中班我们的祖国真大教案反思精选4篇。
每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。要知道写好一份完整教案课件,让老师教学也会更加高效。以下“中班我们的祖国真大教案反思”相关主题内容,为课件之家小编收集并整理,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
中班我们的祖国真大教案反思【篇1】
教学目标:
1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、认识“飘”“鲜”等7个字,学写“北”“家”等5个字。并能积累词语,选择喜欢的词说话。
3、通过有感情地朗读诗歌,使学生了解“我们的祖国真大”,激发学生热爱祖国的情感。
教学流程:
直接导入,巩固生字词。
1、出示本课词语认读。
2、说出北 家 爷的笔顺。
3、和老师一起积累五个字的词语。如丰富的物产
4、教师小结字词的巩固情况。
学习儿歌,体会情感。
☆自由轻声读儿歌,这首小诗一共有几小节?
☆分小节朗读儿歌
☆体会内容 冬爷爷的家
1、第一小组齐读第一小节
2、出示课件冬爷爷的家
3、生活在冬爷爷的家的小朋友,冬天下雪了可以做什么呢?你的心情怎么样?
4、带着快乐的心情一起读第一小节。
春姑娘的家
1、第二小组齐读第二小节
2、出示春姑娘家的图片,你都看到了什么?
3、多么美丽的景色,请大家带着愉悦的心情一齐读第二小节。
学习第三小节
1、齐读第三第四小节
2、多媒体出示括号题
3、出示“有的 有的 有的”练习句式
4、出示同一季节不同的生活
5、尝试填写书中的句式。
★拓展关于祖国你还知道什么?
★教师总结
★五齐读儿歌结束
反思:
在活动开始部分,让幼儿欣赏祖国风光的图片后,孩子们都纷纷说出了自己的感受,感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征,了解了南北方的气候差异。再出示中国地图,让幼儿再一次感受祖国真大。活动开始给予幼儿美的欣赏,有助于引起幼儿学习兴趣,帮助幼儿理解儿歌的内容,符合幼儿的心理特点。增加活动目标,幼儿在活动中萌发对祖国的热爱情感。
中班我们的祖国真大教案反思【篇2】
一、导入新课
出示中国地图 看,这是我们祖国的地图,它像什么?它傲立于世界的东方。小朋友你知 道咱们国家的名字叫什么吗?(中国) 这节课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。
板书课题、齐读
二、初读课文诗歌,随文识字
1、自读诗歌 借助拼音自由读诗歌,注意读准每个字的字音,遇到你认为难的字就多读几遍,不认识的字做记号。
2、小组合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。其他同学做小评委,评议朗读诗歌的同学的优点与不足。
3、读诗歌,谈收获。
a、指名读各小节诗,课件出示图片
b、生谈读完诗歌后的收获。(课件演示)
4、检查字音和认字情况 “开火车”形式读生字,后用生字卡片反复读、组词,选词说话。
5、再读诗歌,加深理解。 边读边想我们的祖国有多大。(课件出示全文) 师:假如我们一天走8小时,平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米,我们按这个速度走下去,沿着国界线走一圈,我们没有任何困难、任何阻碍的情况下,我们要走整整三年多的时间。
你有什么感受?
三、教师小结
四、课外作业
搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流
板书设计:
我们的祖国真大
北方 飘雪花 南方 开鲜花 有的滑雪……
有的游泳……有的围着火炉吃西瓜
中班我们的祖国真大教案反思【篇3】
活动设计背景
幼儿由于年龄关系以及认识水平有限,在语言表达上多数不完整,幼儿只会使用一些简单的词组来表达自己的想法。因此对幼儿进行语言方面的培养,帮助他们更好地发展语言是非常必要的。
活动目标
1发展幼儿的观察力,注意力,初步的语言表达能力。
2启发幼儿说说这儿歌中都有谁,他(它)们的妈妈都是谁?
