能活动跨河，在跨河的时候注意动作要领记住不要掉到河里哦。
4.结束部分
老师带领幼儿放松大腿，坐在地上拍一拍。
延伸活动
老师可以根据孩子体能的强度去挑战更远的距离。
大班其他教学设计：不同的人范例
教案课件在老师少不了一项工作事项，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢？有请驻留片刻，小编为你推荐大班其他教学设计：不同的人范例，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
一．目的：
1．尝试按不同的特征进行分类，并将分的办法记录下来。
2．培养幼儿从多个维度思考问题的能力。
二．准备：
1．不同类别的人小图片10张，共4套。
2．纸、水笔、垫板等。
三．过程：
一．尝试分类。
1．导语：想想用什么方法按不同的特征把10个小朋友分成两组，再试试把分的方法记录下来。
1．幼儿分组讨论：怎样按不同的特征进行分类。
2．尝试按不同的特征把10个小朋友分成两组，并将分的办法记录下来。
二．展示与交流。
1．请各组的代表介绍分组的方法并展示记录。
2．比较分类的方法，评价哪组想出的方法多。
3．鼓励幼儿继续探索，想想还可以用什么方法进行分类。
三．游戏：我是谁。
鼓励幼儿从男女、肤色、年龄、爱好等多个维度进行自我介绍。
大班社会教学设计：洋葱头的故事之五
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。那好的教案课件怎么写？经过收集，小编整理了大班社会教学设计：洋葱头的故事之五，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
活动目标：
1、尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。
2、把握故事主题，知道每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。
材料的准备：
图片，统计表
重点：在生气时尝试用恰当的方法排解不良的情绪。
难点：学会自我欣赏，知道每个人都有长处。
难点解决：
1、故事渲染法
2、图表统计法
3、集体探究法
过程：
1、设疑引题：
洋葱头为什么这么生气？
你在什么情况下会生气？用什么方法可以让自己开心起来？
2、欣赏故事
3、自我欣赏：我的本领大
幼儿以图表形式记录自己的本领。
大班其他教学设计：拯救地球1000字
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。怎么样教案课件才算由此，有请你读一下以下的“大班其他教学设计：拯救地球1000字”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
活动介绍：
这个小品是我班开展地球是我家主题活动时，在地球妈妈生病了这个教学活动中产生的，地球妈妈生病了，孩子们心里都很难过，一个劲的围着我问：为什么地球妈妈会生病？现在怎么办呢？，于是我们二位教师孩子们的心声编成小品，让孩子们扮演各种角色从中感受到拯救地球的重要性。
小品内容：《拯救地球》
时间：半夜三更
地点：银河医院
人物：太阳公公、地球老弟、恒星老医生、人类三个
过程：
旁白：如果地球得了重病，他一定会疼得到处发生地震。地震过后，天空还会不停的下大雨，那是他在流泪。
太阳公公就会对他说：嗨，地球老弟，我认为你应该去看看病。
旁白：地球觉得有道理，于是，他乘人们在黑夜熟睡的时候，悄悄地跑到银河医院看病去了。
接待他的是一位胡子花白的恒星老医生。啊，你也来自太阳系？前几天，有一个叫月亮的小姑娘还来这儿美过容呢。
地球：我可不是来美容的，我是真的生病了。
恒星老医生：啊，当然！任何一位有经验的医生看得出来。你瞧，你的皮肤应该是兰色的海洋和绿色的大地，可这里却出现了一大块一大块的黄斑
地球：那是沙漠，
恒星老医生：还有，你的河流血管里本该流淌清澈的血液，可是你看这里，怎么尽是黑色的液体？我的老天，你不血液中毒才怪呢！
地球：要不我找你干嘛？好医生快给我治治吧！
恒星老医生：没问题，这是我的职责，不过你的病情很严重，我得仔细瞧瞧！
旁白：恒星老医生戴上老花眼镜，然后摸出一个特大号的放大镜，在地球身上仔细观察。他眯着眼睛搜索了一会儿，在沙漠边缘发现了情况。这里有很多人在砍伐树木。
人类一：嗨，我要用这些木头打套家具
人类二：我要做一件艺术品。
人类三：我砍树，不过是想让家里更暖和些。
恒星老医生：啊，我明白了！你身上长了可怕的寄生虫
地球：寄生虫？你指的是人吧？
恒星老医生：对，你等着，我用绿色杀虫剂给你喷喷。
这时，人们赶紧给地球打电话：喂，请问你是地球吗？
地球：是我，你是谁呀？
人类：我是你身上的寄生虫-------不不，是你身上的人类！
地球：你好，有什么事吗？
人类：我有一个请求，你能不能先不治病，给我们一个改正错误的机会？
旁白：地球沉吟不语。
人类：你别忘了，正是由于我们的存在，地球才这么生机勃勃呀！
地球：好吧，我就给你们一次机会。
旁白：如果有那么一天，你碰巧看见这些寄生虫在啃噬地球，请你一定走上前，大声对他们说：嗨，请不要破坏我们的家！
活动评价：
这次孩子们表演的小品很成功，在园本课程系列活动展示中，这个小品还获奖了。孩子们在表演小品过程中，深刻感受到了人类的活动对地球的危害，认识到地球上人类与自然环境和谐相处，相互依存的紧密关系。所以孩子们的表演很真实，很有感情。另外，家长也积极参与了小品的排练，扮演角色，帮着录音等等。通过这次小品表演，不但孩子们感受到拯救地球的重要性，家长们。