身为高中网络课的老师大多数的时间里我都面对电脑，不用和其他老师一样忧心学生的各种问题。但是我还是挺乐意和学生联络感情，并且尽量引导他们往正确的路子上走的。
在我的课上刘峰是个比较特别的学生，他的其他功课和人缘都一塌糊涂，唯独对网络技术比较痴迷，电脑课上教什么他都能很快学会，甚至还提前学了新的内容来问我。我也经常在课上和别的老师提起表扬他，但不少老师却说他是个不好惹的问题学生。
我找他们班同学一问，也是个个怨声载道，说他不讲卫生没有礼貌，人品有问题，随便拿人东西故意调戏女生，欺负同学嚣张得很，惹急了他怕是杀人都敢。我怎么也不敢相信，那个谦虚地向我求教电脑问题的学生，会是这样阴沉可怕的一个人。他对我总是很尊敬的，还经常没事来找我聊天。我觉得这个学生还是优点的，时不时地想帮他一把。
我聊天时从不提他的劣迹，只是像朋友一样和他天南海北地聊。电脑课上我让他做助手去指点别的学生，希望能够缓和他和同学的关系。有次他在电脑室里乱扔垃圾，我一言不发地去捡起来，他看到后一脸的不自在，后来再也没在我面前丢过。我发现他很少笑，问他是不是有很多不快乐的事情，结果戳中他的痛点，跟我数落了一大堆。我就把自己的经历也拿出来和他分享对比，并且和他一起寻找解决的办法。
我不知道这是否能提升他的主课成绩，但至少让他投向了比较阳光积极的一面。我也希望能够长此引导下去，当他走出校门时成为一个合格的人。