3通过学习这首儿歌教育幼儿要爱妈妈,爱家乡,爱祖国。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
教学的重点:理解儿歌的内容
教学的难点:理解祖国是我们的妈妈,我们要爱祖国
活动准备
1背景画三幅,活动图画卡6个
2录音机一个,磁带一盒
活动过程
开始部分:1谈话:我们的妈妈。
2带领幼儿齐唱世上只有妈妈好基础部分:1出示第一张画(花草,树)引导幼儿认真观察,启发幼儿学习儿歌
第一句并认识它们的妈妈是谁。
2出示第二张画(太阳,月亮,星星)引导幼儿认真观察,启发幼儿
学习儿歌第二句并认识它们的妈妈是谁
3出示第三张画(长城)引导幼儿观察画面,启发幼儿学习认识我们
的祖国以及图画上的内容。
4通过学习培养幼儿的学习兴趣,学习习惯,发展幼儿的观察力,认识力,注意力,初步的语言表达能力,并教育幼儿爱妈妈,爱家乡
爱祖国。
5师生齐诵儿歌〈祖国是我们的妈妈〉
花朵,小草,树木是一家,大地是它们的妈妈。
太阳,月亮,星星是一家,天空是它们的妈妈。
你,我,他是一家,祖国是我们的妈妈。
我们爱妈妈,我们爱祖国。
结束部分:1教师小结学习情况,给幼儿表扬,奖励,肯定
2带领幼儿齐跳舞蹈〈祖国祖国多美丽〉
教学反思
我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清晰,简单的通过情景引导,欣赏图画,动手操作,一个环节紧扣一个环节,过度的比较自然,幼儿能随着老师的思路一步步接近主题,前办部分的教学自我感觉还不错与幼儿互动也很好,可是随教学活动的深入,后半部分有点乱,幼儿不是很理解。整个活动中幼儿表现可以说是非常不错的,注意力集中,思维也很活跃,常规纪律自觉遵守,大部分幼儿举手发言,很积极,思维跟随着老师,当然也有幼儿虽然坐似端正,但没有积极发言。作为老师上课前不但要做好物质的准备,更主要的是做好心理准备,上课时,脑子里总在想下一步该说什么。而又急于把他们引导自己的思路上,课堂语言不够熟练,这也是我语言教学活动的毛病。
中班我们的祖国真大教案反思【篇4】
一、检查上节课学习内容
1 、出示生字组成的词语卡片认读。
2 、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。
二、交流收集的图片
1、在小组内交流,自己收集的祖国的什么地方。
2、全班交流 小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。
三、写字练习
1、在黑板上田字格中,教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。
2、仔细观察课本田字格中范写的字后,讨论其余5个字应该怎样书写。
3、指名学生说说这几个字怎样书写,书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
4、教师范写,学生练写。
课外作业:
把诗歌读给爸爸妈妈听
反思:
《我们的祖国真大》是一首简短的诗歌,诗歌内容讲述了中国的地大物博,从而激发孩子们热爱祖国,也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。
首先通过一个找中国的游戏,让幼儿进入活动中,利用地球仪,大家都能一下子找出中国,其次通过地图中的比较,让孩子知道中国的广阔,从而激发孩子的自豪感。为了使幼儿能更有效的记住诗歌,我利用了东西南北中的向标,将歌词中的事物放入向标中,帮助孩子记忆。诗歌中的“十月就飘大雪花”“围着火炉吃西瓜”通过讲解以及与我们自身的比较,幼儿都能够理解,也了解了北方的气候特点,知道南北方有着明显的气候差异。
诗歌中心句:伟大的祖国——妈妈,幼儿对于妈妈的概念只局限在自己的妈妈上,对于祖国妈妈还不能理解,一直有小朋友问:“为什么要叫祖国妈妈?”在念诗歌时也经常落下这句,在此老师还需要做更多的讲解,让幼儿真正理解句意基础上,更有效的学习诗歌,不仅知道中国的地大物博,也增进幼儿对祖国的了解与热爱。